Noticias de ciencia y lo que la rodea

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Especial COVID19: Dudas sobre transmisión aérea y ventilación respondidas por José Luis Jiménez  

Programa especial con el profesor José Luis Jiménez, experto mundial en aerosoles, para aclarar todas las dudas sobre la ventilación en colegios y oficinas, uso de mascarillas, ajuste de las mismas, filtros HEPA y mucho más.
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Los aerosoles: ‘Informe covid’ destapa la principal causa del aumento de los contagios

El uso de la mascarilla y un ajuste adecuado resultan absolutamente esenciales para prevenir contagios a través de aerosoles porque aunque se lleve mascarilla, si no está bien ajustada seguimos emitiendo partículas que se quedan en el aire.Los aerosoles pueden permanecer entre una y dos horas en el aire y se desplazan hasta ocho metros.
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¡Que corra el aire!: los expertos apuestan por abrir las ventanas también en invierno

¡Que corra el aire!: los expertos apuestan por abrir las ventanas también en invierno

Expertos en salud pública aseguran que la transmisión del covid-19 por aerosoles, pequeñas partículas que quedan suspendidas en el aire, está probada, algo que sólo puede frenarse a través de una adecuada ventilación
Todos apuestan por una adecuada ventilación natural (abriendo las ventanas de los espacios cerrados), artificial, mediante aparatos que renuevan el aire, o por priorizar los espacios abiertos
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Las evidencias sobre el contagio por aerosoles hacen necesario actualizar los protocolos de protección ante el invierno

Las evidencias sobre el contagio por aerosoles hacen necesario actualizar los protocolos de protección ante el invierno

Arranca la campaña CSIF por un Aula Segura
- El sindicato advierte de que los centros no están preparados para la llegada del frío: no hay filtros HEPA ni purificadores de aire
- La bajada de temperaturas complicará la ventilación y hay que mejorar la calidad del aire en los espacios cerrados.
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El experimento de un profesor para mostrar el riesgo de contagio por aerosoles si se cierran las ventanas del aula

El experimento de un profesor para mostrar el riesgo de contagio por aerosoles si se cierran las ventanas del aula

Javier Pérez Soriano, profesor de Secundaria, químico y experto en riesgos laborales, ha comprobado cómo varían los niveles de CO2 en un aula según haya o no ventilación del exterior.
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Por qué los científicos recomiendan ventilar mucho los espacios cerrados

Cinco son las recomendaciones de los expertos para seguir adelante con nuestra vida cotidiana con la pandemia de coronavirus. Usar mascarillas en espacios públicos, mantener una distancia de dos metros con otras personas, evitar los lugares concurridos (entendiendo por ello con más de 5-10 personas), evitar en particular los espacios cerrados y llenos de gente y evitar en cualquier circunstancia espacios concurridos, cerrados y ruidosos en los que, para comunicarse, haya que gritar.
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No son los horarios, es el aire: no todos los locales son iguales ante el coronavirus

No son los horarios, es el aire: no todos los locales son iguales ante el coronavirus

Si todo les da la sensación de que las medidas contra el coronavirus forman ahora un menú variado del que cada autoridad regional elige lo que le parece, siempre diciendo ampararse en criterios científicos, pero sin que parezca haber ninguna correspondencia consistente entre el nivel de contagios y las medidas adoptadas en cada lugar… Creo que no es necesario terminar la frase. En su lugar, escuchemos a los verdaderos expertos, los que ya sabían de esto antes. Y según nos dicen estos, está claro que hay ciertas lacras que están lastrándonos.
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Una guía del CSIC muestra cómo se deben ventilar las aulas para reducir el riesgo de contagio por Covid-19

El manual da las pautas para la ventilación y purificación del aire según el volumen de la sala, el número y la edad de los ocupantes, la actividad realizada y la incidencia en la región.
La guía plantea soluciones y ejemplos para diferentes situaciones en las escuelas, y ofrece las herramientas para determinar si la ventilación alcanzada es la adecuada.
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Transmisión de la COVID-19 por el aire (aerosoles). Por José Luis Jiménez  

Un video de 5 minutos donde Jose-Luis Jimenez explica cómo nos contagiamos, y cómo protegernos mejor
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Cuando la ventilación de las aulas no parece factible

El reciente estudio de la Plataforma Edificación Passivhaus junto a la Universidad de Burgos se muestra contundente. Los colegios e institutos, en cualquier parte del país y bajo cualquier condición climática y meteorológica, suspenden a la hora de ofrecer espacios de confort y seguridad tanto para el profesorado como para el alumnado. Durante el curso 2017-2018 estudiaron las variables de temperatura interior, nivel de humedad y de CO2 en las aulas de 43 centros educativos de todas las provincias del país. La nota media total fue 1,6 sobre 10.
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Qué ventanillas abrir para reducir el riesgo de contagio de covid en un coche

Un grupo de investigadores de las universidades de Massachusetts y Brown (EEUU) ha creado para ello un modelo matemático de simulación, tan detallado que incluso se basa en un modelo concreto de coche. El periodista, biólogo y doctor Javier Yanes analiza los resultados en su blog.
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No respires el aire de otro: cómo esquivar el coronavirus en interiores

No respires el aire de otro: cómo esquivar el coronavirus en interiores

Ventilación continua y control permanente del CO₂: dos claves para evitar el contagio en espacios cerrados al diluir la presencia de partículas contagiosas en suspensión
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Un grupo internacional de 40 expertos pide mejorar la regulación de la ventilación para combatir las enfermedades de transmisión aérea

Un grupo internacional de 40 expertos pide mejorar la regulación de la ventilación para combatir las enfermedades de transmisión aérea

Científicos de España, EE UU y otros 12 países hacen un llamamiento en la revista Science para que comience una nueva era en la prevención de la transmisión aérea de infecciones respiratorias, como la covid-19, al igual que en los siglos XIX y XX se reguló eliminar los patógenos del agua y los alimentos. Los autores abogan por establecer medidas para la ventilación en interiores, como el flujo de aire, tasas de filtración y monitoreo.
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Algunos mamíferos son capaces de respirar por el ano

Puede parecer una noticia falsa, o una broma de mal gusto. Pero el descubrimiento podría ayudar a pacientes con insuficiencia respiratoria, algo muy útil en tiempos de la pandemia de COVID-19. Un equipo científico de la Universidad Médica y Odontológica de Tokio (TMDU) ha demostrado que algunos mamíferos, e son capaces de usar los intestinos para respirar en determinadas situaciones de emergencia. El estudio concluye que el suministro de oxígeno, ya sea en forma gaseosa o líquida, consigue aumentar los niveles de oxigenación de la sangre...
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¿Dónde y cómo es más probable contagiarse de covid-19?

Una forma de facilitar el contagio de covid es hacer varias de las cosas que aparecen a continuación: Reunirse con muchas personas en espacios cerrados y con mala calidad de aire, como por ejemplo gimnasios mal ventilados, discotecas o las clases de un colegio. Y para evitar contagiarse del covid, trate de hacer estas otras cosas: Si tiene que reunirse con otras personas, hágalo en exteriores o en un espacio bien ventilado, o bien en un espacio interior en el que la ventilación sea buena y se conozca la calidad del aire.
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¿Cómo se respira el futuro?

¿Cómo se respira el futuro?

Pensar en el aire compartido como una fuente potencial de enfermedad es una de las lecciones más importantes de la pandemia de covid-19. Nuevos estándares de ventilación en espacios interiores reflejan ese cambio.

menéame