Hoy es un día especial para una de las suites de ofimática open Source mas conocidas y es que un 13 de octubre del 2000(esta es más precisamente la fecha de publicación del código fuente) nació OpenOffice.org el cual es un proyecto por iniciativa de Sun Microsystems con miras a producir una suite ofimática gratuita y de código abierto basada en StarOffice. El producto resultante se distribuye bajo el mismo nombre y bajo varias licencias (la LGPL y, hasta la versión 2.0 beta 2 incluida, la SISSL), y funciona en varias plataformas incluyendo Win
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Además hay un claro apoyo desde conselleria, por supuesto. El año pasado ya se prohibió el uso de Google classroom y similares creando un servicio moodle centralizado para todos los centros.
#83 no veo lo de OpenGL, sí veo la opción de "Utilizar OpenCL" en las opciones de LO. En las opciones de 'Ver' en LO aparece "Representar todo el programa con Skia". He jugado con ambas y sigue tardando un buen rato en reordenar la hoja
Entonces si le digo que mi webcam la usa clight* para regular el brillo de la pantalla del portátil según la iluminación ambiente, creerá que vivo en otro planeta
* clight y clightd son, programa u servicio (daemon) que regulan el brillo de la pantalla en los portátiles de acuerdo con la luz ambiental, usando la webcam para conocer este dato.
Yo convino clight con redshift que es un programa que cambia la temperatura del color (según anochece gira hacia el naranja para no cansar la vista) según la hora del día; aunque redshift utiliza el programa geoclue para geolocalizar la computadora y conocer la hora exacta...
Tampoco entiendes por qué hay 4 o 5 operadoras de telefonía, en lugar de 1 muy potente??
Cuando yo nací sólo había una muy potente!! pero la mayor parte de la población ni siquiera podíamos aspirar a tener un teléfono en casa y las calles estaban llenas de cabinas telefónicas de esa única compañía muy potente.
A Microsoft que se piratee en casa no sólo no le supone pérdidas, sino que le da la ventaja de que luego el trabajador, en general, demandará Office en el trabajo. Y ahí sí que le sale a cuento a Microsoft apretar las tuercas, pues en cualquier empresa de tamaño medio hablamos de muchas licencias por una única inspección.
Saludos.
Saludos.
Saludos.
#8 Yo no tengo necesidades especiales en offimática y tanto en Slackware como en Void Linux suelo usar Abiword y Gnumeric; pero en otros Linux* si ya tienen LibreOffice instalado, lo dejo estar.
A bote pronto, porque yo las haya experimentado: el sistema de revisiones y control de versiones de LibreOffice está muy por detrás del de Word, así como la retrocompatibilidad (intenta abrir un DOC de hace 20 años y un SWT de hace 20 años, y observa la diferencia).
Luego, integración con un montón de servicios y aplicaciones de Microsoft, que forman parte del día a día en la productividad de muchas personas. Por ejemplo, integración con Outlook y esas mierdas. No sé, googlea
Importar el CSV de tu script son ~20 segundos según seas de rápido con el ratón pero se puede automatizar. Calcular el número de infectados se hace con: =SUMAR.SI(A:A;"PV";C:C) Muy difícil no es.
Dicho esto, el problema de Excel es que se utiliza para todo, muchas veces para cosas que no es el adecuado porque el Excel por muy bueno que sea no vale para todo.
Saludos.
Saludos.
Con respecto a gsuite, es un problema de infraestructuras. No tenemos un correo decente (buzones muy pequeños, limitación de adjuntos, ...), y no tenemos herramientas de trabajo y edición colaborativa. Hasta antes de la pandemia no había tampoco herramienta de videoconferencia, ahora hay cisco webex (privativo).
Lo normal sería tener un Nextcloud con Talk y Collabora y así seguir teniendo todos los datos bajo control, pero no es así. Tampoco es posible una instalación en local, puesto que no podemos hacerlo accesible desde fuera (ni puertos abiertos, ni vpn, ni nada similar), y tenerlo en local no ayuda a trabajar desde casa, ya que cuando estamos en el centro, estamos dando clase.
Para videoconferencias podíamos usar Talk de Nextcloud, o Jitsi, pero tenemos el mismo problema, GVA no lo proporciona, y en local, no tiene sentido sin poder acceder desde Internet.
Con respecto al Moodle, tenemos una limitación de 50MB de subida., que es insuficiente para muchos casos, y si te montas en local el curso, olvídate de poder restaurarlo en el Moodle de GVA (porque el backup pesa más de 50MB).
Excel a veces no importa bien los CSV. Ahora mismo hace tiempo que no toco nada de eso. Pero para esas cosas usamos Libre Office en vez de Excel que te rompe algunos CSV. Aunque lo hagas con importar datos.
Para crear la columna de las CCAA solo es copiar la primera columna del CSV, pegar y quitar duplicados porque las CCAA siempre van a ser las mismas.
Si lo quieres hacer con fórmulas por si en España se crean nuevas CCAA tienes la función unique
Lleva más tiempo escribir este comentario que hacerlo en Excel.
#126 Entonces ¿en qué sentido Calc importa mejor los CSV?
Yo lo uso con los documentos en una red corporativa no aprecio esa lentitud tan crítica
En esa plataforma cerrada e incompatible con todo es en lo que basan su éxito productos como Office, donde se venden licencias como churros sólo porque es lo "estándar" y punto.
Estamos hablando de software libre, que no busca copar el mercado para obtener el maximo numero de beneficios.
Es una de las cosas que me gusta menos del software libre la multitud de proyectos que aparecen y desaparecen, muchas veces el ego es mas importante que hacer comunidad. Lastima.
Esa unica compañia telefonica, de luz, agua o gas era el estado español igual que la tv y otras muchas cosas. Cuando se privatizaron todas esas cosas entonces empezo el cachondeo y en muchos sitios tiene telefono porque esa compañia que tu conoces esta obligada a dar el servicio universal, es decir a darte telefono aunque no le salga rentable, el resto no tienen porque dartelo.
Todas las eléctricas tienen que tener una cuota mínima para jubilados y otras personas con pensiones bajas, por ejemplo.
Saludos cordiales.
Pues diselo a mi suegra que a pedido que le lleven el agua a su casa que esta a escasos kilometros de la Warner y le han dicho que no, que sale muy caro.
No digo que no exista la ley, digo que a havcerla cumplir implica pasarte lo que te queda de vida de juicio.
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¡Gracias! no conocía Bibisco. Conocía Scrivener desde hace años, y me gusta, pero mola más Bibisco, sobretodo por ser un proyecto personal (y que no deja a los usuarios de Linux y Windows tirados en pro del "enemigo" Mac
También conocía Manuskript, pero es mucho más limitado.
Me apuntaré a usarlo
En Catalula también tienen Moodle para una mayoría de centros pero desconozco la razón sobre por la que no se emplea en todos (educaciodigital.cat/moodle/moodle/) (y veo que han cambiado el dominio). Encuentro fantástico que los centros educativos tengan su autonomía pero que sea para mejorar unos mínimos como podría ser la privacidad, no para empeorarlos. Y gracias por informarme que la CV prohibió el Classroom, no lo sabía.
En la queja formal que se presentó en Consorci se hizo referencia al conseller de educació. Ni por las quejas del software privativo, redes ni nada respondieron, sólo por correo de manera informal algo como que "de eso se encarga Ensenyament". No hubo respuesta al expediente. Brutal.
Por tema de la distribución Lliurex sí, ya la recordaba y por aquí se ha mencionado. Está muy bien.
Lo del G-Suite es una aberración, pero por lo que tengo entendido y según se puede leer en el comentario #102 de @Tremolantepenacho el Classroom (puede integrarse en el G-suite) está prohibido. ¿Significa entonces que el G-Suite no lo está y se utilizan cuentas de correo u otra infraestructura de Google? ¿Y el Moodle? No, por Dios, Google NO. En cuestión de infraestructura no creo que sea tan complejo (estoy en sistemas críticos), y 50MB para niños... ¡ya es mucho! Total, ficheros de texto u ODT... o mejor aún, Markdown como diría @Anthk (que comparto, pero no veas lo que piden los programitas para compilar las dependencias, los que muestren resultados en tiempo real).
Con respecto a los 50MB de subida…, estás pensando solo en infantil y primaria, pero piensa que en ESO y Bachillerato, por ejemplo en informática, se deben subir ficheros mucho más grandes, como imágenes de discos virtuales con instalaciones de SO’s. Ahora piensa en CFGM y CFGS, módulos de informática (que son los que conozco) como despliegue de aplicaciones, sistemas operativos, seguridad y alta disponibilidad, también necesitan subir imágenes de equipos para prácticas. Ahora, con esto de la Covid-19, las clases tienen que ser semipresenciales, por lo que se deben subir más contenidos y vídeos. Imagina un videotutorial de una instalación y configuración de Proxmox en alta disponibilidad, la calidad debe ser media-alta para ver bien los comandos y configuraciones, si se comprime a 50MB, solo verán “hormiguitas”. Esto pasa en muchas otras asignaturas o módulos, imagina peluquería y estética, si suben un vídeo pixelado, no verán los matices de lo que vayan haciendo.
Si estos vídeos se suben a YouTube (o cualquier plataforma externa), se incumple RGPD, por lo tanto, ¿solución?
Antes de la Covid-19, el límite de archivos estaba en 2GB, pero al estar todos encerrados, con caídas continuas, tuvieron que redimensionar y configurar más el alta disponibilidad, y nos lo limitaron a 50MB.
Con respecto a la infraestructura…, piensa que la gran mayoría está en aules de 8 a 15h, puesto que los turnos de tardes y noches son normalmente ciclos, y son menos numerosos. Durante esa ventana tal vez haya 500 equipos conectados concurrentemente (un centro normal, habrá centros con menos, y centros con más de 1000, como los CIPFP). Ahora multiplica por todos los centros educativos públicos de la provincia de Alicante, Castellón y Valencia. Es cierto que se puede hacer, pero también es cierto que para hacerlo bien hay que gastarse dinero (personal+hw).
Markdown no lo he usado, uso LaTeX
Hacía años que proporcionaba un servicio de moodle a los centros (supongo que como el de Cataluña) pero debía ser el responsable tic de cada centro quien lo gestionara lo que, en la práctica, hacía que el 99% de lis centros no lo utilizara.
El nuevo servicio (aules) va más allá puesto que es un servicio moodle centralizado que se integra con la plataforma de gestión de centros (Ítaca) de manera que crea automáticamente usuarios para alumnos y profesores además de los grupos correspondientes lo que facilita mucho su uso.
Es cierto que 2GB también son insuficientes, pero,
deberándeberían dar una solución a esto.No entiendo que mi empresa me obligue a elegir entre no ofrecer todos los servicios o incumplir la legalidad para ofrecer así un producto de calidad.
Yo creo que esto se podría solucionar con servidores de centro, accesibles desde Internet. Así podríamos tener un Nextcloud o similar accesible desde fuera legalmente (porque con ngrok se puede, pero es ilegal).
Hay un PDF en la web de GVA que lo explica bien, con ejemplos, y para poder hacer eso tienen que firmar un convenio entre GVA y la empresa que oferta el servicio, o desde el centro y GVA, y esos contratos no se firman, porque nosotros somos hormiguitas al lado de esas empresas y no es posible firmar ese contrato.
P.D.: Yo también estoy en el curso de Laravel de Nacho, con el blog y la biblioteca
PD: Ahora estoy acabando la unidad 4. Entre el puente y que tuve un problema con la máquina virtual estoy un poco jsuto de tiempo
Al final entrarán con su usuario, y tendrán un glic de Google ya creado, etc...
El tema es que no deberíamos estar aquí hablando de cómo hacer malabares para poder dar docencia correctamente, sino que deberíamos tener los medios y herramientas para ello.
La AEPD ya dejó claro que la RGPD se debía cumplir en todo momento, incluso durante la Covid-19.
Yo he estado liado automatizando las creaciones de usuarios en G-Suite "para un proyecto" y alimentándome del XML el Ítaca (el cual trato con xslt), pero tengo que ponerme las pilas ahora con el curso...
Hace tiempo estuve en un centro que los CFGS de administración tenían que hacer prácticas con teléfonos de centralitas (está en el currículo), pero no tenían material ni PBX, lo hacían todo simulándolo con teléfonos viejos. Les tuve que montar un Asterisk, con un cuestionario de satisfacción que exportaba los datos en CSV para que los pudieran evaluar, con unos menús con DTMF (mal llamados IVR en Asterisk), parking de llamadas, etc... Estas cosas de deberían facilitar desde la conselleria. Yo soy un profesor, pero he estado años que tenía más horas de mantenimiento que de docencia, y era porque había que dar una solución a lo que se tiene en los centros.
Todo esto es para decir que es muy bonito decir que la GVA es soberana de sus datos, y que no usa sw propietario (www.elperiodic.com/proyecto-lliurex-generalitat-recibe-premio-open-awa), pero entonces, da las herramientas, no esperes que los demás hagan lo que sea necesario para dar clase, y encima les digas que eso no es legal, y que los responsables serán ellos (como pasó durante el confinamiento).