Magalhâes: “No hay español que no sienta la Sagrada Familia o Gaudí como propios, ¿por qué no la lengua?». Sugiere que las escuelas españolas añadan a su currículum la enseñanza de catalán, euskera o gallego. Cuando se entienda que las lenguas son de todos el problema se acabó”.
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etiquetas: lenguas , españolas , euskera , catalán , gallego 
Las tres lenguas universales, las más importantes y habladas del planeta.
Ya si quieres despreciar a esos hablantes por su poder adquisitivo e inferioridad racial es tu problema.
Luego no llamemos al español castellano y lo igualamos igualamos lenguas tan minoritarias y regionales, no es comparable al catalán, euskera y gallego
Y por si no lo sabes hasta en Orihuela se hablaba valenciano hasta hace unos siglos, no solo Orihuela toda la Vega baja. Villena era un caso aparte pues siempre ha sido castellana y como tal nunca hablaron valenciano.
El problema sobre aquesta qüestió ho segueixen posant els monolingües.
Es, efectivamente, una forma de expresar el mundo. Hay muchos ejemplos interesantes, por ejemplo, la fonética de muchos sustantivos en idiomas representan la visión de ese objeto, sentimiento o definición. Muchas veces imitan el sonido que produce, o es una representación de su forma.
Si ya nos metemos en la escritura, sobre todo ideográfica en Oriente, es todo un mundo de significados y uniones de conceptos. Viajo bastante por el Japón no turístico y aparte de haber pasado una temporada por allí, tengo unos cuantos amigos, y me han explicado en varias ocasiones como se configuran los nombres en japonés, y como se trasladan los significados y visiones a los fonemas y grafías, y es todo un mundo.
Hay que recordar que casi el principal factor que nos hace humanos es el uso de un lenguaje que se puede combinar de forma infinita para representar y comunicar visiones del mundo y transmitir conocimiento. Otros animales usan herramienta y lenguaje básico, pero ninguno lo usa para trasmitir si visión del mundo.
www.enciclopedia.cat/ec-dlc-500143.xml
www.naciodigital.cat/bergueda/noticia/20610/quinze-anys-sense-josep-ma
Patético...
Sus asesinos cumplieron condena muy bien, los terroristas de Terra Lliure están en el partido del gobierno, en ERC.
No me vendas un crimen q ningún gobierno ha reivindicado con acciones. El Govern actual ampara acciones contra españoles, en los. Colegios y fuera.
Q deste el Govern se diga q no hay q cumplir sentencias, y se manifieste en el colegio contra un niño me parece FASCISTA.
En enciclopedia.cat y en otros textos que he consultado,le llaman "Novel·la breu", pero claro, tu estás en todo tu derecho de declarar la obra como "no novela" y por supuesto como "relato moralista".
En todo caso, felices fiestas y feliz año!
Estáis enfermos
Yo la única referencia que tengo es el que tú envías y que empieza diciendo :·"La Fábula de cuentos, a imitación del Cuento de cuentos de don Francisco de Quevedo"... si es como el de Quevedo son 8 relatos, no una novela.
Feliz año
vaya, vaya...total, que te da rabia el catalán, ¿es por política, xenofobia o las dos?
Bon Nadal y any nou
Las lenguas son algo dinamico y cuyo uso y necesidades van cambiando. Los currículums escolares deben de reflejar eso y optimizar el tiempo a enseñar lo que mas aporte de cara a la formación y dar herramientas para enfrentarse a su futuro.
El castellano es la lengua vehicular en España, es la lengua en la que todo el mundo se puede entender. El numero de castellanoparlantes nativos(no digo hispano) en España es unas 10 veces el de catalanoparlantes. Si nos vamos al gallego o a euskera esta cifra es varios orden.
Asi que es logico aprender castellano para comunicarte con cualquiera en tu territorio nacional. Por no hablar de los otros 500 millones de personas con las que lo puedes hacer.
Aprender inglés te abre las puertas del mundo y es el idioma universal a dia de hoy. Vayas donde vayas, alguien chapurreará algo de inglés. No solo eso, si no que no hablarlo con soltura supone a dia de hoy un handicap en la mayor parte de los trabajos cualificados.
Pero invertir varios cursos escolares en aprender catalan, gallego y euskera creo que sirve más como café para todos que como algo útil. Sobre todo porque no se pueden enseñar 3 lenguas extras a un nivel de profundidad que vaya mas alla del "Hola, gracias, bienvenido, adiós".
"Ya pero el artículo lo que defiende es que si todos comprendiesemos las otras lenguas, las entenderiamos como nuestras".
Quizás en general lo que hace falta es enseñar sentido común y que seamos capaces de comprender que en nuestro pais hay regiones donde se hablan otras lenguas. Que te van a entender en castellano, pero que alli hablan otra cosa en su dia a dia.
Cuando normalicemos que te digan "Bon dia" al entrar en una tienda en Girona y Agur al salir de un restaurante en Zarautz y que esto es tan normal como que un camarero sevillano diga "miarma" (tiro de tópico, aunque me lo han dicho), sin entenderlo como una afrenta ni como un reto, ahí será cuando hayamos triunfado el el plurilingüismo.
Lo que más aporta es aprender inglés. No hay debate. Toda la ciencia está en inglés. Toda la tecnología. Para qué perder el tiempo enseñando castellano cuando podemos enseñar todo en inglés.
Como demuestran los paises del norte de Europa desde hace décadas, aprender ingles en condiciones no está reñido con aprender el idioma patrio.
La verdad es que es curioso, porque en el hilo la mayor parte de los que acabais llevando esto a vuestro terreno lo haceis en la defensa concreta del catalan, obviando las otras 2 lenguas oficiales minoritarias de España.
Me he dado una vuelta por tus comentarios, por pura curiosidad. Y equilicuá, he aquí un justiciero enmascarado en su lucha a muerte por el catalán. Esta palabra aparece con inusitada frecuencia en tus comentarios. Curioso, desde luego.
Me temo que aún no has explicado por qué sólo haces referencia al catalán y obvias las otras 2 lenguas cooficiales minoritarias.