En la última edición de 'La universidad española en cifras 2017/2018', mascarón de proa de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas) se propone “limitar la oferta de titulaciones, y de plazas en las mismas, en aquellas enseñanzas que registren una baja inserción laboral o baja calidad de la inserción, aunque parece difícil que las universidades tomen la decisión en lugar de los estudiantes”. El texto cita específicamente las Artes y Humanidades, “que sufren –como se ha señalado– una baja tasa de inserción laboral...
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Carreras SPETEC. Para currar cortando longanizas en el mercadona, que se cobra mas.
P.S. Me parece que no eres consciente de la barbaridad que has dicho en tu primer comentario. Como si fuera medio normal juzgar de esa manera a los estudiantes de Letras.
Todo el mundo tiene derecho a una educación superior de pago, pero si esta es para ejercer una profesión que tiene buena salida profesional, el pais tiene un retorno, así que estaría bien abaratar al máximo esas carreras por responder a un interés general. También hay que incentivar con becas aquellos estudiantes que logren buenos resultados académicos.
Creo que se nos llena la boca con la defensa de los derechos individuales y los derechos generales algunas veces pagan el pato.
En cuanto a la empleabilidad, el futuro es la FP, ya se que la titulitis hace que un graduado en FP no luzca tanto en la pared.
El itinerario mas acertado para muchos chavale sería FP y luego si hay vocacion pueden entrar en la Universidad o escuela superior y si se quiere despues pueden empezar posgrados.
Que te centres en como he redactado mi anterior post para atacar así tan gratuitamente ya me da pista para saber el tipo de persona que eres. Vivo hace años fuera y trabajo en inglés, no suelo redactar en español. Ale suerte, listillo
Te acepto que las ayudas para la creación de pymes y micropymes son necesarias, sobre todo para jóvenes y desempleados. Estas ayudas tienen requisitos que si no cumples pasados 3 años (al menos era así en mis tiempos) tienes que devolver la ayuda integramente. Esto es muy importante porque hay mucho listo y caza-subvenciones y deben evitarse y perseguirse mucho más.
Lo que no acepto bajo ningún concepto son las "condiciones ventajosas para empresas en general", porque así sólo se consigue que vengan hijos de puta y grandes capitales de riesgo que saquean el país pagan menos impuestos que un señor mayor de Soria y hunden a las pequeñas empresas de la zona. Una vez tienen lo que quieren, se llevan las plantas a otro país con mejores condiciones. Esa es la puta realidad de "las empresas", que las que mantienen el país vivo y a las familias protegidas son la pequeña y mediana empresa.
Pero si no hay demanda de tus productos/servicios esa ayuda no te servirá de nada. La clave es siempre la demanda y para ello la gente necesita poder pagar.
Cuidar y proteger la economía familiar es el mejor camino para tener un tejido empresarial fuerte y resistente a las muy mal llamadas crisis.
“Independientemente de la rama de conocimiento en la que uno sea especialista, es fundamental que tenga una perspectiva histórica, filósofica y cultural de su disciplina y de cómo se enmarca en la historia y la sociedad en general”, explica Zamora. Una propuesta: que un 20% de los créditos cursados sean de asignaturas humanísticas. “Hemos tendido a la ultraespecialización y a la desconexión entre áreas de conocimiento”, lamenta."
Se le olvida el pequeño detalle de que la formación humanística de la gente de ciencias es mucho más alta que la científica de la gente de letras. Por no decir que si está en contra de la ultraespecialización debería pedir que un 20% de los créditos de filosofía fueran de matemáticas o físicas, pero no, él lo que quiere es que todos demos filosofía.
A mí no me disgusta el sistema americano de major (80% de una especialidad) y minor (20% de otra) pero que sea para todos, no para meter más letras a todo el mundo.
Construir muchas casas no produce muchas ventas, que suba la demanda de casas hace que aparezcan nuevas empresas como setas y la financiación llega sola.
Y no hablo sólo de "programadores", que esos aún por el momento económico que vivimos todavía tienen algo de salidas laborales (y en unos años ya veremos). Vete a ver a todos los industriales, caminos, obras, telecos... y échate a llorar. Paro no, lo siguiente. Y salarios... lo que te quieran pagar. De químicos, físicos, matemáticos... mejor ni hablemos, porque esos están o todos fuera de España o bien currando "de profesor" porque no hay absolutamente nada para ellos en el país.
Pero en ingeniería, salvo electricidad (por el despliegue PV), me temo que hoy por hoy no encuentras más trabajo que si hubieras estudiado griego antiguo. Las ofertas son casi todas en Madrid y las que no son en Madrid son muy especializadas y requieren de gran experiencia.
Por eso digo, que si critican las carreras de letras... ¿No debería hacerse algo parecido con el resto de carreras? Porque están todo el día tocando las narices con que si en letras no hay empleo... ¿Lo hay acaso en mecánica, química... fuera de Madrid? Por esa regla de tres sólo debería haber esas carreras en Madrid (y Barcelona). O al menos asesorar a los estudiantes de que NO van a encontrar trabajo en su ciudad, y que si estudias en una universidad de Madrid es más probable que te contraten que si vas con un titulo foráneo que te van a valorar peor.
La universidad debe ser elitista. Elitista de intelecto, para que no sea elitista de bolsillo (si tus papás te pagan la carrera, hasta el más tonto la saca).
En mi colegio a los alumnos que se sabía que iban a ir a fp se les traba como a seres inferiores.
A mi me toca las narices que quieran quitar el estudio de nuestra historia, de la lengua o de la filosofía en base a unos criterios, que si se aplicasen a toda la universidad en la misma medida, hoy por hoy solo quedarían las carreras de IT y las de electricidad.
Da la impresión que el objetivo es tener 20 ingenieros por metro cuadrado (para qué, para mantener las condiciones y salarios aún más bajos?), o a que la gente directamente no tenga estudios universitarios para mayor gloria de los empleos no cualificados.
Idealmente el Estado debería subvencionar la enseñanza, pero los recursos son limitados y si por ejemplo yo si quiero aprender a tocar el piano sin fines profesionales tengo que pagarme las clases no veo porque el que quiere aprender griego sin posibilidad clara de encontrar trabajo luego se le tenga que subvencionar.
Estoy contigo en que dentro de lo que son las empresas a las Pymes se les debe dar prioridad; porque queramos o no son la base de nuestro tejido económico. Ahora bien, que ello no te ciegue, porque muchas dependen directa o inderectamente de grandes corporaciones. De ahí que haya que ver qué medidas serían las más favorables según cada caso. Flexibilidad en las líneas del ICO, reducción del impuesto de sociedades, fomento del capital riesgo público, etc.
En cuanto a lo de la gente, no puedes comenzar una casa por el tejado, como pretenden los gobiernos de izquierdas. Si quieres que se fomente el consumo deberás generar renta en base a producción, no en base a un sistema de subvenciones públicas e intervencionismos. Esto entronca directamente con la necesidad de exportar más y mejor (vendernos mejor), y con dos grandes problemas que tenemos en este país: que no haya predilección de consumo por lo local y que no haya mucho interés en inculcar el emprendimiento.
También yo tengo una Pyme.
PD. si esa es la justificación para mantener carreras de letras... ya tardan en quitarlas
Y lo del tema IT, pues porque todavía no lo han masificado lo suficiente. Cuando yo entré en la uni también decían que andaban contratando estudiantes de 4º por casi 3000 al mes. Y unos cuantos años después he tenido que dejar la profesión para dedicarme a otra cosa. Todo llegará, también a los de IT.
¿Los componentes de los grupos de musica que tienen exito tu crees que alguno ha estudiado en la universidad?
O incluso directores de cine pongo un ejemplo Amenabar:
"Antes de su ingreso en la facultad, trabajó como reponedor en un almacén y como jardinero, hasta que pudo comprarse una cámara de vídeo doméstico. No concebía iniciar sus estudios universitarios de imagen sin haber tocado antes una cámara.
En 1990, tras concluir sus estudios en el instituto con buenos resultados, accedió a la Facultad de Ciencias de la Información en la Universidad Complutense de Madrid, donde no llegó a terminar sus estudios, pues consideró que eran unos estudios excesivamente teóricos y muy despegados de la realidad profesional."
es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Amenábar
La musica, el cine, la literatura es necesario, pero se pueden hacer sin pasar por la universidad.
Sólo la vería útil si fuera un cohete y la zona inferior fuera una especie de tobera.
Tú dices que cuidar la economía familiar es empezar la casa por el tejado pero yo lo veo como los cimientos, sin gente no hay negocio.
Con lo de favorecer a los grandes y joder al pueblo llano llevamos siglos y mira como están las cosas según en qué barrio de la misma ciudad. La última década con medidas austeras y reducción de servicios sólo ha conseguido hacer crecer la desigualdad social, sólo ha traído cierre de pequeñas empresas que ha aumentado la desigualdad social... es fácil de entender.
Mientras eso no cambie no va a cambiar nada.
Luego lo de la movilidad es otro tema, pero por mucho que tu quieras no se van a construir industria en los núcleos apartados y la única solución que en España avanza jodidamente lenta es el teletrabajo que soluciona muchos problemas actuales: núcleos abandonados, contaminación, trafico, aglomeraciones.... De echo ahora mismo es más fácil trabajar para una empresa extranjera con teletrabajo que para una nacional, al menos a tiempo completo.
El problema de ese argumento es que te enclaustras en un ciclo vicioso; donde no haces más que fomentar una economía interna con industrias locales de poca especialización. Para generar renta y empleo de calidad debes potenciar el tejido productivo en base a las exportaciones de alto valor añadido. Vivimos en una sociedad globalizada donde debemos ser competitivos y actores importantes.
Obviamente esto debe ir anidado con un sistema educativo adecuado, cosa que no tenemos. A este país le encanta vivir de las rentas ajenas.
Los componentes de un grupo de música POPULAR no necesitan acceder al Conservatorio. Pero, ¿necesita estudiar Boulez en un conservatorio?, ¿necesita estudiar Messiaen en un conservatorio? ¿lo necesita cualquier compositor de música docta? Obviamente.
El ejemplo de Amenábar no demuestra nada. Menos aun cuando no es ningún director de cine de peso. ¿No compartes esto? Amenábar hace cine comercial. Directores de peso son Erice, Buñuel o Bardem. Y como la mayoría de los directores de su generación, pasaron por la Escuela Oficial de Cinematografía. Te aconsejo que busques uno a uno a los directores y técnicos de los Goya. A ver cuántos han pasado por la Escac.
Que sí, el cine se aprende haciendo cine, no es lo que te enseñan en la facultad de Audiovisuales. Esto es otra cosa. Pero a tocar el cello no te enseñan en un vídeo de Youtube como dicen por aquí en el hilo.