Hilo en que se explican los fundamentos legales de la educación concertada, así como los datos que demuestran de qué manera ejercen una función de segregación social efectiva: "Cuando se debate sobre la concertada, políticos y economistas la defienden hablando de libertad, de su derecho a que no les impongan ideologías. Es un grave error aceptarles ese marco. El problema más grave de la concertada es la SEGREGACIÓN SOCIAL. La concertada nació con la Ley general de Educación de 1970, para poder garantizar que la escolarización se efectuase..."
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etiquetas: concertada , segregación social , cuotas , extranjeros , educación 
Tu crees que el sistema público de oposición y funcionariado es el mejor, yo creo que es mejor que a los profesores se nos contrate y se los evalúe. ¿Por qué no podemos dejar que las familias elijan?
Aunque a alguno le parezca mentira, si no nos gustan esas condiciones siempre podemos opositar. Hay gente que empieza en un concertado y por un motivo u otro no le cuadra y oposita.
No defendáis mis derechos que ya los defiendo yo, gracias.
Y a mi si que se me evalúa, xq antes de hacerte fijo pasas por un reguero de sustituciones y contratos de prueba entre otras herramientas.
Y no, a tí no te han evaluado. Que te renueven el contrato porque haces lo que quiere el jefe no es una evaluación. No al menos en el sentido que la misma LOMCE quería, que son evaluaciones externas de resultados de los alumnos. Tú, por ahora, lo que has hecho es contentar al cliente, por eso tu jefe te renovó. Pero que el cliente esté contento no significa que sus hijos aprendan más que lo que hubieran aprendido en otro centro ni que tengan mejores valores. A lo mejor puede ser que han ido aprobando y no le has dado mucho la brasa a sus padres.
Y por otro lado dices que te evaluaron con los contratos de prueba y sustituciones, entonces desde que tienes uno fijo ¿ya no te evalúan como a los funcionarios?
Muchos lloros sobre las condiciones de los profesores en la pública sobre ratios y demás, pero nada se habla de la poca exigencia para serlo, un máster antiguo CAP que es lamentable, una oposición que prima vomitar un temario y presentar una unidad didáctica, hecho eso sin rendición de cuentas.
No quiere decir que en la concertada sean profesionales como un pino, precisamente porque carecen de independencia para evaluar.
También estaba claro que el sol daba vueltas alrededor de la tierra y al final resultó que no era así.
Pues sí, muy alentadora la escuela pública.
Normalmente usan ese, el del ciclo infantil, ni bachillerato ni educación infantil son obligatorios, por lo tanto no tienen concierto, aunque sean universales. Si entran en el centro en el ciclo de infantil, los padres pagan la matrícula como en un privado más, por lo tanto ya parten más arriba en las candidaturas y se aseguran que aquellos que no pudieron pagar la matrícula no opten a sus plazas concertadas más tarde.
Yo vivo en una barriada contigua.
Supongo que tambien dependera de la zona, pero en Barcelona hay muchisimos colegios concertados en los barrios obreros, no todo es el Deutsche Schule
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Es cansado que te quedes con la parte que te interesa 3-6, pero no tengas en cuenta que los centros ofrecen desde 0-3 porque les renta.
Hay y habrá escuelas privadas que le den mil vueltas a escuelas públicas y viceversa.
Ahora bien. Tú aclaras que los públicos en los barrios difíciles son de nivel bajo. Evidentemente la segregación conlleva consecuencias.
Una cosa que no he entendido en tu comentario es que te hagan repetir con menos de 8. Porque no aclaras el qué.
Si es 8 años... me parece algo completamente extraño y mucho menos que se haga por sistema ya que hacer repetir a un niño en el primer ciclo de primaria es algo que solo se hace por contextos muy específicos. Tampoco quiero entrar en detalles de dónde viene esto. Tiene su origen en diversas teorías pedagógicas y psicopedagógicas.
Si te refieres a que te hacen repetir con menos nota media que un 8... También me parece extraño porque si no me equivoco los expedientes académicos oficiales son convalidables en todos los ámbitos educativos. Es decir, no te pueden hacer repetir si no tienes materias suspensas y no te pueden dar por suspensas asignaturas que están aprobadas con carácter retroactivo. Esto todo ya incluso sería motivo de acudir a la inspección de educación e incluso denunciable legalmente.
Aún así no tiene mucho sentido hacer repetir al alumno porque sí y de forma sistemática. Lo frecuente es que se haga una prueba de evaluación inicial y después el equipo escolar formado por profesores, orientadores y equipo directivo tomen decisiones en consecuencia que por lo general no es hacer repetir al alumno sino ponerle clases de refuerzo. Y entonces sí que es cierto que más adelante puede que sea necesario que el alumno repita pero eso según cada caso.
Me extraña mucho porque todos los centros tienen alumnos que presentan NEE y/o NEAE y no se les hacen repetir se les hace una adaptación curricular. Así que me extraña mucho esa forma de proceder. Ya que las concertadas tienen que seguir el currículo como todos los centros de enseñanza.
Esto todo viene explicitado en la ley de educación en dónde se establecen los currículos para las distintas etapas educativas.
Ojo que el público es un bachillerato de excelencia y por lo tanto no puede ser tomado como estándar del sistema público al tener un funcionamiento bastante distinto.
Sólo estaba contestando un comentario que decía que los públicos tienen mejor rendimiento que los concertados, y eso, al menos en mi ciudad no es cierto.
Por otra parte lo de que insinúes que un centro privado tenga acceso a las preguntas de selectividad, que es un examen público, me parece un poco enrevesado... No crees?
Está muy bien decirlo. Yo creo que si lo dices 3 veces delante de un espejo se convertirá en realidad. Sin embargo, fuera de Narnia los profesores públicos en España cobran bastante más que los de la privada y concertada por lo que incorporarlos a todos al sistema público supondrá un aumento inmediato y brutal, del gasto.
se dejarán de dar ayudas a los centros concertados
Las "ayudas" son no cobrarles X cosas. Si se acaba la concertada tampoco les cobrarás nada.
Yo creo que no entiendes es la cantidad de pasta que se ahorra el Estado por haber colegios concertados y privados, ya que hay un montón de padres que pagan sus impuestos igualmente y luego se pagan la educación de sus hijos de su propio bolsillo. Al largarse de la educación privada o concertada, estos padres dejarán de pagar el colegio del niño e irán a la pública "gratis". Para financiar todo esto, el Estado subirá impuestos, que para el rico no repercutirá en su bolsillo demasiado porque total ... ya pagaba 500 ó 1000 euros al mes, y no le van a sablar tantos impuestos. El que se va a joder, es el fontanero que llevaba su hijo a la pública, que ahora le cobrarán más impuestos por tener lo mismo o peor (clases más masificadas).
No, vamos a hacer cuentas...
Y procedes a NO hacer las cuentas y a decir un montón de tonterías sin sentido como hablar de "ayudas" a la construcción de edificios de hace 40 años, o que se incorporarán los profesores de la privada al sector público ... peeeeero sin cobrar más y así no aumentar el gasto.
Los fracasos de los niños que viven en ghetos es muchas veces por la cultura de esos ghetos que no les dejan continuar sus estudios o no se preocupan por su educacion.La educacion la tienen garantizada y gratuitatodos por igual.
Los que segregan son los ghetos no las escuelas.
Eso no interesa no? mejor inventar acusaciones sin pruebas.
Mi mujer trabaja en uno publico y no he visto a gente mas vaga y pasota en su trabajo( tambien los hay buenos pero con esos compañeros acabaran hastiados)
Mis padres, desde muy pequeña, me dijeron que ellos me pagaban lo necesario, pero que los vicios me los pagaba yo.
De verdad, me parece de traca (y muy ignorante) pensar que por pagar 20€/mes le estamos dando mejor educación a nuestros hijos... y nos creeremos clase alta y todo. No sabemos qué se da en los colegios, pero nos pensamos que por pagar una miseria estamos ofreciendo algo mejor.
Trabajo en un pueblo grande o ciudad pequeña con personas en riesgo de exclusión social, con esos gitanos y kinkis que nombras, con personas que no han tenido educación y, sabes qué? Que sus hijos van al colegio concertado. Quién no tiene 20€ al mes para un cole? El problema es pensar que si pagas esa miseria estás ofreciendo mejor educación. En serio, es muy cutre y muuuuy paleto.
Y cuando digo más barata es 198 euros (5 horas diarias) de la pública frente a los 137 euros (hasta 8 horas + comidas + posibilidad de dejar y recoger en cualquier momento del servicio).
Y claro, esto nos da prioridad para el ciclo de infantil a partir de 3 años, pero desde luego, por renta no discrimina.
#171 que argumento más vago.
#183 ¿Tu opinión no está sesgada? Parece que estás generalizando lo que ocurre en tu metrópolis de 5 mill de habitantes a toda España. Te voy a contar un secreto: Barcelona no es España. Tus conocidos profesores de Barcelona no son todo el profesorado.
Y no, no tengo ningún problema ni con las mayúsculas ni con “¿”. Voy escribiendo deprisa porque ante tanta fanfarronada me estoy centrando mucho más en el fondo que en la forma. Y tú, ¿tienes algún problema con las comas? Porque lo de soltarlas al azar no es muy correcto. ¿Y con los puntos suspensivos? ¿Sabes que sólo son tres? Igual deberías ir a algún concertado a aprender. Sería así:
“Una ciudad pequeña no puedes compararla con una metrópolis de 5 millones de habitantes. Por lo tanto no me sirve tu argumentación, porque está basada en tu sesgo de entorno mediorural.
Respondiendo a tus preguntas y siempre basándome en mi experiencia personal:
Sí, conozco profesores de Barcelona y tienen a sus hijos apuntados en ...¡la concertada!
¿Dónde están implementando los mejores proyectos de Barcelona Ciudad? en... ¡la concertada!
Te repites mucho con lo de los 20 euros, que por lo menos en Barcelona ni de coña son 20 euros, son muchísimo más.
Por cierto, seré muy ignorante, cutre y paleto, pero tú debes tener algún problema con las mayúsculas y con el símbolo "¿".
De nada.
Otra cosa: me encantaría saber los parámetros que habéis tenido en cuenta a la hora de elegir colegio.
¿Ratio de alumnos por clase?
¿Modelo educativo?
¿Educación interdisciplinar por proyectos?
¿Os pensáis que por pagar 300€/mes ya estáis comprando una mejor educación? ¿En serio?
Cobran mas los maestros españoles que los finlandeses y no curran ni la mitad ademas de mostrar unos resultados de los peores de Europa (PISA)
Piden, piden... piden currar menos todavia...
Los profesores de Secundaria tendrán 18 horas lectivas el curso próximo
www.canarias7.es/politica/los-profesores-de-secundaria-tendran-18-hora
Y en esas 18 horas ""lectivas"" van incluidas las horas de guardia porque los lunes y viernes falta mucho personal y hasta las guardias de los recreos.
En Finlandia la escuela empieza el 3 de Agosto, le dices de currar a los de aqui ese mes y se dan de baja todos.Y 200 dias lectivos.
"España, con 174 días de clase en Primaria, 168 días en Secundaria y 164 días en Bachillerato, es el país de la Unión Europea que menos días de clase, y el único, junto con Grecia, que tiene más días de vacaciones que días lectivos",
comunidad-escolar.pntic.mec.es/646/infobrev.html
España es uno de los países donde los profesores cuentan con salarios más elevados del mundo. Así lo recogen los datos del Banco Mundial y pertenecientes a 2015, y que muestran que los profesores españoles se encuentran entre las 17 nacionalidades con mejores salarios en educación.
www.businessinsider.es/17-paises-profesores-ganan-sueldos-altos-299791
Cobran mas que los paises nordicos curran muchos menos dias y los resultados son segun los informes de los peores de Europa.
Los servicios de autobuses que almenos en mi ciudad llevan 15-20 años que todos los años tienen movilizaciones por una u otra cosa y empresas han pasado ya dos por el mismo servicio.
No te quieras comparar con servicios que eran públicos y una vez se privatizaron el servicio salió más barato pero perdimos calidad todos los ciudadanos.
Y luego no sois ni medio comparables porque el servicio público del agua aunque lo esté gestionando una empresa privada el que ordena como se tiene que trabajar en esa instalación es el ayuntamiento junto con la confederación hidrográfica. La empresa que tiene el concierto no puede decidir nada ellos reciben órdenes en un contrato y las deberían cumplir.
Y me llama la atención que me hables de carencias sin ser capaz de armar una frase con sentido.
Qué le vamos a hacer, muchos no dais para más...
-Si tienes hijos en edad escolar y te toca uno público penoso, corres a la concertada aunque seas muy de izquierdas y pro-público
-Si tu barrio es bueno, cero conflictos, tu colegio público seguro que también es decente.
Yo fui a la concertada teniendo de compañeros de clase a algún hijo de profesor de la pública y eso me ha quedado grabado a fuego
-¿La señora Celá donde educó a sus hijas?
-¿Donde suelen ir los hijos de los políticos seas de izquierda o derecha? en unos casos a la concertada y en otros a la privada.
-Lo que debería de hacer es mejorar la pública en lugar de tumbar la concertada por que las comparaciones son odiosas.
-Ya no digo nada de la Corona, Jueces, Fiscales, inspectores de Hacienda etc. Gente que come de lo público pero a la hora de escolarizar a sus hijos escapa de lo público como de la peste.
Yo fui a las dos cosas, y hoy visto de lejos, me da vergüenza ajena recordar la aptitud de los profesores de la pública.
Y siempre que sale el tema la gente que ha vivido en los dos mundos piensa igual.
El clasismo está en la pública igualmente porque las desigualdades sociales de las familias se reflejan en los alumnos, en los medios, en la dedicación, en el soporte familiar, en la importancia que da cada familia a la educación, lo palpo y veo todos los dias, veo que padres piden tutorías y que padres el tutor ni los conoce tras tres años con su hijo.
Otros quieren cargarse toda la legislación vigente para impedir que la concertada siga cometiendo los desmanes que reflejan estas estadísticas.
Las estadísticas, como bien habéis recordado más de uno en vuestros comentarios, no recogen a los casos particulares de colegios concertados que están haciendo bien las cosas, que haberlos haylos aunque no sean muchos, o no sean los suficientes para hacer que lo que dicen las estadísticas sea otra cosa.
Pues bien, yo creo que bastaría con hacer cumplir la ley vigente en los aspectos que destacan las estadísticas, ya que todas las injusticias que indican esas estadísticas a día de hoy son ilegales. Así que tampoco entiendo la esperanza que tiene la gente en un cambio legal, si finalmente el control sobre el cumplimento de la ley sigue siendo tan laxo como hasta ahora y no se ponen ni medios ni recursos nuevos para atajar esa situación. Y tampoco comparto la idoneidad de acabar con la educación concertada o privada. Creo que solucionadas esas injusticias pueden aportar más que restar, haciendo que la oferta educativa sea más plural y diversa, y ejerciendo cierta presión sobre las administraciones públicas para mantener un nivel mínimo en la educación pública y no cometer abusos ni desmanes.
Otra cuestión, en mi opinión, que sería muy útil para acabar con la segregación escolar sería terminar con la zonificación para la elección de centro. En ocasiones los ghettos escolares se generan en ghettos residenciales, y aunque desapareciese la enseñanza concertada y privada, la zonificación continuaría encerrando "escolarmente" a los alumnos de cierto estrato social y económico, haciéndoles más complicado ver otras realidades sociales e incluso dificultando aún más la movilidad social (no solo económica).
Por otro lado, hay padres de renta baja/media con una mayor preocupación y con un rol más activo en la educación de sus hijos frente a los que pasan más del tema y prácticamente delegan en el sistema y en la suerte. Los primeros, ya se buscan la vida para meter a sus hijos en un centro que les garantice mejores RESULTADOS, generalmente concertados, que son los que pueden permitirse su bolsillo. Las familias de rentas más altas apuestan directamente a los privados, no les afecta lo que suceda con las concertadas.
Tienen que ver culturas o etnias a las que no les interesa la educacion de sus hijos, que los segregan prohibiendoles relacionarse con gente que no sea de su grupo, que los envian solo para asegurarse pagas del estado y que en cuanto acaban la educacion obligatoria los sacan del colegio sin darles ninguna oportunidad.Boda concertada entre miembros de su gheto y a dedicarse al mismo oficio que sus padres.
Y claro los chavales entre que les enseñan que no deben de relacionarse fuera de su clan y que saben que de los estudios no van a sacar nada pues acaban en muchos casos siendo conflictivos.Y como el estado pasa del tema a los padres muchas veces solo les queda sacar a sus hijos de ahi y meterlos en la concertada, ya ni por calidad educativa simplemente por tranquilidad.