OpenOffice.org celebra su 20 aniversario y LibreOffice pide a Apache OpenOffice que se una a él

Hoy es un día especial para una de las suites de ofimática open Source mas conocidas y es que un 13 de octubre del 2000(esta es más precisamente la fecha de publicación del código fuente) nació OpenOffice.org el cual es un proyecto por iniciativa de Sun Microsystems con miras a producir una suite ofimática gratuita y de código abierto basada en StarOffice. El producto resultante se distribuye bajo el mismo nombre y bajo varias licencias (la LGPL y, hasta la versión 2.0 beta 2 incluida, la SISSL), y funciona en varias plataformas incluyendo Win

[#122 Marx]

#64 La costumbre de renombrar los genomas, así como todos los demás problemas con los CSVs #34 vienen de abrirlos directamente en vez de importarlos desde la pestaña "Datos". Si lo haces correctamente, que no es nada difícil, no te renombra nada.

Importar el CSV de tu script son ~20 segundos según seas de rápido con el ratón pero se puede automatizar. Calcular el número de infectados se hace con: =SUMAR.SI(A:A;"PV";C:C) Muy difícil no es.

Dicho esto, el problema de Excel es que se utiliza para todo, muchas veces para cosas que no es el adecuado porque el Excel por muy bueno que sea no vale para todo.

[#123 Nova6K0]

#119 Si quieres puedes buscarlo en Google.

Saludos.

[#124 Nova6K0]

#121 Como si me dijeses que Windows 10 no puede abrir nativamente el formato de cinta de Spectrum. Si esas son tus "características importantes" pues vale.

Saludos.

[#126 llorencs]

#122 En la empresa que trabajo tocamos Excel con HTML dentro, e incluso JSON dentro del Excel y mil cosas que te puedas imaginar.

Excel a veces no importa bien los CSV. Ahora mismo hace tiempo que no toco nada de eso. Pero para esas cosas usamos Libre Office en vez de Excel que te rompe algunos CSV. Aunque lo hagas con importar datos.

[#127 Marx]

#64 Por cierto, para hacerlo con todas las CCAA solo tienes que poner en una columna las CCAA y en la de al lado la fórmula de antes pero referenciando a la celda de cada CCAA. Por ejemplo, con la primera CCAA que va en la celda I2 escribes =SUMAR.SI(A:A;I2;C:C) y luego doble clic para que lo repita con todas las demás.

Para crear la columna de las CCAA solo es copiar la primera columna del CSV, pegar y quitar duplicados porque las CCAA siempre van a ser las mismas.

Si lo quieres hacer con fórmulas por si en España se crean nuevas CCAA tienes la función unique

Lleva más tiempo escribir este comentario que hacerlo en Excel.

#126 Entonces ¿en qué sentido Calc importa mejor los CSV?

[#128 llorencs]

#127 No me acuerdo, creo que tenía problemas con la codificación utf-8. Que generaba caracteres corruptos. Por stack overflow hay sobre el tema. Yo hace mucho que no toco ese tipo de trabajos, pero podría preguntar a mis compañeros por los problemas exactos.

[#129 Marx]

#128 Habría que saber de qué tiempos me hablas y si ese error no fue corregido ya.

[#130 llorencs]

#129 2020. No sé si en la última versión de Offic, la 365 está arreglado pero en la anterior no lo estaba.

[#131 Marx]

#130 Igual fue un error puntual pero por ese error yo no diría que Calc importa mejor los CSV sino que Excel tiene un bug.

[#139 thingoldedoriath]

#138 Todas las compañías telefónicas que hacen uso del espacio radioeléctrico (que es de todos), o usan el espacio público para sus instalaciones de cable; tienen una concesión para poder explotar esos recursos públicos y por eso mismo en los contratos de concesión han de figurar si o sí, cláusulas de servicio público. Otra cosa es que esas compañías no lo publiciten o que los clientes no sepan que pueden solicitar ese tipo de servicios.

Todas las eléctricas tienen que tener una cuota mínima para jubilados y otras personas con pensiones bajas, por ejemplo.

Saludos cordiales.

[#150 tremolantepenacho]

#148 Yo creo que colgar material, como una máquina virtual, en un servicio como drive o Dropbox no es ilegal puesto que no hay datos de los alumnos. De hecho ahora estoy haciendo un curso de laravel en el cefire y lo han hecho así.

[#152 tremolantepenacho]

#151 Custodia datos pero nada obliga a que esos datos sean reales. Es decir, los alumnos se crean una cuenta de gmail con un nombre inventado y ya está ya que solo van a descargar material. sino se puede hacer desde Mega que es aún más anónimo. no creo yo que sea comprable a que las notas y ejercicios de los alumnos vayan rulando por no se sabe donde.

PD: Ahora estoy acabando la unidad 4. Entre el puente y que tuve un problema con la máquina virtual estoy un poco jsuto de tiempo Interesante laravel, pero eso se tiene de PHP lo que yo de sex symbol.

[#154 tremolantepenacho]

#153 Yo creo que la ley debería ser los suficientemente flexible como para permitir este tipo de cosas. Tampoco es viable exigir a la administración que mantenga un servicio de este tipo cuando hay alternativas.

[#63 emdi]

#1 Lo mismo que mysql y mariadb

[#70 emdi]

#52
la pirateria es una razon pero no la mas importante. Es decir si no lo tienes que piratear mejor y sin embargo las herramientas libres no tienen tanto exito.
El que venga preinstalado si es importante, pero linux/freedos viene preinstalado en algunos ordenadores y lo primero que hace la gente es instalarse el windows.
Creo que al ser lo que se enseña, lo que se usa y lo que te piden, osea el estandar, es lo que provoca que la gente lo use, comprandolo o pirateandolo o lo que haga falta.

[#71 emdi]

#45 Ya lo suponia, pero era para aportar algo de pedagogia.

[#91 emdi]

#77
Efectivamente.
El paradigma ha cambiado. Ahora no te vender un programa, te intentan vender una subscripcion a un servicio.

[#100 raistlinM]

#93 Comisiones y regalitos everywhere, no se entiende que antes las empresas de cierto tamaño tuviesen su o sus "informáticos" propios que controlaban el ecosistema y lo hacían genial, aparte de ser parte de la plantilla y por lo general tener un trato cercano con ellos.. ahora... la norma es tenerlo externalizado, tardan en atenderte, lejanos.. con suerte tienes alguno desplazado en tu oficina pero que te cojan el pc... es expediente X... te pasas días sin el pc, con uno prestado al que tardas mínimo un día en meterle lo que usas...

¿Qué hay detrás??? alguno se lo lleva crudo.

[#106 zachariah]

#98 tengo la 7 recien instalada
#83 no veo lo de OpenGL, sí veo la opción de "Utilizar OpenCL" en las opciones de LO. En las opciones de 'Ver' en LO aparece "Representar todo el programa con Skia". He jugado con ambas y sigue tardando un buen rato en reordenar la hoja

[#117 zachariah]

#107 lo han cambiado, en la 7 aparece lo de Skia. Voy a repasar lo de los drivers a ver, gracias!  

[#132 --606024--]

#9 Para muchos centros, especialmente los que tienen Chromebooks, usar G Suite es la panacea de tener controlados a los chavales y quitarle permisos a los equipos que prestan, sin contar el almacenamiento online, correo electrónico, suite ofimática, y demás. Aunque no me parezca bien comprendo por qué lo hacen.

[#140 emdi]

#139
Pues diselo a mi suegra que a pedido que le lleven el agua a su casa que esta a escasos kilometros de la Warner y le han dicho que no, que sale muy caro.
No digo que no exista la ley, digo que a havcerla cumplir implica pasarte lo que te queda de vida de juicio.

[#145 Souf]

#144 Con respecto a lo de Classroom, no tiene sentido, puesto que disponemos de un Moodle (aules) en los CPD’s de GVA, por lo que lo normal es desactivar Classroom dentro del panel de administrador de G-Suite, para evitar que alguien lo use, cuando hay una herramienta corporativa.
Con respecto a los 50MB de subida…, estás pensando solo en infantil y primaria, pero piensa que en ESO y Bachillerato, por ejemplo en informática, se deben subir ficheros mucho más grandes, como imágenes de discos virtuales con instalaciones de SO’s. Ahora piensa en CFGM y CFGS, módulos de informática (que son los que conozco) como despliegue de aplicaciones, sistemas operativos, seguridad y alta disponibilidad, también necesitan subir imágenes de equipos para prácticas. Ahora, con esto de la Covid-19, las clases tienen que ser semipresenciales, por lo que se deben subir más contenidos y vídeos. Imagina un videotutorial de una instalación y configuración de Proxmox en alta disponibilidad, la calidad debe ser media-alta para ver bien los comandos y configuraciones, si se comprime a 50MB, solo verán “hormiguitas”. Esto pasa en muchas otras asignaturas o módulos, imagina peluquería y estética, si suben un vídeo pixelado, no verán los matices de lo que vayan haciendo.
Si estos vídeos se suben a YouTube (o cualquier plataforma externa), se incumple RGPD, por lo tanto, ¿solución?
Antes de la Covid-19, el límite de archivos estaba en 2GB, pero al estar todos encerrados, con caídas continuas, tuvieron que redimensionar y configurar más el alta disponibilidad, y nos lo limitaron a 50MB.
Con respecto a la infraestructura…, piensa que la gran mayoría está en aules de 8 a 15h, puesto que los turnos de tardes y noches son normalmente ciclos, y son menos numerosos. Durante esa ventana tal vez haya 500 equipos conectados concurrentemente (un centro normal, habrá centros con menos, y centros con más de 1000, como los CIPFP). Ahora multiplica por todos los centros educativos públicos de la provincia de Alicante, Castellón y Valencia. Es cierto que se puede hacer, pero también es cierto que para hacerlo bien hay que gastarse dinero (personal+hw).
Markdown no lo he usado, uso LaTeX

[#148 Souf]

#147 Sí, pero el problema es colgarles esa máquina virtual, yo tengo que ofrecerles esa máquina para que la descarguen.
Es cierto que 2GB también son insuficientes, pero, deberán deberían dar una solución a esto.
No entiendo que mi empresa me obligue a elegir entre no ofrecer todos los servicios o incumplir la legalidad para ofrecer así un producto de calidad.
Yo creo que esto se podría solucionar con servidores de centro, accesibles desde Internet. Así podríamos tener un Nextcloud o similar accesible desde fuera legalmente (porque con ngrok se puede, pero es ilegal).

[#149 Souf]

#125 #145 No es cierto que GVA no compre licencias de Windows, ya que las dotaciones de equipos que se envían para aulas de CFGM y CFGS son ordenadores duales (lliurex+Windows).

[#151 Souf]

#150 Cuando entras en Google Drive o en Dropbox, estas webs pueden recoger datos tuyos, y se custodiarán fuera del paraguas de GVA, y estás obligando a tus alumnos a ceder esos datos para poder seguir el curso. Eso, según la RGPD no está permitido.
Hay un PDF en la web de GVA que lo explica bien, con ejemplos, y para poder hacer eso tienen que firmar un convenio entre GVA y la empresa que oferta el servicio, o desde el centro y GVA, y esos contratos no se firman, porque nosotros somos hormiguitas al lado de esas empresas y no es posible firmar ese contrato.
P.D.: Yo también estoy en el curso de Laravel de Nacho, con el blog y la biblioteca

[#153 Souf]

#152 no, pero seamos sinceros, es una manera de justificar la ilegalidad, pero aún así, y que los datos no sean ciertos porque el usuario los manipula, siguen haciendo custodia de los mismos.
Al final entrarán con su usuario, y tendrán un glic de Google ya creado, etc...
El tema es que no deberíamos estar aquí hablando de cómo hacer malabares para poder dar docencia correctamente, sino que deberíamos tener los medios y herramientas para ello.
La AEPD ya dejó claro que la RGPD se debía cumplir en todo momento, incluso durante la Covid-19.
Yo he estado liado automatizando las creaciones de usuarios en G-Suite "para un proyecto" y alimentándome del XML el Ítaca (el cual trato con xslt), pero tengo que ponerme las pilas ahora con el curso...

[#155 Souf]

#154 es totalmente viable tener una herramienta alojada en GVA que nos permita todo esto, o bien dar la libertad a los centros de tener en sus propias instalaciones los sistemas que necesiten, accesibles desde Internet.
Hace tiempo estuve en un centro que los CFGS de administración tenían que hacer prácticas con teléfonos de centralitas (está en el currículo), pero no tenían material ni PBX, lo hacían todo simulándolo con teléfonos viejos. Les tuve que montar un Asterisk, con un cuestionario de satisfacción que exportaba los datos en CSV para que los pudieran evaluar, con unos menús con DTMF (mal llamados IVR en Asterisk), parking de llamadas, etc... Estas cosas de deberían facilitar desde la conselleria. Yo soy un profesor, pero he estado años que tenía más horas de mantenimiento que de docencia, y era porque había que dar una solución a lo que se tiene en los centros.
Todo esto es para decir que es muy bonito decir que la GVA es soberana de sus datos, y que no usa sw propietario (www.elperiodic.com/proyecto-lliurex-generalitat-recibe-premio-open-awa), pero entonces, da las herramientas, no esperes que los demás hagan lo que sea necesario para dar clase, y encima les digas que eso no es legal, y que los responsables serán ellos (como pasó durante el confinamiento).

[#42 Aokromes]

#29 por que andas en 6.4 si van por la 7?

[#46 Mustela]

#23 Cierto, no la conocía profundamente aunque sí escuché hablar de ella hacie tiempo.

[#51 Mustela]

#48 Evidentemente

[#55 --625430--]

#16 LibreOffice tiene una cosa para inicio rapido en las opciones.

[#69 --625430--]

#61 rtf. Si el rtf pesa mucho, comprimelo en ZIP en calidad "9" (máxima), que todos los Windows post XP lo llevan de serie.

[#81 Mustela]

#64 Me encantan tus comentarios

PD: lo del genoma salió en menéame: www.meneame.net/story/uk-falta-16-000-pruebas-coronavirus-fallo-causad (lástima de la fuente de origen).

[#84 --625430--]

#80 La tia de mi pareja usa Solus (antes tenia un XP que estaba muerto y que estaba renqueando).

[#85 --625430--]

#82 rtf se abre con el wordpad.

[#90 --625430--]

#81 Gracias. Simplemente me paso el día sin usar las X (solo las levanto para cosas obligadas como videoconferencias por culpa de mierda propietaria que no usa SIP).

[#93 Mustela]

#89 Sí, en el comentario 31 pongo que pueden moverse intereses, pero como bien dices, es "un secreto a voces". La gente no tiene ni idea del desembolso que acarrean tantas licencias, y no sólo por eso sino que además puede incluso quitar trabajo local. Y ojo, no es sólo por lo "gratis", hay más. Intereses de las corporaciones no sólo económicos, lo que les gusta además es dominar datos.

[#96 Mustela]

#79 No sé ahora con la nueva version (lo uso en GNU/Linux), pero la opción de la cinta siempre fue opcional (por suerte). Y estoy de acuerdo, es un invento horrendo. El clipper no sé lo que es y viendo un poco así por encima... ¡ni quiero!

[#98 Mustela]

#73 #83 Además la versión 6.4 de Libreoffice corregía problemas de rendimiento y en teoría la 7 aún más.

www.meneame.net/story/libreoffice-6-4-trae-mejor-rendimiento-compatibi
www.meneame.net/story/anunciamos-libreoffice-7

[#111 asgard_gainsborough]

#103 El problema que yo le veo es que la extensión de ecuaciones de OpenOffice/LibreOffice no utiliza código LaTeX. Pero con uns rápida instalación del plugin TexMaths... eso es una delicia que Microsoft nunca llegará a soñar.

[#144 Mustela]

#125 Hola Souf,

Por tema de la distribución Lliurex sí, ya la recordaba y por aquí se ha mencionado. Está muy bien.

Lo del G-Suite es una aberración, pero por lo que tengo entendido y según se puede leer en el comentario #102 de @Tremolantepenacho el Classroom (puede integrarse en el G-suite) está prohibido. ¿Significa entonces que el G-Suite no lo está y se utilizan cuentas de correo u otra infraestructura de Google? ¿Y el Moodle? No, por Dios, Google NO. En cuestión de infraestructura no creo que sea tan complejo (estoy en sistemas críticos), y 50MB para niños... ¡ya es mucho! Total, ficheros de texto u ODT... o mejor aún, Markdown como diría @Anthk (que comparto, pero no veas lo que piden los programitas para compilar las dependencias, los que muestren resultados en tiempo real).

[#3 grodriguezgonzalez]

y porque se hizo el fork?

[#11 --660959--]

#9 ¿Por qué razón?

[#12 --660959--]

#7 markdown y pandoc?

[#19 --660959--]

#14 al final, de lo que se trata es de que un niño aprenda a usar un editor. Una vez conoces lo básico de uno, puedes usar otro sin dificultad.

Además, los niños no necesitan hacer documentos duraderos. No van a perder nada valioso si Google cierra su servicio. Eso sin contar que te permite exportar tus documentos en formatos abiertos.

Al final, los profesores pueden centrarse en mejorar la docencia con lo que se ahorran haciendo de soporte técnico a los niños (no les funciona la instalación, se bajan una versión incorrecta, se bajan un ejecutable de una web maligna y les entran virus.. )

[#49 --660959--]

#35 entonces tú mismo estás desmintiendo al comentario original, que describe la educación española como un erial en manos de Google y Microsoft

[#121 --660959--]

#112 que tú o yo no las necesitemos, no significa que no existan.

A bote pronto, porque yo las haya experimentado: el sistema de revisiones y control de versiones de LibreOffice está muy por detrás del de Word, así como la retrocompatibilidad (intenta abrir un DOC de hace 20 años y un SWT de hace 20 años, y observa la diferencia).

Luego, integración con un montón de servicios y aplicaciones de Microsoft, que forman parte del día a día en la productividad de muchas personas. Por ejemplo, integración con Outlook y esas mierdas. No sé, googlea

[#135 --660959--]

#124 ah bueno, si tú no las necesitas, es que no son importantes.

[#16 Goomer]

#7 La verdad que Libreoffice tarda la vida en abrirse como no tengas un pc potente, a veces me desespera.

[#54 karmafenix]

#36 ¿Alguien que no sea empresa paga por Office o Windows? Inaudito

[#65 karmafenix]

#7 Prueba el Lotus Manuscript, una bomba

[#101 JMorell]

#64 En este comentario estás haciendo trampa, él ha comentado que Calc es peor que Excel, no que no haya alternativas mejores que Excel para cosas muy concretas.

[#114 parladoiro]

#23 pues me da unos cuelgues curiosos, caso que el krita, ya fuera del grupo de Calligra, no

[#142 YovoteaKodos]

#112 [OFFTOPIC]

¡Gracias! no conocía Bibisco. Conocía Scrivener desde hace años, y me gusta, pero mola más Bibisco, sobretodo por ser un proyecto personal (y que no deja a los usuarios de Linux y Windows tirados en pro del "enemigo" Mac )

También conocía Manuskript, pero es mucho más limitado.

Me apuntaré a usarlo