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TeRespondo: Verdades y Mitos de la vida en un Instituto estadounidense
Con 14 años estuve en un High School en Ann Arbor (Michigan) y pude descubrir varias "Verdades y Mitos" de la vida escolar norteamericana. Tienen sus costumbres raritas pero también algún que otro punto positivo en su forma de educación. Relacionada: Varios meneantes solicitaron este pregúntame en www.meneame.net/story/detienen-escolar-12-anos-pellicarle-trasero-comp
El punto de vista es el de aquel niño de 14 años que se enfrenta a un estilo social y educativo totalmente diferente.
El punto de vista es el de aquel niño de 14 años que se enfrenta a un estilo social y educativo totalmente diferente.
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comentarios cerrados
Los estudiantes en USA ya prácticamente necesitan un abogado para tener sexo... así se está poniendo la cosa!
The Sex Bureaucracy: papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2750143
(el abstract da miedito...)
También parece que puedes elegir las clases que tomar para prepararte un poco más "a la carta". ¿cómo funciona eso?
Otra cosa es que los de EEUU no tengan ni idea de nada (como siempre) y se basen en su incultura. Para algo en Internet o hablar en la calle vale, pero que en una institución no tengan ni idea es muyyyy triste.
Así que ingenieril no mintió ni lo hizo mal, quienes lo hacen mal son ellos por no tener idea de nada
La especialización está bien, pero no tiene por qué ser mejor que la "multi-especialización". Cada una tiene sus ventajas y sus desventajas.
Tal vez las mayores des/ventajas dependen del tipo de especialización.
El término, referido a personas, se usa exclusivamente para latinoamericanos (y desde México hacia abajo, que alguien de Quebec tampoco es latino).
A42 km 10 dirección toledo
Conozco a pocos informáticos a los que les guste documentar sus desarrollos... pues imagínate a los que nos gusta documentarlos antes incluso de que se desarrolle nada.
La Ingeniería de Software es pura burocracia y no siempre cumple bien sus objetivos (es cierto que si se hace bien, facilita muchísimo el desarrollo y aumenta su calidad, pero hacerlo bien puede resultar más costoso que el propio desarrollo, que es lo que en mi opinión realmente aporta valor, y es el punto de la cadena más infravalorado habitualmente). La veo como un mal necesario, sobre todo en proyectos de Software de cierta entidad (muchas veces se usa absurdamente para cosas sin sentido, he llegado a ver proyectos de IS para una simple parametrización)... pero no creo que haya tanta gente a la que le apasione tanto como para dedicarse toda su vida a ello, hay vida (y trabajo) más allá.
Pero en fin, que también es un mundo y hay muchas formas, tipos de organización, metodologías y niveles de rigidez. Tal vez simplemente he tenido mala suerte con mi experiencia en el mundo de la IS, o con los roles que me ha tocado asumir tanto académica como laboralmente y por eso le he cogido tirria.
Siempre he dicho que hemos tenido que hacer algo muy muy mal para que un país en 500 años haya adelantado al resto del mundo. ¿Que había antes de 1492 por allí?. O a lo mejor es que lo han hecho muy muy bien.
La cultura del perdedor va mas alla de montar negocios. Se trata que la sociedad no te apunte por el dedo por fracasar sino que te anime a seguir intentándolo. Que la sociedad no esté deseando, en secreto, que te pegues la ostia para decir: Ya te lo dije.
La cultura del perdedor va mas allá de montar negocios al igual que la cultura Google va mas allá de colocar un futbolín en la empresa.
Respecto a los empleos de becarios en USA, ya me gustaría tener sus salarios comparados con los españoles. Y hablo de la rama de ingeniería, que es la que conozco, claro.
El siglo XXI es el siglo de las ansiedades, si no es por ser el mejor en lo suyo es por estar mas explotado que una rata o por no tener trabajo. Creo que la ansiedad tiene que ver mas con el mal control de las expectativas porque si no es por una cosa, te sale por la otra.
Sin embargo, mucho se ha hablado de la nueva versión de PHP y como tiene mejoras sustanciales en rendimiento lo cual plantea cara a node.js porque a veces es mejor rendimiento que interfaz de usuario en tiempo real.
Teniendo en cuenta lo anterior, mi pregunta es: ¿como se educa a los chicos respecto a la actitud que deben tener con las instituciones y las autoridades como la policia?
Yo realmente es que soy un cagao y mis empresas se fundamentan en tener un bajo coste de estructura y de arranque. Muchas son páginas web tipo SAAS.
Si tu empresa va a tener un gran coste estructural, lo primero que han de hacer es gastarse la misma cantidad en un correcto estudio de mercado.
Yo no montaría una empresa si eso hace entramparse a mi familia y a mí.
Hace no mucho se me acercó un emprendedor pidiéndome consejo de como montar un bar de copas mediante la técnica del bootstraping (arrancar practicamente desde cero), teniendo en cuenta que había visto un local interesante pero que llevaba 2 años parado y cuyo dueño alquilaba por media fortuna y lo vendía por otra media. Le sugerí que propusiera al dueño (inversor) la siguiente estrategia: Convéncele de que su local (activo) lo tiene muerto desde hace meses sin darle salida y le dices que quieres montar en él un bar de copas, que le das un % a negociar (y el beneficio respectivo) de la empresa como socio capitalista sin poner el local a nombre de la empresa, solo por la cesión de 2 años con renovación automática si se superan los XX.XXX de facturación y con opción de compra prioritaria momento en el cual el % del dueño bajaría a un menor porcentaje.
El dueño del local dijo, porqué no, me llevo un beneficio como empresario durante los dos primeros años sin mas trabajo que ceder el local que lleva 3 años muerto de risa, si las cosas van bien a los dos años me compra el local, y no solo eso sino que durante el resto de la vida de la empresa sigo percibiendo un pequeño porcentaje. Si sale mal, el emprendedor al año habrá cerrado o como mucho al segundo que le tocaría comprármelo me lo devuelve.
Actualmente el chaval tiene dos pisos, dos coches y tres novias partiendo desde "casi cero".
PD: Antes de darle mi consejo le hice firmar un contrato conmigo donde si mi consejo tenía éxito le solicitaba un 10% de la empresa. Lo aceptó, le dije la estrategia a seguir y bueno...me pego una mariscada de vez en cuando a su nombre y con él.
La robotica no crea espíritu crítico, ni capacita para analizar el entorno. Esa postura hacia las humanidades que defiendes, y que tiene asimilada el sistema educativo estadounidense, nos convierte en una especia de ignorantes altamente especializados. Y eso, como sociedad, convierte al hombre en algo especialmente vulnerable frente al control y al poder.
¿Que siempre existirán como optativas? Claro. Si el euskera, por poner un ejemplo, fuese una optativa, en este momento sería una lengua muerta.
A mi personalmene hay algo que siempre me ha sorprendido: EE. UU. es uno de los países con mayor desigualdad social, y sin embargo, ¿cómo puede ser que en los últimos años no haya habido ninguna revolución en este sentido?
NADIE habla de mozambiqueños como latinos (o latinoafricanos como te has inventado), ni nadie habla de los franceses como latinos (latinoeuropeos como también te has sacado de la manga).
Así que sí, lo hicieron mal.
youtu.be/rWJXiPZ8mWA
(Ellos deberían haber especificado latino-americano.)
dinero dinero dinero dinero
P.d.: Sólo soy un seguidor del proyecto. Si no fuera tan vago igual colaboraba.
Este año de hecho los de Valencia fueron los que más rapido pasaron la prueba teórica en el mundo(enfrentándose a decenas de equipos de USA, India, europa...). Los segundos españoles fueron los de Sevilla. La diferencia principal es que los profesores y la dirección de la UPV parecen estar volcándose en este tipo de eventos, mientras que en la US...les cuesta hasta encontrar un patrocinio decente y solo un par de profesores(y por amor al arte) están verdaderamente involucrados. Nada que ver con como se vuelcan las universidades de otros países con sus equipos.
Al terminar 3° elegías la modalidad, y yo elegí Electrónica-informática. Toda las asignaturas eran obligatorias, salvo una de 5°, a elegir entre 3 opciones. Como ya tenía clara la vocación elegí la optativa que se llamaba "informática". Así, a palo seco
Me da la sensación de que el sistema educativo estadounidense acelera la conversión de la "sociedad del conocimiento" en el "capitalismo del conocimiento".
Así es como la educación se pone al servicio de las necesidades del mercado. Desaparecen, por tanto, aquellos conocimientos clave en la creación del pensamiento reflexivo y crítico del ser humano a favor de nuevos conocimientos técnicos (tan necesarios para el progreso técnologico y por ende de la civilización, eso sí). Que sí, que cualquiera con un mínimo de interés los puede buscar el Google, claro que sí. Pero si la supervivencia de las humanidades depende que Google, o de una optativa en el insti, mal vamos. Es el sistema el que tiene que asegurar su uso, como por ejemplo ocurre con la obligatoriedad de la enseñanza de lenguas minoritarias. El mismo argumento podría defender que dentro de unos años todos hablemos inglés.
Yo tenia muchos compañeros de clase, estudié en una pública y no en un colegio de niño de papá privado, que les aburría las matemáticas y la lengua y la historia, que solo querian "cambiar piñones de alta a las motos". Si en vez de hacerlo en la calle lo hubiesen elegido como asignaturas en el colegio: ¿Habrían terminado como terminaron algunos de ellos?. A mi no me cabe duda que el fracaso escolar en el colegio/instituto lleva al fracaso social y de ahí a las "amistades peligrosas" hay un paso, donde la motivación la encuentran en el grupo social que se montan fuera.
Creo que en la educación americana hay mas posibilidades para este tipo de personas. Despues de la High School es otro cantar, pues hasta la clase media americana está endeudada con los loans de estudios universitarios. A eso me refería.
¿De qué forma se explica el origen de las especies? ¿El creacionismo es una opción válida?
¿Cómo es la vida en un barrio residencial si viviste en uno? ¿Es necesario el coche para ir a cualquier lado?
Tampoco "Spanish" es suficientemente claro como para identificar al español. La mejor manera de nombrar al natural de España es "Spaniard".
Un cordial saludo.
Está muy bien aprender del fracaso propio, pero es menos costoso aprender del fracaso de otros.
Parece que cumples con el prototipo de español enfangador de su país, algo nada USA.
Por todo lo demás, gracias por tus respuestas, muy interesantes algunas. Estoy totalmente de acuerdo con que el sistema educativo español es contra intuitivo y que no favorece encontrar lo que te gusta. Pero también tiene sus ventajas.
A eso me refiero.
Por otro lado, ser emprendedor de tipo B te asegura llegar siempre tarde al reparto de la tarta. Si los del tipo B tienen que esperar a que los de tipo A demuestren que han conseguido el éxito, entonces los de tipo B van a llegar mínimo 1 año o 2 años mas tarde al reparto de la tarta. Hay negocios cuya vida son 3-5 años y luego por motivo de mercado desaparecen. Puede ser que el 20% de las empresas tipo A funcionen, pero seguro que tienen mayor presencia y mayor referencia de mercado que el 100% del tipo B.
Han intentado salir decenas de cosas similares a Groupon, Groupalia y LetsBonus, y estas empresas B ni se las reconoce ni se sabe que existe.
Yo hubiera valorado más que hubiéramos tenido oportunidad de hacer más proyectos grandes en las asignaturas de laboratorio. En plan que fueras haciendo montajes más sencillos y diseñando. Tuve muchas prácticas que eran medir circuitos sencillos y no tantas que implicaran un desarrollo o diseño propio. En las que tuvimos cierta manga ancha para hacer lo que queríamos fue en las que más disfruté. Hubo una en que nos tuvimos que implementar una marquesina como las de los trenes con matrices de LED y un microcontrolador. Estuvo bastante chulo.
Me resulta chocante que especifiquen "trabajador" como si matar a un parado tuviera otro coste.
Uno va aprendiendo de los errores, sin necesidad como le digo de que éstos se basen en no haberse dado cuenta de que vender hielo en la Antártida no es buena idea, y va mejorando su experiencia y minimizando el fracaso. Siempre va a haber errores, si uno no ha caído el error en el que sí ha caído otro, ya caerá en otros errores diferentes. El que no tropiece en una piedra tropezará en otra, pues piedras no faltan por el camino. No importa lo inteligente o capaz que sea uno en ese aspecto, siempre va a haber errores en los que caer y fracasos que cometer.
En cuanto a lo que comenta en #274, en parte sí, como trabajador puede adquirir cierta experiencia que le ayude a la hora de establecer un futuro negocio, sin duda. No obstante, hay muchas otras cuestiones que dependen del que lleva el negocio y no del que simplemente trabaja para él con las que no aprenderá a lidiar, y con las que no habrá tenido que enfrentarse a problemas de decisión ni habrá podido aprender igual del fracaso de los fallos derivados de ellos.
cc #271
En mi opinión: PHP7 en la vida va a cogerle el testigo a Node. Ni PHP8.
Gracias.
Fuera bromas , ojala en España tuviéramos ese modelo de enseñanza por especialización, pero por desgracia no creo que pase ya que eso supondría un esfuerzo para el ministro de educación que le podría hacer estallar la cabeza...
La moqueta es un engendro diabólico! Tenía a los yankis por civilizados, pero si tienen moqueta como los ingleses no lo deben ser...