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Profesora de EEUU renuncia tras hacer "aberrantes" comentarios racistas sobre sus alumnos

Profesora de EEUU renuncia tras hacer "aberrantes" comentarios racistas sobre sus alumnos

La profesora Sandra Sellers charlaba vía Zoom con el también profesor David Batson cuando ella dijo: "Odio decir esto. Cada semestre termino teniendo la angustia de que muchos de mis [estudiantes] más rezagados son negros… Pasa casi cada semestre". Sellers se refería, al parecer, al desempeño académico de sus estudiantes. Ante ello, la Universidad Georgetown terminó su relación laboral con Sellers cuando ella indicó que quería renunciar a su puesto, mientras que Batson fue colocado en baja administrativa mientras se investiga lo sucedido.

| etiquetas: racismo , universidades , eeuu
Comentarios destacados:                                  
#13 #8 las palabras de ella no son racismo, ya que habla de una comunidad cultural y de un hecho objetivo. El color es fundamental, ya que se vertebra la comunidad por el mismo . No se trata de un comentario genético sino objetivo y cultural.

Pero... Entonces, los negros no son mejores que otros en determinados deportes?
  1. la sociedad está aberrantemente mal cuando anunciar un hecho se considera una aberración
  2. Tiene pinta bulo que tira para atrás.
  3. En lugar de investigar y mejorar qué carencias educativas seculares tienen las comunidades negras y tratar de resolverlas... No, eso es demasiado difícil. A culparla a ella.
  4. “Estoy realmente preocupada y angustiada porque los estudiantes negros sacan peores notas”

    Aberración racista y palabras intolerables.


    Pd: totalmente fan del twit donde un alumno manada a su profesora de universidad a leer. Todo ok.
  5. #3 Aquí tienes el comunicado oficial de la Universidad de Georgetown

    www.law.georgetown.edu/news/a-message-to-the-georgetown-law-community/
  6. #2 ¿Qué te ha llevado a la conslusión que lo que ha dicho son hechos?

    Es que os delatais solitos.
  7. #1 #2 #4 Cuando mencionas el color de la piel, más que relatar un hecho es racismo, es como insinuar que por el color de la piel eres más o menos inteligente, cosa que no guarda mucha relación demostrada, por qué puede deberse a otros factores, que no son el color de la piel.
  8. #7 ¿que te ha llevado a ti a pensar lo contrario?

    ¿Para que iria a preocuparse de que a los negros le vaya peor en su clase si fuese racista ?
  9. #7
    1) soy hijo de inmigrante, como ya dije más veces por aquí. Soy un tanto más oscuro que tú

    2) si un profesor dice que normalmente sus alumnos negros van más rezagados entiendo que puede demostrarlo fácilmente
  10. #8 las palabras de ella no son racismo, ya que habla de una comunidad cultural y de un hecho objetivo. El color es fundamental, ya que se vertebra la comunidad por el mismo . No se trata de un comentario genético sino objetivo y cultural.

    Pero... Entonces, los negros no son mejores que otros en determinados deportes?
  11. #8 "el colectivo X va más rezagado" si el hecho es objetivo no puede ser racismo. Racismo sería bajar las notas del colectivo X a propósito.

    Si lo digo de pelirrojos, gente con tatuajes o similar a nadie se le ocurriría decir que estoy discriminando a nadie
  12. A este paso algunos, en aras del progreso, volverán a proponer universidades segregadas para negros y para blancos.

    Lo que no me queda claro con la noticia del medio Yahoo.sports xD es cómo esa conversación entiendo que privada entre dos profesores ha llegado a trascender.

    ¿Georgetown? si necesitan un profesor sustituto nosotros les podemos mandar un profesor honoris causa por esa universidad. No se asusten al verle sin bigote... Al principio impresiona.
  13. #7 Que es profesora y habla de sus clases.
  14. "Odio decir esto. Cada semestre termino teniendo la angustia de que muchos de mis [estudiantes] más rezagados son negros… Pasa casi cada semestre"

    "uno tiene algunos [estudiantes afroamericanos] realmente buenos, pero también hay usualmente algunos que están de plano en el más bajo nivel. Eso me vuelve loca"
  15. #2 Yo me gané un strike por decir que la voxemia era monger. No hay libertá.
  16. #14 No señalar al color de la piel sin mencionar el por qué cree que es debido, es racismo.
    #13 Los comentarios que dices, si es racismo, no el problema no es cultural, si no señalar a una raza como menos intelectual, una persona con acceso a buenos estudios puede sacar buenas notas sin importar el color de la piel o como es o era su cultura antes de tener acceso a esos estudios.
  17. #19 pero ella no menciona el por qué y pueden ser cosas distintas para cada uno, alguno tendrá que currar mientras que algún otro se dedica a rascarse los huevos. Es irrelevante: enunciar el hecho no es racismo, racismo sería añadir "no me extraña" o alguna barbaridad similar.
  18. #20 No menciona el sistema educativo tiene deficiencias o el motivo por los que se desaniman, para poder mejorar las notas, es evidente que si no señala uno de esos dos aspectos, es racismo.
  19. #19 Los mejores jugadores de baloncesto de la historia son casi todos negros.
    Los corredores de velocidad más rápidos de la historia son todos negros.
    Ala, mira lo racista que soy, solo he comentado el color de la piel sin explicar el porqué sucede así... :shit:
  20. #21 sí pero eso mismo afecta a más grupos. De hecho en EEUU tienes a un subgrupo llamado white trash que tampoco sobresalen por sus notas. En un estado estilo Alabama la mayor parte del fracaso escolar lo coparán ellos. Imagínate que un profesor suelta que odia decirlo pero los que más retrasados van son blancos. Te esperas que lo echen? Yo no
  21. #22 #23 No es lo mismo, aunque lo que mencionas puede llegar a cambiar a no ser que se descubra que hay una causa genética para ello, se sabe que muchas de esas cosas se deben a la estatura o por por su estilo de vida. En la noticia no parece haber ninguna diferencia en el sistema educacional entre los alumnos blancos y negros, por ello señalar el color de piel en ese caso si que es racismo, si al menos señala una posible causa racional que pudiera explicarlo, sería diferente.
  22. #10 Y si dice que son pelirrojos es la misma imbecilidad con fondo de racismo.
  23. Como dice el director que la echó:
    "Yo estoy comprometido a tomar los pasos necesarios para apoyar a los estudiantes en esto y para enfrentar el racismo y el prejuicio dondequiera que aparezcan"
    Aquí realmente se equivoca no es un prejuicio, es un postjuicio. Tiene estudiantes negros brillantes, pero ha sacado la voz de alarma de que la mayoría no lo son. En lugar de ver los motivos reales de ese fracaso académico echan la culpa al racismo. No hay autocrítica posible contra el nuevo dogma de fe. Es una caza de brujas.
  24. #1 Hubo muchos fascista, ahi por los años 40 que decian las mismas verdades que esta señora.
  25. #26 xD goto #14

    EDIT: mejor, goto #30
  26. #24 el problema es que estáis llenando huecos con lo que no dijo, no está diciendo que no tenga alumnos negros que sean buenos estudiantes, está diciendo que a los que peor les va son negros.

    A ver si así, estudié en el Quiroga Palacios, un colegio en un barrio de Santiago al que, al menos hace años, asisten muchos gitanos. Llegada cierta edad una parte de ellos sigue matriculada pero desaparece salvo contadas ocasiones. Si un profesor dice que los alumnos con peores notas son gitanos está enunciando un hecho. No quita que había otros que sí venían a clase y sacaban mejores o peores notas.

    EDIT: Y no, que saquen peores notas no tiene nada que ver con que sean gitanos pero era los que sacaban las peores notas
  27. #30 Si habla de negros, señala a un colectivo concreto y eso es irracional, a no ser que señale una posible causa de por qué sacan peores notas.
  28. #30 De hecho, si que dice que algunos alumnos negros sí que sacan buenas notas:
    "a veces con una suerte de risa nerviosa, que "uno tiene algunos [estudiantes afroamericanos] realmente buenos, pero también hay usualmente algunos que están de plano en el más bajo nivel. Eso me vuelve loca"."
    Desde mi punto de vista están sacando completamente de contexto la conversación.
  29. #25 Me arrebataran mi cuenta de mis frías manos muertas.
  30. #4 En lugar de investigar y mejorar qué carencias educativas seculares

    La misma profesora puede mirar que les pasa a sus alumnos ... existen las tutorías, puede preguntar en clase, o individualmente a sus alumnos para saber que pasa.

    Por otro lado, la observación es tan estúpida como afirmar que la mayoría de los que fracasan tienen el pelo moreno.

    Me supongo que si eres blanco y tienes problemas económicos, que suspendas es por ser vago según esta observación.
  31. #31 resumen: es racista porque es racista.

    #32 EEUU, minoría por medio, no dudes que está sacado de contexto
  32. #27 La profesora puede preguntar a los alumnos que les pasa, antes de hacer tales comentarios en público.

    ¿y es destacable que haya más alumnos negros que saquen peores notas? es que me parece un comentario estúpido, es como decir que la mayoría que tiene una pelo moreno sacan peores notas.
  33. #2 No es un hecho, es una observación en base a su juicio y experiencia, no basada en ningún estudio ni nada parecido.

    Es como si yo tuviera un vecino que fuera del Real Madrid y neonazi, y de ahí deduzco que todos los que son del Real Madrid son neonazis, porque mi vecino lo es.
  34. #37 Ya me gustaría a mí ir por ahí meneando en la cara de la gente, pero en este país no hay libertad.
  35. #38 ok, vamos a usar vecinos: el problema es que como profesora no habla de un vecino, se habla de varios vecinos distintos al año durante N años

    EDIT: de hecho, lo mismo que digo en #30, ella no dice que no tenga vecinos del Real Madrid que no sean nazis, dice que algunos de los que tiene lo son. Y si vas a #32 amplias información
  36. Si se pudieran colocar a ciertas personas a vivir juntas en sitios especialmente hechos para ellas, donde sólo vivan sus iguales y puedan ser protegidas de la villanía del hombre blanco. Eso sería el paraíso en la Tierra. Varsovia, pues.
  37. #8 Lo que es estúpido es asumir que bajo desempeño en el colegio implica menos inteligencia. Aunque es lo que nos quieren inculcar personalidades como Aznar (se puede ver en escritos de su juventud). La frase, totalmente sacada de contexto, solo refleja que cree que sus alumnos negros no superan igual esa etapa escolar. No insinúa razones, ni crítica, ni hace juicios de valor.
  38. #40 Claro, y lo más llamativo es que sean negros. Para ser una profesora universitaria habla como un cuñado de un bar.

    No ha indagado más allá de ver que color de piel tienen, como si fuera algo relevante para sacar malas notas.

    Por decir estupideces, podría decir que los que son morenos sacan peores notas, o mejor, las rubias sacan peores notas entre las chicas.
  39. #21 No. Porque ella no tiene que tener esa información. Quizás prefiere no mencionar los factores que comentas porque no tiene claro que sean el problema. Ella da información de lo que sabe. Por ejemplo, si yo dijera "las mujeres en tal empresa cobran menos que los hombres" no estoy siendo machista. Solo comento un dato. El motivo puede ser variado y que yo no lo sepa.
  40. #24 Que la señora no lo mencioné no significa que no exista. Hay que ser muy corto para no verlo.
  41. #31 Irracional? Es totalmente racional. Basado en datos. Se puede dar un dato aunque no se conozca la causa.
  42. #14 Yo no entiendo que sea un hecho objetivo, ya que esta afirmación está solo basado en su experiencia, es decir, es un hecho subjetivo.

    Otro tema es que haya sacado una conclusión tras un estudio que se pueda extrapolar a otros cursos de otros profesores.
  43. #48 pero que ella no está hablando de todo el colectivo, está diciendo que en su clase se repite este patrón. Y de nuevo, no está diciendo que no tenga buenos estudiantes negros, esto lo obviais porque si no vuestro discurso se va al carajo
  44. #49 Si lo que no entiendo es que le llame la atención que sean negros.
    Un profesor le debiera fastidiar que haya gente que tenga malos resultados, sean negros, rubios, con el pelo largo o con camiseta.

    ¿tiene algo de significativo que sean negros? ¿es relevante?
  45. #36 No lo dijo en publico sino en una conversación privada en Zoom de la cual solo tenemos un fragmento.
    Y si, a mi me parece destacable porque seguro que los alumnos negros comparten mismos rasgos culturales que podrían estar detrás de las malas notas.
  46. #51 comparten mismos rasgos culturales

    ¿a qué te refieres exactamente?

    Qué vivas en una zona pobre, donde haya menos recursos, que los alumnos tengan que trabajar para sacarse la carrera, quizás dé para que tengan menos tiempo de estudio, que en una zona rica donde tendrán accesos incluso a profesores privados.

    Por poner un ejemplo de una relación causa - efecto.
    El ser negro, per se, no tiene una relación directa para sacar peores notas, ¿no?
    Es más, si eres blanco y sacas peores nota es por ..... ¿compartir rasgos culturales con los negros? y los negros que sacan buenas notas es por compartir rasgos culturales con los blancos. ¿?

    Y puede ser perfectamente una conversación privada, pero no deja de ser un comentario estúpido.
  47. #36 El problema es el color de piel?
    Claro que no, hay otros factores a tener en cuenta que es realmente lo que importa, como el nivel educativo de sus familiares, la renta, el barrio donde se vive, e incluso la religión y otros factores. En ciertas condiciones cualquiera puede fracasar y da igual el color de piel Pero si ciertos problemas son más comunes en ciertos grupos, es normal que vayan de media peor y eso no es racismo, es un hecho derivado de otros problemas entre los cuales uno de ellos si que puede ser el racismo que ha hecho que ese grupo en general viva así.

    Aquí en España tienes grupos que (en general) sufren más fracaso escolar. Es racismo también, o es una mezcla cultural, familiar y económica la que les empuja a ello?

    Esta claro que hay que intentar atajar estos problemas pero para ello primero hay que identificarlos para poder tratarlos.
  48. #7 Se sabe que, en promedio, la nota de "selectividad" (SAT scores) de estudiantes negros es más baja que la media. A los asiáticos les pasa justo lo contrario, les exigen notas más altas para entrar porque las universidades no quieren que todos
    los estudiantes sean asiáticos, quieren una mezcla racial. Esto lo hacen incluso a costa de dejar fuera estudiantes asiáticos
    con mejores notas que estudiantes blancos, hispanos o negros.

    Hay gráficas aquí en.wikipedia.org/wiki/SAT#Association_with_race_and_ethnicity
  49. #53 Mañana digo que las rubias son tontas por el motivo de que en mi clase la mayoría suspenden.

    ¿aporta algo?

    Y me he fijado en que sean rubias como me podría fijar si tienen el pelo largo.

    Me parece que es más práctico preguntar a tus alumnos que pasa que comentar comentarios sin sentido con un compañero.
  50. #52 Si, eso mismo que dices.
    Es posible que todos vivan en una zona pobre y haya que poner más refuerzo ahí.
    Pero lo unico que se consigue con esto es ignorar el problema, tacharlo de racismo y hacer como que no existe. Y para evitar el problema pues el siguiente profesor a lo mejor se ve forzado a subir la nota a los alumnos negros (discriminación positiva lo llaman) para que no le tachen de racista. Eso no soluciona nada, oculta el problema.
  51. #50 sí, es un grupo cultural concreto (literalmente: en.wikipedia.org/wiki/African-American_studies) y es más relevante en EEUU donde hay cuotas: "Cada semestre termino teniendo la angustia de que muchos de mis [estudiantes] más rezagados son negros". Deja claro que no son los únicos, qué más dará, está diciendo que hay negros rezagados por lo que es racismo.

    EDIT: como dije antes, es racismo porque es racismo
  52. #56¿ No es más fácil, que la profesora pregunte a sus alumnos que problemas tienen con la asignatura?, quizás saque conclusiones interesantes, incluso exportables a otros sitios.

    Si le interesa.
  53. #57 Pues puestos a decir estupideces, yo digo que los que tienen el pelo moreno suspenden más en las clases de esa señora

    ¿motivo? si unimos los negros cuyo pelo es negro junto con los blancos con el pelo negro, seguramente sea un grupo mayor que los negros que suspenden.
    Y seguramente si nos fijamos en las pupilas, afinemos má.s
  54. #59 vamos a probar de otra manera: goto #30


    EDIT: mejor todavía, goto #22
  55. #60
    En #30 aporta una posible explicación más allá de ser gitanos, y es el hecho del abandono escolar, algo que tiene una relación directa y puedes extrapolar a cualquier otro entorno.

    En #22 sigue siendo algo subjetivo, ya que para mi, hay jugadores europeos que han sido muy buenos, lo que pasa que si eres fan de la NBA es normal de esa afirmación, algo que es completamente distinta si eres fan del baloncesto europeo.
    Otro tema que quieras comparar ambos "sistemas", que a lo sumo podría ser a través de los juegos olímpicos, por ver un sistema donde se confronten.
  56. #55 no tienes hijos en edad escolar, verdad? Porque si fuera así, no estarías teniendo está conversación xD

    No tienes ni que irte a Estados Unidos. Aquí en España hay gente que termina la ESO sin saber apenas leer y escribir. Es racismo señalarlo? Hoy en día posiblemente pero todos sabemos casi con seguridad a que colectivos afecta.

    Es por el color de piel, la religión o el color del pelo o de los ojos? Por supuesto que no, pero si de una serie de factores que hacen que ciertas minorías sean más propensas.

    ¿Vamos a poner en la misma balanza al niño que vive en una casa con fibra, pc, dinero para clases particulares y un ambiente familiar culto que al que vive en un gueto, sin libros, sin internet y sin posibilidad de acudir a clases particulares porque sus padres no pueden?



    La primera causa de toda esto es la económica, pero no la única por supuesto y por desgracia y es más fácil poner etiquetas que estudiar el problema de fondo.
  57. #61 No te voy a negar que sea algo un tanto subjetivo, pero hay consenso entre los expertos, si buscas listas van a acabar apareciendo más o menos los mismos jugadores aún que cambie el orden y algún jugador.
  58. #8 Bueno, en el caso de las universidades estadounidenses donde hay una política muy activa para favorecer el acceso de minorías mencionar el color de piel sí puede ser muy relevante, porque muchas veces ha sido el color de piel el determinante para el acceso, aún con niveles de desempeño inferiores. Eso se pone luego obviamente de manifiesto.
  59. #62 No tengo hijos, pero he crecido en un pueblo del extrarradio de Madrid en los 80-90, y se lo que hay, por si precisas de mi vida para poder comentar esto.

    Es por el color de piel, la religión o el color del pelo o de los ojos? Por supuesto que no, pero si de una serie de factores que hacen que ciertas minorías sean más propensas.
    ...
    La primera causa de toda esto es la económica, pero no la única por supuesto y por desgracia y es más fácil poner etiquetas que estudiar el problema de fondo.


    Estoy de acuerdo.

    Pero también te digo por experiencia en la Universidad como alumno, que hay profesores que no saben explicar. Y ni por asomo, ninguno de ellos se ven como los malos de la película incluso cuando el 80% suspendían la asignatura.
    Asignatura que con una profesora normal, cosa que viví en carnes, el nivel de suspenso caía hasta el 30%.

    Tampoco quito responsabilidad al alumnado, pero no tiene pinta de que esta profesora haya investigado mucho, si no no haría esa afirmación tan tonta, si no simplemente que tiene alumnos que son unos zotes o unas amebas, cosa que si frustra de verdad.
  60. #63 Depende del tipo de juego que te guste.

    Es más espectacular la NBA, pero a nivel de control y de equipo siempre me ha gustado más el baloncesto europeo.

    A mi la NBA me parece un correcalles, y me supongo que para un fan de la NBA, el europeo le parece soso.

    Y aún así, cada vez más se entremezclan ambos sistemas.
  61. #48 Pero es que no está publicando un artículo en una revista, está hablando con un compañero de trabajo sobre una cosa que le pasa de forma recurrente (y que además ella describe como angustia, quizá porque desde la propia universidad tienen instrucciones para que los alumnos negros no se queden rezagados).

    Cuando desde las universidades se contempla de forma explícita la raza y puntua más pertenecer a una minoría (a una minoría determinada, que asiáticos e indios no tienen punto, porque se ve que se admite que ellos ya son lstos de por sí) de cara a la admisión, luego no te sorprendas si precisamente esos alumnos que has admitido usando un criterio racila tengan un peor desempeño.
  62. #61 pero es un abandono escolar mayoritario de un grupo concreto, de nuevo no serán los únicos pero sí los más numerosos. Como dice la profesora de la noticia

    El de los deportes era por el hecho de hacer una afirmación basada en la raza sin muchos más datos. Se da por válido y a nadie se le ocurre gritar racismo.

    De nuevo, en el caso de los estudios, al profesor le da igual el resto de circunstancias. Si soy tu profesor y sé que tienes que compaginar trabajo y clase pues puedo darte más manga ancha. Por ejemplo podría obviar que los trabajos que entregues no sean tan buenos o que se te pase entregar alguno. Incluso puedo darte más tiempo que al resto. Ahora, entenderás que si en el examen me sacas un 3 no puedo aprobarte.

    Y sí, señalo el problema de que esta señora diga que los alumnos rezagados son, en su mayoría, negros y la respuesta sea, en vez de intentar ver dónde está el problema con los alumnos, señalar a la señora como racista y a la calle con ella. El problema persiste pero ya nadie se siente ofendido.

    Y entiendo que quizás esos chavales tendrán problemas ya sean de origen socioeconómico o cultural pero están en una universidad puntera que tuvo alumnos como Duraõ Barroso (exprimer ministro de Portugal y presidente de la CE), Laura Chinchilla (expresidenta de Costa Rica) o Bill Clinton. A lo mejor, antes de gritar "racismo" habría que ver si los chavales no están dando el nivel
  63. #68 Pero es que no está publicando un artículo en una revista, está hablando con un compañero de trabajo sobre una cosa que le pasa de forma recurrente (y que además ella describe como angustia, quizá porque desde la propia universidad tienen instrucciones para que los alumnos negros no se queden rezagados).

    Pero es que lo veo poco relevante como para destacarlo. Al final que suspenda o bien que el profesor no se explica o el alumno no se esmera, dejarlo todo en "hay más negros que suspenden" es decir nada.
    Es como que su compañero le responde luego que en su clase suspenden más mujeres, .. pues bien, muy útil.

    Cuando desde las universidades se contempla de forma explícita la raza y puntua más pertenecer a una minoría (a una minoría determinada, que asiáticos e indios no tienen punto, porque se ve que se admite que ellos ya son lstos de por sí) de cara a la admisión, luego no te sorprendas si precisamente esos alumnos que has admitido usando un criterio racila tengan un peor desempeño.

    Ahí podría haber un problema, pero esta mujer no lo remarca, y sería interesante la verdad.
  64. #55 Si en tu escuela hay una cuota para que entren rubias, por aquello de la diversidad, aun teniendo peores notas que otros alumnos que se quedan fuera, al ser morenos o pelirrojos, pues no sé, quizá sí que hay una fuerte correlación entre que esas personas que han entrado con un nivel inferior solo por ser rubios, al final del curso terminen rezagados y eso ocurra de forma recurrente.
  65. #70 No lo remarca porque solo tienes un puto fragmento de dos frases de una converación. Quizá precisamente estaban hablando de los criterios de admisión de alumnos y cómo afectaba eso al rendimiento de sus clases. O quizá no lo remarca porque es un tabú que no se puede mencionar, y ella pensaba que yéndose a los hechos sin entrar en valoraciones lo mismo no tenía problemas, pero no.

    Ya te digo que si la han despedido por esto, si se le ocurre poner en tela de juicio el sistema de cuotas para minorías ya está en Guatánamo.
  66. #71 hay una cuota Si la cuota es de un 50%, pues lo vería muy significativo, si es de un 5% o menos, lo veo irrelevante.
  67. #73 Es más de un 5%, pero en cualquier caso, si tu admites en tu clase un 10% de personas (con el rasgo x) con un nivel significativamente inferior a la media ¿te sorprendería que recurrentemente año tras año los alumnos del rasgo x fuesen los que tuviesen un desempeño más pobre?
  68. #9 #11 #10 #16 #54 Mola un montón porque venis que si ciencia y estudios y leches...

    El concepto de CI está más que discutido, el concepto de CI sobre razas más aún, tiene pinta que no habeis leido sobre el tema desde el 1960, que la capacidad intelectual no depende de tu pigmentacion de piel o la forma de tus ojos o nariz es algo que manda cojones que a año 2020 se tenga que repetir porque algunos seguis agarrandoos a un clavo ardiendo al más minimo atisbo de tontería que justifique vuestros sesgos (causalidad correlatividad y esas cosas de rojos)

    Yo no se si la profesora lo dijo con mala intencion, refiriendose a la raza, al color, a la genetica o al nivel de melanina en piel, o simplemente se refirió a los negros por agrupar dentro de un colectivo reconocible en el contexto de la conversacion, no conozco el caso especifico ni si la universidad obro bien o mal o se fue de las manos por indignacion popular sacada de contexto, como suele pasar. Lo que si se es que si te pones a ver rendimiento academico por nivel adquisitivo tienes una correlacion muchisimo mas fuerte que a nivel racial, que que curiosamente los estudiantes más morenos pertenezcan generalmente a los estratos más bajos economicamente de los muestreos igual deberia daros una pista de por donde van los tiros.

    También se que hay tantisima literatura académica al respecto de eso, que esos esloganes de baratillo que de cuando en cuando escuchas aqui, con perdon, solo puedo achacarlos a que no os sale del papo abrir un libro y preferís seguir soltando basura racista. Eso si, "se censura" es igual a que me meo en todo lo publicado y sigo repitiendo esloganes refutados hace más de 70 años porque ya tu sabeh putos progres que no me dejan afirmar que los negros es que son totitos.

    www.bls.gov/spotlight/2018/race-economics-and-social-status/pdf/race-e
    academic.oup.com/qje/article/135/2/711/5687353
    www.apa.org/pi/ses/resources/publications/minorities
    www.brookings.edu/blog/up-front/2019/02/15/how-racial-and-regional-ine
    www.brookings.edu/articles/unequal-opportunity-race-and-education/

    Siensia, yo no soi rasista pero, sensura progre y tal, al rojo.

    CC #7 #26
  69. #75 no sé qué tiene que ver lo que yo he dicho con lo que tú contestas.

    Si eres tan amable de explicármelo te lo agradecería.
  70. #74 El comentario es muy concreto, no hay otras indicaciones salvo por el color de piel, no por su nivel académico.

    Si me dices que remarca lo que indicas, de que son alumnos que per se son admitidos a "la baja", me callo y punto y pelota, y hblamos de otra historia.

    Y como dices en #70, es una frase de una conversación, que habría qie verlo en su conjunto. Pero por si sola, suena mal.
  71. #78 Hombre, por su nivel académico es obvio que sí.
  72. #77 Si consideras un hecho que los estudiantes mas rezagados son negros, el identificador del conjunto de estudiantes rezagados es la pigmentacion de su piel, lo cual no es solo mentira, es tambien racista.

    Si consideras el hecho de que los estudiantes mas rezagados son pobres, el identificador del conjunto de estudiantes rezagados no es racista. Y tienes muchisima literatura para sustentar la afirmacionq ue oh sorpresa no habla jamas de razas.

    Podrias interpretarlo como que cuando la señora se referia a negros queria decir que le entristecia que a dia de hoy la gente negra siga perteneciendo a las clases mas desfavorecidas y por lo tanto presenten rendimientos academicos mas bajos, pero no fue lo que dijo, dijo negros, eso puede ser mil putas cosas y muchas de ellas sin mala intencion, pero correcto desde el punto de vista academico no es.

    ¿Que la tipa merezca ser expulsada? pos mira meu, ni puta idea, frase fuera de contexto de persona que no conozco y trayectoria profesional que ni puta idea. A saber. Me suelo decantar por el no por aquello del beneficio de la duda. Tambien te digo que muchas veces eso de "me expulsaron por decir caca" obvia las 400 millones de veces anteriores que has dicho caca, te has cagado en el convento y te has limpiado las manos en las paredes. Una actitud que estaras harto de leer aqui en la seccion de buambulancia de me han metido un strike, como si no nos conocieramos las caras los habituales y sepamos de que pie cojeamos todos. Peeero como en este caso no lo se me callo.

    Ahora bien, que la frase es un mojon, y su defensa tambien, eso si que si.

    #10 "si un profesor dice que normalmente sus alumnos negros van más rezagados entiendo que puede demostrarlo fácilmente "
  73. #75 concretamente dónde hago referencia a nada de lo que dices? Porque para mi esta respuesta es como si te contesto ahora poniendo la receta de la tortilla de patatas
  74. #67 Bueno, creo que esto es otro tema de estilos de juego.
    Voy a poner un ejemplo, que intentara ser objetivo. Cuando reunieron el primer Dreamteam para las olimpiadas del 92, cogieron a los mejores jugadores de EEUU del momento y se pasaron por la piedra a todos los demás equipo sin demasiado esfuerzo.
    Eso nos podría decir que el estilo de juego de la NBA es mejor que el europeo, pero la realidad es que esos jugadores tenían un talento desmedido y un físico privilegiado, de hecho muchos de ellos son los mejores jugadores históricamente.
    Actualmente la NBA se fija cada vez más en Europa, bueno en realidad creo que ya no se puede fijar más. La NBA compra los mejores jugadores del mundo, y son pocos los que dejan de estar interesados en jugar allí. Con esto quiero decir que seas de donde seas, si eres lo suficientemente bueno acabarás allí. Esto hace que valorar a los mejores jugadores de la NBA hace que prácticamente estés valorando a los mejores jugadores del mundo, aún que como he dicho siempre hay excepciones.
    Dicho todo esto, vuelvo a insistir en que los listados que hay están realizados por expertos que analizan estás cosas y las tienen en cuenta.
  75. #80
    El racismo, según el diccionario de la Real Academia Española, es la exacerbación del sentido racial de un grupo étnico que suele motivar la discriminación o persecución de otro u otros con los que convive, y que habitualmente causa discriminación o persecución contra otros grupos étnicos. La palabra "racismo" designa también la doctrina antropológica o la ideología política basada en ese sentimiento


    No creo que lo que tú consideras sea racismo atendiendo al significado de la palabra.
  76. #80 voy a repetir lo que dije a lo largo de mis comentarios:

    el problema es que estáis llenando huecos con lo que no dijo, no está diciendo que no tenga alumnos negros que sean buenos estudiantes, está diciendo que a los que peor les va son negros.

    "Cada semestre termino teniendo la angustia de que muchos de mis [estudiantes] más rezagados son negros". Deja claro que no son los únicos, qué más dará, está diciendo que hay negros rezagados por lo que es racismo.

    Y sí, señalo el problema de que esta señora diga que los alumnos rezagados son, en su mayoría, negros y la respuesta sea, en vez de intentar ver dónde está el problema con los alumnos, señalar a la señora como racista y a la calle con ella. El problema persiste pero ya nadie se siente ofendido.

    Y entiendo que quizás esos chavales tendrán problemas ya sean de origen socioeconómico o cultural pero están en una universidad puntera que tuvo alumnos como Duraõ Barroso (exprimer ministro de Portugal y presidente de la CE), Laura Chinchilla (expresidenta de Costa Rica) o Bill Clinton. A lo mejor, antes de gritar "racismo" habría que ver si los chavales no están dando el nivel
  77. #83 La palabra "racismo" designa también la doctrina antropológica o la ideología política basada en ese sentimiento


    es.wikipedia.org/wiki/Racismo_científico

    La wikipedia es un inventazo
  78. #80 has obviado los informes sobre la frenología que aplastan todo tu argumentario, pero seguramente sea porque tu frente y cavidades laterales están dentro del denominado grupo de "razas inferiores"
  79. #85 tampoco es racismo científico. No ha dicho “los negros de mi clase son más tontos que los no negros de mi clase”. Lo que ha dicho es “tengo en clase a negros brillantes pero me preocupa que los que tienen peores notas sean casi todos negros”.

    Hay una diferencia que se ve claro si te quitas la venda ideológica y la hipersensibilidad sobre cualquier cosa que implique el incorrecto término de “raza”.
  80. #84 Y eso estaria estupendo si no fuese porque la noticia tiene video, y joder, ostia... entiendo que puedas malinterpretar ampliamente a esta señora por su lenguaje no verbal en el video eh?

    Porque esa sonrisita de yo no soy rasista pero despues de decir que estan asalvajaos y que son la mayoria negros la verdad es que es un puto topico...

    Que igual es justo un cachito descontextualizado de la conversacion, no tengo sufientes datos (tu tampoco me temo) y por eso digo que a saber, pero que la frase es una pedazo de mierda si. Porque no, no aporta nada a la investigacion de la correlacion de causas en el fracaso escolar, de eso hay toneladas de literatura y estudios mas serios que lo que con perdon tenga esta señora. Y si mucho a las frases desafortunadas y bastante cuñadas.
  81. #75 Y a mi que me cuentas?
  82. #87 Emmm.... sabes que la noticia tiene video no?

    twitter.com/hahmad1996/status/1369786323293310985?ref_src=twsrc^tfw|tw

    Y sabes que en ningun momento del video dice eso que has puesto, si quieres una traduccion dice:

    -Estan un poco asalvajados
    -Si
    -Ok permiteme repensar un poco sobre esto pero... Bueno, lamentablemente... Sabes que? Odio decirlo pero... Tengo la impresion de que.. todos los semestres... muchos de mis alumnos mas retrasados... son negros (risita) Sucede casi todos los semestres. Venga vamos (risita) Hay algunos buenos... pero otros...(no entiendo muy bien esta parte pero parece indicar los de menor rendimiento )... me vuelven loca. (risita complice)

    Que si que igual sera malentendido, pero la frase, la actitud y el lenguaje no verbal de este pedazo en concreto fuera de contexto... No es precisamente el momento más brillante de esta señora.
  83. #88 todo lo que quieras pero si tiene grupos de alumnos mayoritariamente negros a los que les cuesta más enunciarlo no es racista. No habla de toda la comunidad negra ni dice que son los únicos. Joder, si a un grupo concreto le va peor lo suyo sería mirar qué está pasando con ellos. Echar a la señora es lo mismo que decir "miremos hacia otro lado para que nadie se moleste"

    Y es que ni siquiera son los únicos
  84. #58 ¿Qué te hace pensar que no lo hace?
  85. #79 No tiene por qué.
    Puedes suspender una asignatura y en otras no tener tantos problemas.

    El tema es si es por el alumno o por el profesor. Y si es por elnprofesor, saber cual es el motivo.

    Yo en la carrera había una asignatura que suspendía casi el 80%, y cuando dabas las clases entendías el motivo.
    Clases nada orientadas a aprender, leer un libro era mejor.
    Luego cambiabas a otra profesora, y era otro tema.
    También he tenido clases con profesores que exigían más pero explicaban bien, pero era mi problema.
    Yo mayormentr he encontrado profesores en la carrera que no sabían dar clase.
  86. #91 Si yo tengo un grupo de chavales a los que estoy dando formacion, y mayoritariamente los mas rezagados son estremeños....

    ¿Decir que los estremeños son mas lentos y estan asalvajados es relevante? ¿Me serviria para decir que hay un problema con la raza exrtremeña?


    Nadie ha mirado a otro lado, vuelvo a repetir tienes un chorraco de literatura sobre la correlacion entre pobreza, oportunidades raza y capacidad intelectual, es un debate abierto desde finales del XIX y se ha estudiado tantisimo que incluso la postura mayoritaria (la correlacion de raza y capacidad) que era aplastantemente seguida academicamente, se refutó a medidados del siglo pasado y ha estado validandose desde entonces a todos los niveles, pero como esta tipa tiene su experiencia, pues revisemos toda la literatura al respecto

    Es como si me dices que esta señora afirma que tiene evidencias de que igual la tierra es plana porque ella no ve curvatura, que entonces pos nah, revisemos todo el modelo planetario, que la mujer no ve que hay curvita.

    La frase es una puta mierda. Que igual no mereciera la expulsion por soltarla puedo decir pos tal vez porque no conozco el caso, que es mierda, sin duda. Que mucho hablar de ciencia y estudios y ofendiditos y tal pero aqui lo que hay es una tipa diciendo una idiotez y seguramente una turba a la que se le va de las manos, pero la idiotez, lo es con mayusculas.
  87. #94 vale, vamos con extremeños:
    El problema es que crees que me meto con la capacidad cognitiva de los extremeños y no es así.
    Si eres profesor y trimestre tras trimestre los más rezagados son mayoritariamente los extremeños hay que ver el por qué, ya sea un problema socioeconómico, ya sea formación previa y habrá que ver cómo actuar para solventarlo, ya sean clases de apoyo o lo que sea. Si trimestre tras trimestre los rezagados son mayoritariamente los extremeños, que lo digas no te convierte en extremeñófobo. Que te echen por hacer la observación lo único que consigue es que el problema persista y se siga sin hacer nada porque, claro está, tu comentario es racista.

    Aunque la frase sea una puta mierda, si los datos la respaldan, lo que se está haciendo es tapar el problema
  88. #92 Que si fuera por que no estudian, sería lo primero que diría, más que sean negros, chinos, o pelirrojos.

    Si recalca de lo negros, es que es debe ser más importante a que no estudien, que sería el problema más lógico de los malos resultados.
  89. #82 Poco te puedo argumentar.

    Creo que en Europa se tiene más equipo, y en la NBA se refuerza mucho el tema de las estadísticas personales. Pero en lo que dices no te puedo decir ni mu.

    El dreamteam del 92 era un equipo en todos los aspectos, no solo individuales si no como equipo.
    Los posteriores, pues con altibajos, pero inferiores a mi modo de ver, incluso algunos malos (mundiales de EEUU)
    Aún así, el tema de selecciones siempre es para cogerlo con calzas, dado que al final es reunir un elenco de jugadores en un poco tiempo y ponerlos a jugar, lo que prevalece el nivel técnico del jugador que el nivel de equipo, pero ver jugar a EEUU siempre impresiona :-)
  90. #90 tenemos sensibilidades distintas. Yo soy incapaz de ver las risitas que ves tan cristalinamente.
  91. #97 Está hablando con otra persona y recalca lo que le ha resultado más llamativo. Si dijese que los más rezagados son los que no estudian sería de capitán obvious. Si dijera que los más rezagados son los que no estudian, y que estos pertenecen a una determinada raza, todavía sería peor para ella.
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