"Pensábamos que sería difícil pero ha ido mejor del que esperábamos", explica la directora, que destaca el trabajo previo de concienciación tanto con los docentes -que tampoco lo pueden llevar encima- como con el alumnado. El más positivo de su balance es que el patio vuelve a ser un espacio donde se escuchan las risas, los juegos y las conversaciones frente a frente y, además, han caído en picado las interrupciones permanentes a clase y los incidentes vinculados a las redes sociales. Como mínimo en horario lectivo. "La medida está funcionando"
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![Los conflictos caen en picado en los institutos donde han prohibido el móvil: "La mejor decisión en años" [CAT]](https://peta.meneame.net/backend/media?type=link&id=3879558&version=0&ts=1700758266&image.jpeg)
Ahora bien... Cuando se usa con responsabilidad. ¿Y piensas que eso lo hacen la inmensa mayoría de los chavales?
No creo que se mueran por estar sin él durante las horas lectivas, la verdad.
Las nuevas tecnologías en las aulas no tienen nada que ver con usar el móvil en clase, como tampoco en nuestros tiempos era aceptable jugar al balón en clase porque había que incentivar el deporte.
No me averguenzo, me apena. Y por eso mismo es importante que aprendamos de nuestros errores para que los pequeños no los cometan, que no les caiga la tecnología de un modo tan brutal como a los de nuestra generación. Que tengan tiempo de asimilarla, entenderla y utilizarla bien, comprendiendo también sus malos usos. Ese cuchillo que comentáis por otro hilo es lo mismo. Cuchillos, sí, pro a partir de cierta edad, y por tamaños. No le vas a dejar un cuchillo de cocina a un crío de 7 años que para él es una katana, como tampoco le vas a dejar al de 14 que lo lleve a clase para cortar el pan del bocadillo. Es una cuestión de educación y adecuación a los nuevos tiempos.
No. El móvil es solo UNA herramienta de ACCESO. Se pueden usar las nuevas tecnologías en las aulas de mucha formas sin necesidad de usar el móvil. Hay equipamiento digital más que suficiente, y se sigue usando. Lo que se prohibe es la herramienta particular para uso indebido. Es el ejemplo del walkman que te han puesto en otro comentario, lo cual no significa que no usásemos radiocassetes en clase para los listening de idiomas. Tecnología sí, pero controlada.
Ellos sí, porque son niños que no distinguen aun,
hormonas con patasadolescentes que se creen más listos que nadie y no saben hacer uso realmente de la herramienta. Vuelvo a incidir en que herramientas tecnológicas educativas hay y habrá en las aulas, pero eso no tiene nada que ver con que el neno de turno esté viendo tiktoks o reels en mitad de clase. Estás confundiendo las cosas.Lo de que tampoco les dejen usarlo a la hora del patio no sé yo. Creo que eso ya sería un poco más cuestionable, pero sí les hace espabilar adelante.
Los alumnos no lo usan como elemento educativo y los profesores (con buen criterio) no quieren usarlo de esa manera.
Es un juguete y un elemento disruptor en la vida del instituto, prohibirlo es lo normal.
Veo algunos comentarios que parecen sentirse atacados personalmente por ello y me resulta llamativo.
Generación porno eitb.eus/N_KA5B2l/
Ya tendrán toda la vida para engancharse a las pantallas tanto como lo estamos nosotros.
Expulsemos los retos del sistema educativo, que se coman el marrón otros.
En ningún momento he puesto en duda que sea un reto, el fracaso es no abordar ese reto y expulsarlo de las escuelas. En la época en la que están más capacitados para aprender.
En este aspecto se está mucho mejor en los 80 que en el 2023.
Es triste que queráis volver a la comodidad del pasado a costa del futuro.
Cuando los adultos están tendiendo a relacionarse mediante tecnología más que nunca. En vez de avergonzarse de como actúan los adultos hay que reconocer la realidad y educar en base a esas nuevas realidades sociales.
Que tengan mayor capacidad de atención (nos guste o no el móvil es un distractor hasta cuando se usa bien).
Ninguna generación ha sido educada desde bien temprano para gestionar el móvil, lo que describes son los problemas de usar una herramienta sin haber recibido la educación adecuada para su gestión. Precisamente la solución pasa por abordar ese reto en vez de expulsarlo de las escuelas.
para algunos no tener el móvil a todas horas es volver a los 80
Es que esa es la realidad, los móviles por lo general están accesibles todas las horas para los adultos. Era en los años 80 cuando no los teníamos accesibles en todo momento.
Mientras los padres estén encantados eso es lo importante, mejor los años 80 que la actualidad, no dejemos que el progreso nos suponga retos que nos dé pereza abordar. El futuro puede esperar.
Ese es un fracaso de los educadores, que en vez de abordar el reto deciden expulsar esa tecnología de las vidas de los alumnos, volver a los años 80 donde los juegos en clase eran con boli y papel. ¿Te acuerdas de cuando expulsaron a los bolis y lápices de las escuelas?
Los libros también son fuente de cultura y saber, y a nadie se le ocurre que durante el horario lectivo los alumnos deberían andar leyendo lo que les salga de los cojones.
Eso se resuelve con educación. ¿Te acuerdas de cuando expulsaron los libros de las escuelas?
La tecnología no se limita a los móviles. Ordenadores y tabletas son más útiles para aprender.
Las palabras en un niño es algo muy peligroso para el/ella.
En mi opinión los móviles deberían introducirse a las nuevas generaciones tan pronto tengan la destreza para usarlos.
La familiaridad con los móviles, con el acceso que suponen al conocimiento y a las nuevas IA, tiene el potencial de revolucionar nuestra sociedad de formas que no nos podemos ni imaginar. Cuando restringimos ese acceso en la época donde más fácil es aprender de ello más restringimos la potencialidad que puedan tener en el futuro de nuestra sociedad.
Gran parte de la revolución que ha supuesto Internet ha venido de la ignorancia de los padres de lo que suponía el acceso a Internet para los menores, la libertad que supuso el poder interactuar con esa tecnología revolucionaria desde tan temprano como era posible ha supuesto cambios estructurales en nuestra sociedad. Cambios que no podíamos imaginar.