Cuando ves que tu hijo pequeño no logra abotonarse la camisa o lucha por atarse los cordones de los zapatos, es comprensible que acudas a darle una mano. Pero, ¿alguna vez te has preguntado hasta qué punto realmente lo estás ayudando? Una psicóloga de Stanford descubrió que la implicación parental excesiva causa más problemas de los que resuelve y brinda las pautas para criar a niños más autónomos y seguros de sí.

50 años de estudios sobre la preferencia de juguetes en los niños, muestra que niños y niñas generalmente prefieren juguetes orientados a su propio sexo.

Cuando los niños pasan de contar con sus dedos a recordar datos matemáticos, el hipocampo y sus circuitos funcionales apoyan la construcción del cerebro de formas adultas del uso de memoria. El cambio se produce con mayor facilidad para algunos niños que para otros, pero nadie sabe por qué. Ahora, una nueva investigación de imágenes cerebrales ofrece la primera evidencia extraída de un estudio longitudinal de explicar cómo el cerebro se reorganiza cuando los niños aprenden matemáticas. Un grupo precisamente orquestado de cambios en el cerebro

Es difícil interpretar el papel que juegan los niños y, en consecuencia, las escuelas en la pandemia de COVID-19, pero ese rompecabezas finalmente está comenzando a resolverse. Las últimas investigaciones muestran que las infecciones en niños con frecuencia pasan inadvertidas y que son tan susceptibles a estas como los adultos. Es probable que los niños transmitan el virus en tasas similares.

El síndrome inflamatorio multisistémico en niños (MIS-C) es una afección en la que diferentes partes del cuerpo pueden inflamarse, entre ellas el corazón, los pulmones, los riñones, el cerebro, los ojos o los órganos gastrointestinales. Aún no sabemos qué causa el MIS-C. No obstante, sí sabemos que muchos niños con MIS-C tuvieron el virus que causa el COVID-19, o han estado cerca de alguien con COVID-19. El MIS-C puede ser grave ymortal, pero la mayoría de los niños a quienes se les diagnosticó esta afección han mejorado con atención médica.

Incluso entre los niños de 1 a 14 años, el COVID-19 estuvo entre las 10 principales causas de muerte hasta agosto y septiembre de 2021. Entre los niños de 5 a 14 años, el COVID-19 se situó en el número 6 de las principales causas de muerte en agosto y septiembre. Entre los niños de 1 a 4 años, el COVID-19 pasó del número 13 al número 7 entre las principales causas de muerte en agosto de 2021 y se mantuvo allí en septiembre.

El Centro Europeo para el Control y la Prevención de Enfermedades (ECDC, por sus siglas en inglés) ha apuntado a un agente infeccioso como la causa más probable de la hepatitis aguda de origen desconocido en niños. Tras la alerta de la semana pasada por parte de la Agencia de Seguridad Sanitaria de Reino Unido, se han notificado otros casos en niños en España, Dinamarca, Irlanda y Países Bajos. Además, se han registrado nueve casos en niños de entre uno y seis años en el estado de Alabama, en Estados Unidos, que también dieron positivo en…

El estudio, publicado en Nature, analizó a 9855 niños de los EE. UU. que participaron en el estudio ABCD, un estudio a largo plazo sobre el desarrollo cerebral y la salud de los niños en los Estados Unidos, de 9 a 10 años de edad, siguiéndolos durante dos años. El estudio también analizó el efecto de los juegos junto con ver actividades (TV, YouTube, Twitch, etc.) y actividades sociales (por ejemplo, TikTok, Facebook, etc.) en la inteligencia de los niños, controlando otros factores que afectan la inteligencia, incluido el estado socioeconóm

¿Los niños de familias más pobres están dispuestos a asumir más o menos riesgos en comparación con los niños de entornos más ricos? Un nuevo e interesante estudio sugiere que los factores socioeconómicos son influyentes.

Los niños que miran habitualmente las pantallas de los smartphones, tablets y ordenadores están más irritables y tienen peor concentración y memoria que los jóvenes que no las utilizan, según evidencia citada por el neuropsicólogo Dr. Álvaro Bilbao (John Hopkins H.)
Los estudios indican que los niños que pasan más tiempo frente a las pantallas tienen más probabilidades de desarrollar problemas de conducta o depresión infantil.
También pueden volverse dependientes enfermizamente de dispositivos con pantallas y perder interés en otras actividades

Comparamos 1656 niños expuestos y 1656 no expuestos desde el 1 de febrero de 2020 hasta el 30 de noviembre de 2021. El exceso de riesgo general de enfermedades de nueva aparición después de COVID-19 fue un 78% mayor en los niños expuestos que en los no expuestos. Encontramos riesgos significativamente mayores de algunas afecciones nuevas en los niños expuestos, incluidos problemas de salud mental (aHR 1,8, IC 95 % 1,1–3,0) y problemas neurológicos (aHR 2,4, IC 95 % 1,4–4,1).

Miles de niños y mujeres embarazadas de varios países europeos han participado en el extenso proyecto HELIX para caracterizar el exposoma, que combina todos los peligros ambientales a los que las madres y los niños están expuestos a lo largo de su vida. El trabajo se centra en las influencias ambientales sobre la obesidad, el asma y el desarrollo neurológico.

Por lo general, las materias de ciencias apasionan a los niños hasta el punto de que resulta realmente difícil encontrar a un niño que no muestre interés alguno por temas como por ejemplo los volcanes, el espacio, los dinosaurios, los robots, los animales salvajes o las fosas submarinas. De la misma manera, los niños suelen sentirse bastante atraídos ante la posibilidad de llevar a cabo experimentos científicos.

Cuanto más humo de tabaco de segunda mano respiren los niños en casa mientras crecen, mayores serán las posibilidades de que desarrollen marcadores de disminución de la función cardíaca en la edad adulta, según una investigación preliminar que se presentará en las Sesiones Científicas 2020 de la Asociación Americana del Corazón. Estudios anteriores indican que los niños expuestos al humo de segunda mano tienen más probabilidades de tener paredes de los vasos sanguíneos más gruesas y un mayor riesgo de acumulación de placa en las arterias.

Los niños representan un pequeño porcentaje en las infecciones de COVID-19, una tendencia que ha sorprendido a los científicos. Ahora una cada vez mayor numero de evidencias sugiere que el sistema inmunitario de los niños está mejor preparado para eliminar al SARS-CoV-2 que el de los adultos.

Un estudio llevado a cabo por Matti Wilks, Lucius Caviola, Guy Kahane y Paul Bloom, de las universidades de Yale, Oxford y Harvard, revela que la tendencia por priorizar la vida de los humanos frente a la de otros animales es mucho más débil en los niños de entre 5 y 9 años que en los adultos. Al parecer, los niños están menos inclinados a esta tendencia; sólo en el curso de la adolescencia se convencen cada vez más de que los humanos ocupan una posición moral especial. Esto indicaría que se trata de una creencia socialmente adquirida.

Niños que caen en un profundo letargo como consecuencia de procedimientos de asilo ponen de manifiesto la cruda experiencia que afecta a determinados grupos étnicos y el extraño vínculo entre el cerebro y el cuerpo. El síndrome sume a los niños en una especie de coma que, a pesar de que no presentan ningún problema físico, les impide realizar las funciones corporales y la comunicación con su alrededor, explica la psiquiatra Beth O’Connor.

Un amplio estudio de niños y jóvenes que se infectaron con SARS-CoV-2 ha encontrado que hasta uno de cada siete (14%) puede tener síntomas 15 semanas después. Esta cifra es menor que en otros estudios que han informado de una prevalencia de COVID persistente de hasta 51% en niños y jóvenes. El autor principal del estudio, Terence Stephenson, profesor de salud infantil en el Instituto de Salud Infantil de Londres, dijo: "es reconfortante que las cifras eran menores que los peores casos predichos en diciembre. Sin embargo no son insignificantes."

Cuidar un cachorro de peluche puede aliviar el estrés en niños que han sufrido una situación traumática, así lo indica un grupo de expertos pertenecientes a la Universidad de Tel Aviv (Israel) (...) . Casi la totalidad de los niños sujetos al estudio sufrían estrés fruto de los problemas que se padecen en la zona del norte de Israel, el conflicto entre palestinos y judíos provoca en ellos un gran cúmulo de reacciones negativas para su salud y bienestar (...) después de dos meses, hasta un 71% habían reducido las reacciones que mostraban

Es una de las voces más atacadas por exponer sus opiniones científicas. La médico y Catedrática de Procesos Diagnósticos Clínicos, así como profesora de Bioquímica, Inmunología y Técnicas Instrumentales de Laboratorio acaba de expresar las razones por las que considera que los padres deben pensar detenidamente sobre la vacunación a los niños y niñas contra la COVID-19.

La llegada de ómicron ha dado lugar a una complicación de la COVID-19 no reconocida anteriormente en niños pequeños: la laringotraqueobronquitis, también conocida como crup. En el primer informe revisado por pares hasta la fecha, los médicos del Boston Children's Hospital (Estados Unidos) describen 75 niños que acudieron al servicio de urgencias del hospital con laringotraqueobronquitis y COVID-19 desde el 1 de marzo de 2020 hasta el 15 de enero de 2022.

Un estudio de casi 2.000 niños ha comprobado que aquellos que declararon haber jugado a videojuegos durante tres horas al día o más obtuvieron mejores resultados en las pruebas de habilidades cognitivas relacionadas con el control de los impulsos y la memoria de trabajo en comparación con los niños que nunca habían jugado a videojuegos, según un estudio publicado en la revista 'JAMA Network Open'.