Los colegios profesionales de farmacéuticos deben velar por el buen ejercicio de la profesión siguiendo criterios éticos y de calidad. Sin embargo, el de Barcelona incumple sus propios estatutos y difunde todo tipo de supercherías pseudomédicas para que sus asociados puedan estafar impunemente a enfermos poco informados mientras ponen en riesgo la salud de la ciudadanía. En el apartado de actividades docentes para la mejor formación profesional del farmacéutico se ofrece la conferencia titulada "Medicamentos homeopáticos, fundamentos (...)"

A las doce menos cuarto de la mañana suena el timbre del recreo. Los alumnos de educación primaria del Colegio Atayala salen al patio. 30 minutos para jugar, interactuar y seguir después con las clases hasta que el timbre indique el fin de la jornada escolar. Inmediatamente el patio se transforma en un loco campo de fútbol donde no es raro que se jueguen seis partidos al tiempo. Tantos como cursos de primaria. Seis balones de acá allá, decenas de jugadores corriendo para todos lados y dos porterías compartidas.

El cada vez menos ilustre Colegio de Médicos de Madrid acogió hace unos días el VIII Simposio de la «Sociedad de Acupuntura Médica de España», una organización que debería haber sido clausurada hace décadas y todos miembros inhabilitados para la práctica médica por evidente mala praxis profesional. Y este evento se celebró para mayor recochineo en la sala Severo Ochoa, ilustre médico que estará revolviéndose en su tumba.

Armando Marco fue un estudiante "mediocre". Llegó a la universidad, a estudiar estadística, a finales de los 80 y principios de los 90. Sin embargo, a mitad del camino lo dejó. Le aburría, no quería estar en un sitio donde el camino era menos esperanzador que otros que podía elegir. Se fue a la construcción y empezó a labrarse un futuro laboral propio. A los años tuvo dos hijos y les detectaron "altas capacidades". Era muy probable que uno de los dos progenitores también lo fuera: "Mi mujer dijo: tienes que ser tú el que las tenga".

¿Pero qué tienen los teléfonos móviles para generar esta dificultad en los adolescentes para controlar su uso?

Dan acceso a un sinfín de información, a redes sociales, juegos, vídeos… y eso supone una estimulación positiva muy reforzante. Existe además el miedo a perderse algo, lo que genera preocupación, especialmente en unas edades en las que estar integrado en el grupo y contar con la aprobación de los iguales es muy relevante.