John Hattie: “El pensamiento evaluativo conduce a la adaptación y a la enseñanza diferenciada”

¿Qué es lo que realmente funciona en educación? "Casi todo funciona, pero debemos preguntarnos qué es lo que funciona mejor. Es el pensamiento evaluativo el que conduce a la adaptación, a la enseñanza diferenciada y a seguir escuchando el impacto de lo que hacemos con nuestros estudiantes". Su investigación es un metaanálisis que contempla más de 100.000 estudios que involucran a más de 300 millones de estudiantes en los que están identificadas más de 300 factores que tienen impacto en el rendimiento estudiantil.

[#1 BastianBaltasarBux]

Resumen, se necesitan más docentes y menos alumnado en cada clase para poder atender de forma individual en función de sus necesidades.

Pues eso, dinero.

[#2 ZomIneck]

#1 Dinero hay. pero solo para los curas y supernumerarios.