El programa, que tenía un grado de satisfacción del 99%, se ha integrado en uno más grande de formación deportiva que olvida las necesidades especiales de pequeños con discapacidad o trastornos.
#2 Será facista, con severas disfuncionalidades a la hora de relcionarse socialmente, con mala puntería, con ideas cutres, con un discurso de mierda y decisiones revanchistas intrascendentales, será un un sumiso servil, pero al menos no sabe gobernar.
Será facista, con severas disfuncionalidades a la hora de relcionarse socialmente, con mala puntería, con ideas cutres, con un discurso de mierda y decisiones revanchistas intrascendentales, será un un sumiso servil, pero al menos no sabe gobernar.
¿Os acordáis cuando a cuenta de la llamada Ley Celaá cierta gente puso el grito en el cielo por los derechos de los alumnos con necesidades especiales? Pues eso.
#1 Entiendo que para hacer un sesudo análisis de la noticia, como los que sueles hacer, no te llegue con la información que se puede leer:
523 familias de Madrid, muchas de ellas con niños con discapacidad o patologías, se han estrellado contra la decisión del Ayuntamiento de la capital al derogar las clases de psicomotricidad infantil que se impartían desde 2001. La Administración ha explicado que ha incluido este programa en uno mucho más amplio con el fin de abrir más plazas en un mayor número de centros deportivos. Sin embargo, los padres de los menores con necesidades especiales han denunciado que el nuevo programa ha fulminado las tutorías y evaluaciones personalizadas, ha impuesto un umbral del 10% para niños con dificultades y ha reducido la calidad de la formación de los instructores. Con anterioridad, este programa tenía un 99% de satisfaccion según la propia encuesta realizada por la Corporación.
Los padres que matricularon desde junio a sus hijos en el programa de psicomotricidad infantil se enteraron meses después, al comenzar las clases, de que esta disciplina había pasado a llamarse “actividad física de base”. Los afectados denuncian que este cambio, lejos de ser cosmético, ha convertido una terapia psicomotriz en una clase deportiva ordinaria, que no tiene en cuenta la especial atención que requieren los niños con TDH o síndrome de Down, por citar ejemplos reales. “Lo que parece una simple modificación, elimina un programa de éxito sin ningún tipo de justificación fundamentada, afectando, sobre todo, a quienes padecen algún trastorno, patología, o discapacidad”, escriben sus representantes por correo.
Javier Rodríguez es maestro en educación física y técnico superior en reanimación deportiva. Ha dictado clases del anterior programa de psicomotricidad y ahora imparte las de actividad física de base en el centro de Las Palomeras, en Vallecas. Para él, “los objetivos de la actividad física de base no son para nada los mismos que con el enfoque de psicomotricidad”. A monitores como él, que llevan más de 20 años impartiendo las sesiones, nadie les consultó la viabilidad del nuevo proyecto. Tampoco a las familias. “Las personas que han hecho esto no han tenido ningún tipo de relación con la actividad”, señala Rodriguez. En línea con el nuevo enfoque, los monitores han pasado de ser técnicos en psicomotricidad a ser instructores sin especialidad. “La degradación de la titulación es total”, señala Rodríguez, que ha visto llegar nuevos
#8
A esos políticos les ataba su mano buena, y 3 de los 5 dedos de la mala, y les ponía a escribir.
Soy un burro cazurro.
2.000 líneas, y después hablábamos.
#2 Yo lo siento por los niños de Madrid, pero en este caso está haciendo lo mismo que el PSOE en el gobierno central, que quieren eliminar los centros de educación especial e integrar a los alumnos en los centros convencionales, eso sí, sin poner más medios para atender sus necesidades.
He vivido de primera mano todo lo beneficioso que pueden ser esas clases. Hay colegios públicos en Madrid con fisioterapeutas especializados que hacen milagros por esos niños.
Y ahora esta panda de mafiosos, de patriotas de boquilla van a joder a cientos de familias.
Esto no tiene que ver con competencias curriculares de ningún plan de estudio ni gobierno central.
Tiene que ver con un servicio propio del ayuntamiento (con o otros cursos y actividades que el gobierno municipal pone a disposición de la ciudadanía a través de sus polideportivos municipales, centros culturales, biblioteca,...).
Es decir, que Almeida se ha cargado un servicio que llevaba más de 20 años funcionando. 20 años funcionando con alcaldes de diverso signo político (que coño,la inmensa mayoría de estos 20 años han gobernado los suyos, seamos sinceros), y mira que en esos años ha habido "vacas flacas", las familias estaban contentas....
¿Por que entonces se lo ha cargado?
Si es por pasta, queda demostrado que es un inútil incompetente
Si no es por pasta, entonces es ideología....y demostraría entonces ser una mierda de persona.
Sera fascista o no sabe gobernar. Elige al menos una
#36 No he partido de ningún error de concepto, Almeida mete mano donde tiene competencias. ¿Es por pasta? Pues será, no te voy a discutir yo eso. También es por pasta la ley Celaá y su pretensión de meter a los chavales con necesidades especiales en los centros ordinarios.
No estoy defendiendo a Almeida, estoy recordándole a la gente que antes de escandalizarse mucho, muchísimo por estas cosas, recuerden bien que las ostias vienen de varios frentes.
#38 pero si esa ley dice que hay que proveer de los recursos necesarios para adaptarse a los niños que necesitan atención especial, que tiene que ver eso con lo que acaba de hacer Almeida que es merendarse todo
#34 No habría cambiado nada que eso de la eugenesia es de rojos y comunistas porque les tocaría abortar y no, eso no (o al menos en público) Son mas de decir que el nene está perfectamente y que son los otros los que están mal con tal de no admitir de que les ha salido un poco especial el chaval o que fue cosa de la niñera que no le llevaba a misa cuando tocaba.
#4 Joder, pues explicar como cojones la puedo leer en Chrome, por que no lo he conseguido nunca! (Y no es por vacilar, no me sale la opción que supuestamente me tiene que salir...)
#45#42 Soy consciente de lo que dice la ley, y también de lo que va a suponer.
Mi mujer ha trabajado como profesora en un centro de educación especial. Integrar a esos chavales en un centro ordinario va a suponer de facto cargarse su formación en los casos en los que esa formación está siendo eficaz.
En uno de los cursos había un chaval que realmente si podía estar en un centro ordinario, pero estaba allí porque sus compañeros "normales" le hacían bullying y el chaval no podía más. Después de mucho pelear los padres consiguieron meterle allí y era un puto crack.
Mucha ley, muchos recursos muchas promesas, como siempre.
Meter a chavales con autismo, parálisis cerebrales y demás patologías en un centro ordinario es de un hijoputismo supino, lo proponga quien lo proponga.
#4Se lee en modo lectura y los sabes
Aceptemos ya que la mitad de las webs de noticias (o más) son muro de pago, que quiten ese voto que ya no se usa nada más que para negativizar lo que no nos gusta y que indiquen que la web es muro de pago con un icono o lo que quieran.
Esto ya hace tiempo que se fue de madre, #_1 tiene razón en lo que dice, y hace no mucho esta noticia se habría quitado por eso mismo. Lo de modo lectura, extensiones varias, etc. son excusas ya sin sentido.
#50 Pues yo tengo un amigo con autismo y si hubiera estado siempre rodeado de personas autistas no creo que hoy en día fuera autosuficiente, ves? Tengo una opinión como la de cualquiera, pero hay estudios de que es mejor para esos críos, pero claro si solo aplicamos la parte de mezclarnos y no la de poner recursos adicionales pues claro que es mejor tenerlos recluidos del mundo real, pero igual lo suyo era o poner todo o no poner nada y no dejarlo a medias como siempre
#57 En un centro de educación especial no están segregados por patologías.
El ratio de alumnos por profesor en menor y la enseñanza es más individual.
Pero es mejor meterlos con todo el mundo, porque la educación pública en toda España está de puta madre a día de hoy, no veo más que elogios por todas partes, tienes toda la razón.
Os va a sorprender pero... ahora la derechae stá haciendo esto tipo de cosas y tiene motivos para hacerlo... pero no sirve de nada si no lo hacen bien... va a empeorar la situación.
El problema es que los centros privados que hacen este tipo de tratamientos no están funcionando con la competencia de los públicos... Por eso los están cerrando porque los otros también están cerrando pero además perdiendo inversión que 100% no se va a devolver, pero claro, no es como si toda la gente se pudiera pagar el servicio privado... Lo que habría que hacer es que la subvención fuera un ticket con el que pudieras ir igual al público que al privado.
Al respecto, desde el Gobierno municipal han defendido que esta actividad no se ha suprimido, sino que ha sido modificada, ya que "se sigue impartiendo las mismas clases de psicomotricidad infantil que antes y se continúa adaptando a las necesidades especiales de cada niño".
El motivo de la modificación ha sido ampliar la oferta a los 21 distritos --y no solo a 9 centros como hasta este momento-- y extender la actividad a todos los días de lunes a viernes, adaptando el programa a la legislación vigente actual.
Muro de pago
Errónea:
De la RAE: Derogar: Dejar sin efecto una norma por otra posterior de igual o superior rango.
#47 en chrome no se pq no lo uso, pero en firefox en la propia barra de la URL al final tienes un botón con forma de folio con texto que se llama "cambiar a modo lectura (F9)".
Pero vamos, si buscas en google es un par de clicks... prueba a ver:
#65#60 Sin entrar en el fondo de la cuestión, no por decir que sea mejor o peor.
Si la mayoría de estudiantes están en educación pública lo normal es que las mejores notas salgan de ahí. Y en todo caso, eso no habla de si la "mejor nota" es sinonimo de calidad, simplemente son las mejores. Hasta podemos hablar sobre cómo la selectividad es un examen público, que lo mismo está hecho a medida de la enseñanza pública.
También es como hablar de estar por debajo o por encima de la media, por definición prácticamente simpre habrá alguien por encima y debajo de la media. Además, a veces los alumnos brillantes simplemente son brillantes a pesar del sistema educativo, no tanto "gracias a".
#69 Sorprende que la gente que en la concertada y en la privada de media tiene mejores notas que la gente de la pública, luego de media en selectividad que es un examen igual para toda la gente saquen peores notas, y eso de que está a medida de la pública telo sacas del rabo porque es público y notorio como se hacen los exámenes, a ver si en un sitios suben notas y en otros exigen esfuerzos
#71 Para expresar una opinión y no pretender dar hechos concretos lo suyo es usar "En mi opinión", sino es difícil saber si se pretende expresar una opinión o un hecho probado, estoy muy tranquilo "te lo sacas del rabo" es una expresión si te ofende la retiro y digo "te lo inventas"
Para Zetan mas que conocido ya en este foro.
523 familias de Madrid, muchas de ellas con niños con discapacidad o patologías, se han estrellado contra la decisión del Ayuntamiento de la capital al derogar las clases de psicomotricidad infantil que se impartían desde 2001. La Administración ha explicado que ha incluido este programa en uno mucho más amplio con el fin de abrir más plazas en un mayor número de centros deportivos. Sin embargo, los padres de los menores con necesidades especiales han denunciado que el nuevo programa ha fulminado las tutorías y evaluaciones personalizadas, ha impuesto un umbral del 10% para niños con dificultades y ha reducido la calidad de la formación de los instructores. Con anterioridad, este programa tenía un 99% de satisfaccion según la propia encuesta realizada por la Corporación.
Los padres que matricularon desde junio a sus hijos en el programa de psicomotricidad infantil se enteraron meses después, al comenzar las clases, de que esta disciplina había pasado a llamarse “actividad física de base”. Los afectados denuncian que este cambio, lejos de ser cosmético, ha convertido una terapia psicomotriz en una clase deportiva ordinaria, que no tiene en cuenta la especial atención que requieren los niños con TDH o síndrome de Down, por citar ejemplos reales. “Lo que parece una simple modificación, elimina un programa de éxito sin ningún tipo de justificación fundamentada, afectando, sobre todo, a quienes padecen algún trastorno, patología, o discapacidad”, escriben sus representantes por correo.
Javier Rodríguez es maestro en educación física y técnico superior en reanimación deportiva. Ha dictado clases del anterior programa de psicomotricidad y ahora imparte las de actividad física de base en el centro de Las Palomeras, en Vallecas. Para él, “los objetivos de la actividad física de base no son para nada los mismos que con el enfoque de psicomotricidad”. A monitores como él, que llevan más de 20 años impartiendo las sesiones, nadie les consultó la viabilidad del nuevo proyecto. Tampoco a las familias. “Las personas que han hecho esto no han tenido ningún tipo de relación con la actividad”, señala Rodriguez. En línea con el nuevo enfoque, los monitores han pasado de ser técnicos en psicomotricidad a ser instructores sin especialidad. “La degradación de la titulación es total”, señala Rodríguez, que ha visto llegar nuevos
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A esos políticos les ataba su mano buena, y 3 de los 5 dedos de la mala, y les ponía a escribir.
Soy un burro cazurro.
2.000 líneas, y después hablábamos.
okdiario.com/deportes/almeida-redime-baloncesto-nuevas-canchas-nba-mad
HomerAlmeida no es comunistaaaa!www.youtube.com/watch?v=hy8mhyqnK6w&t=15s
www.diariodesevilla.es/espana/programa-electoral-Vox-educacion-especia
Mal por ambos.
CC #5
Escribo este comentario bajo la influencia del alcohol y las drogas, señor policía soy inocente.
Las comunidades no pueden cambiar el currículum como les venga en gana, al igual que no pueden hacer ciertos cambios en los centros.
Del mismo modo, el gobierno central tampoco puede imponer todo a las comunidades, solo unas líneas generales.
Y ahora esta panda de mafiosos, de patriotas de boquilla van a joder a cientos de familias.
Esto no tiene que ver con competencias curriculares de ningún plan de estudio ni gobierno central.
Tiene que ver con un servicio propio del ayuntamiento (con o otros cursos y actividades que el gobierno municipal pone a disposición de la ciudadanía a través de sus polideportivos municipales, centros culturales, biblioteca,...).
Es decir, que Almeida se ha cargado un servicio que llevaba más de 20 años funcionando. 20 años funcionando con alcaldes de diverso signo político (que coño,la inmensa mayoría de estos 20 años han gobernado los suyos, seamos sinceros), y mira que en esos años ha habido "vacas flacas", las familias estaban contentas....
¿Por que entonces se lo ha cargado?
Si es por pasta, queda demostrado que es un inútil incompetente
Si no es por pasta, entonces es ideología....y demostraría entonces ser una mierda de persona.
Sera fascista o no sabe gobernar. Elige al menos una
www.google.com/amp/s/www.elespanol.com/espana/politica/20201112/ley-ce
maldita.es/malditateexplica/20201125/ley-celaa-lomloe-educacion-especi
www.google.com/amp/s/amp.ondacero.es/noticias/sociedad/ley-celaa-coleg
No estoy defendiendo a Almeida, estoy recordándole a la gente que antes de escandalizarse mucho, muchísimo por estas cosas, recuerden bien que las ostias vienen de varios frentes.
Los madrileños decidieron esto.
Mi mujer ha trabajado como profesora en un centro de educación especial. Integrar a esos chavales en un centro ordinario va a suponer de facto cargarse su formación en los casos en los que esa formación está siendo eficaz.
En uno de los cursos había un chaval que realmente si podía estar en un centro ordinario, pero estaba allí porque sus compañeros "normales" le hacían bullying y el chaval no podía más. Después de mucho pelear los padres consiguieron meterle allí y era un puto crack.
Mucha ley, muchos recursos muchas promesas, como siempre.
Meter a chavales con autismo, parálisis cerebrales y demás patologías en un centro ordinario es de un hijoputismo supino, lo proponga quien lo proponga.
Aceptemos ya que la mitad de las webs de noticias (o más) son muro de pago, que quiten ese voto que ya no se usa nada más que para negativizar lo que no nos gusta y que indiquen que la web es muro de pago con un icono o lo que quieran.
Esto ya hace tiempo que se fue de madre, #_1 tiene razón en lo que dice, y hace no mucho esta noticia se habría quitado por eso mismo. Lo de modo lectura, extensiones varias, etc. son excusas ya sin sentido.
La gente debe saber a qué clase de escoria votan en Madrid.
El ratio de alumnos por profesor en menor y la enseñanza es más individual.
Pero es mejor meterlos con todo el mundo, porque la educación pública en toda España está de puta madre a día de hoy, no veo más que elogios por todas partes, tienes toda la razón.
Recursos adicionales...
El problema es que los centros privados que hacen este tipo de tratamientos no están funcionando con la competencia de los públicos... Por eso los están cerrando porque los otros también están cerrando pero además perdiendo inversión que 100% no se va a devolver, pero claro, no es como si toda la gente se pudiera pagar el servicio privado... Lo que habría que hacer es que la subvención fuera un ticket con el que pudieras ir igual al público que al privado.
www.madridactual.es/7922067-el-ayuntamiento-de-madrid-amplia-las-clase
Al respecto, desde el Gobierno municipal han defendido que esta actividad no se ha suprimido, sino que ha sido modificada, ya que "se sigue impartiendo las mismas clases de psicomotricidad infantil que antes y se continúa adaptando a las necesidades especiales de cada niño".
El motivo de la modificación ha sido ampliar la oferta a los 21 distritos --y no solo a 9 centros como hasta este momento-- y extender la actividad a todos los días de lunes a viernes, adaptando el programa a la legislación vigente actual.
Muro de pago
Errónea:
De la RAE:
Derogar:
Dejar sin efecto una norma por otra posterior de igual o superior rango.
Pero vamos, si buscas en google es un par de clicks... prueba a ver:
www.eltiempo.com/tecnosfera/novedades-tecnologia/como-activar-el-nuevo
Si la mayoría de estudiantes están en educación pública lo normal es que las mejores notas salgan de ahí. Y en todo caso, eso no habla de si la "mejor nota" es sinonimo de calidad, simplemente son las mejores. Hasta podemos hablar sobre cómo la selectividad es un examen público, que lo mismo está hecho a medida de la enseñanza pública.
También es como hablar de estar por debajo o por encima de la media, por definición prácticamente simpre habrá alguien por encima y debajo de la media. Además, a veces los alumnos brillantes simplemente son brillantes a pesar del sistema educativo, no tanto "gracias a".