La consejera de Enseñanza, Irene Rigau, ha denunciado con contundencia un 'texto oculto hasta ahora' de la 'Ley de mejora de la calidad educativa' que impulsa el gobierno español en la que el catalán pasa a ser una lengua residual en el enseñanza.
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etiquetas: educacion , lomce , wert 
A quien eso le parezca preferible es por simple tirria contra el catalán, no hay otra. Porque aunque se hablen cincuenta idiomas, en cualquier parte del mundo la lengua propia de la tierra es necesaria, por muchos motivos.
Y qué hay de malo en eso. Que yo sepa son dos lenguas reconcoidas y no tiene por que ser una más que otra.
En Cataluña, bajo criterios educativos, se implantó un modelo que funciona (www.meneame.net/c/11907432 ), a diferencia de otros modelos de otras regiones de España con dos lenguas oficiales.
Y esto se hizo en base a las competencias otorgadas en esa materia.
Ahora por lo visto el Gobierno de España pretende hacer una ley que modifica esos criterios educativos por unos distintos, les acusan de invadir competencias.
Pero ahora estamos hablando de materia educativa y de la situación presente.
Las competencias de las CCAA tienen correspondencia en leyes y hechos concretos. No sé que son las "competencias personales".
Mejor no sigo.
la reforma de la ley educativa limita el idioma [catalán] a una materia optativa y permite a los alumnos sacarse la ESO sin haberlo estudiado
LENGUA MATERNA. Dónde dice ahí sin saber catalán?.
Dónde dice que limita el idioma?.
En ningún modelo educativo los padres tienen competencias para elegir el nivel de conocimiento que deben tener sus hijos en las distintas materias.
Eso se hace con criterios educativos y de cara a que el niño, que es quien tiene el derecho a la educación, reciba la mejor educación posible y adaptada a los requisitos de la sociedad para la que le prepara el sistema educativo.
El mayor error cometido en este reino de taifas es justamente transferir esas competencias a cada taifa. Pase que haya comunidades autónomas, pero parece que eso no fue suficiente para los políticos que las habitaban y entonces comenzó el tema de las transferencias para acaparar dinero, y hoy día ha quedado demostrado, gracias a la bancarrota declarada por muchas de ellas, entre ellas Cataluña, que ese modelo no sirve y hay que volver al todo desde Madrid.
Consecuencias de la avaricia... cuando es poca, no se nota, cuando se convierte en una adicción incontrolada, a veces se desboca y pasa lo que pasa.
O sea que esa gente que (aun viviendo en cataluña) no quieren que sus hijos aprendan catalán (manda huevos), les pagaran una escuela privada para que sus retoños suban siendo 100% libres de la contaminación catalanista.
#16
#17 Os emplazo a los mismos políticos que se enzarzan en qué idioma tenemos que estudiar casi en exclusiva y que les molesta que en una CCAA bilingüe uno pueda decidir en qué idioma prefiere su educación, independientemente de que es ideal el saber los dos ya que pueden.
Nos podéis tocar los huevos, pero la lengua... ¡ay pobres de vosotros si nos tocáis la lengua!
Catalans, no ho veieu? independència o desaparició!
¿En la Comunidad de Extremadura tienes elección alguna?
Luego había el tarado ése, no me acuerdo del nombre, que hizo una huelga de hambre de 12 horas en la plaza Sant Jaume porque no quería que su hija aprendiera catalán. Luego su mujer se divorció y perdió la custodia (porque estaba tarado).
Para no empezar con los que son creacionistas. Supongo que verías bien que un padre impida que su hijo aprenda la teoría de la evolución. O que su hija haga educació física y no lleve velo.
1. Las competencias en materia educativa están transferidas.
2. Un modelo que comprenda las dos lenguas es insostenible por su coste, con lo que al final estás obligado a: Utilizar el catalán como lengua vehicular b: utilizar el castellano como lengua vehicular.
3. En la práctica, que hay mucho malentendido con el tema, no significa que toda la escolarización sea en catalán. Por normal general y exceptuando clases concretas (lengua, por ejemplo) muchas veces la clase se adapta más al profesor que a una norma dictada por la Generalitat (el profesor es castellanohablante, pues da la clase en castellano). Yo daba química o filosofía en castellano.
No nos la vais a colar, hasta ahí podíamos llegar. Wert se va a comer esta ley con patatas como que hay Dios. Al tiempo.
#33 El %?. Pués no, no puedo.. Pero porque he elegido yo ese sistema bilingúe, al 50%. No había otro. Y creo que ese es el tema. " a la administración catalana si esta no garantiza una proporción ajustada entre el catalán y el castellano ". El tema qué es lo que entienden los dos "bandos" por proporción ajustada.
Me he quedado de pasta de moniato, quieren poner palos a las ruedas en una de las pocas cosas que funcionan, todo plegado es para alquilar sillas, estos del PP de tanto en tanto tienen que desviar la atención.
Con el reparto de lenguas e inmersión lingüística específico.
Esos educadores han hecho esa oferta educativa con el objetivo de cumplir lo mejor posible el derecho de tu hijo a la educación y para capacitarlo para la sociedad en la que va a hacer uso de ésta.
Bien, en Cataluña, debido a la realidad lingüística, que es distinta a la de tu Comunidad Autónoma, las oferta educativa es distinta.
Y, al igual que tu no puedes elegir el porcentaje, los padres tampoco pueden elegir otros aspectos. Como el número de horas de matemáticas o la lengua usada para impartir las materias.
Si yo no he emigrado ya es porque gracias a la autonomía que nos da el Gobierno Vasco no tengo que soportar en todo su esplendor la peste nacionalcatólica filofranquista derechista del gobierno central.
Pero yo a los míos prefiero que les enseñen también en castellano. Ya sabes, como Mas prefiere que les enseñen en alemán a los suyos. Gracias
Por favor, referéndum ya, y al menos si desaparecemos como pueblo que sea porque "nuestro pueblo" así lo quiera.
Eso. Más dinero público para centros privados. La solución universal del PP.
Editorial conjunta mañana?
Atentamente, un independentista,
Lo que están haciendo los diferentes Gobiernos (de España y de Cataluña) es tocar las narices al personal. No deberían meterse tanto en estos asuntos ni querer controlarlo todo.
El castellano es mi lengua materna y estoy muy de acuerdo en el sistema educativo actual que me permitió hablar catalán y castellano como idiomas nativos.
Defiende el sistema catalán, defiende la inmersión y sus buenos resultados en materia lingüística. Pero no digas que obligar a ofrecer enseñanza en castellano quebranta la ley porque lo que sucede es exactamente lo contrario, que los tribunales han exigido a la Generalitat que dé la posibilidad de estudiar en castellano, y la Generalitat se ha pasado a los tribunales por el forro de los cojones.
Ese mensaje deberías haberlo escrito en otra lengua, en Esperanto quizá, o en Klingon. Ya que sino alguien malpensado podría interpretar que tu comentario, por la forma, es una defensa de la hegemonía del español como única lengua de la humanidad. Y que ésta debería forzar la extinción del resto de lenguas.
Quiero a Catalunya y al catalán pero nunca me he declarado independentista. Hay muchas cosas que no tengo claras. Ahora bien, doy las gracias al desgraciado de Wert y al PP, porqué cada vez veo más claro que quiero la independencia política.
Puedo tolerar que me gobierne un gobierno de ineptos. Pero dos, es demasiado, y más con el cariño que estamos recibiendo por parte del PP.
Sería bueno más libertad a los colegios y más confianza en los ciudadanos catalanes. En Cataluña no hay necesidad de fijar la lengua vehicular por ley.
Pero vosotros seguid con los 200 años de opresión castellana... y los que quedan.
elpais.com/elpais/2012/10/29/opinion/1351509517_574542.html
"El ministro de Educación, José Ignacio Wert, ha dicho recientemente en el Congreso que quiere españolizar a los alumnos catalanes. Por su parte, la consellerade Educación, Irene Rigau, dijo en un acto público en Barcelona en julio de 2011 que en Cataluña deberíamos estar todos orgullosos de haber catalanizado el sistema educativo. ¿No responden ambas posturas a posiciones político-partidistas ajenas a la educación?"
"El sistema de inmersión que se practica en Cataluña es único en Europa. Ninguna otra comunidad bilingüe de Europa lo ha implementado. Todas ellas han optado por uno de estos dos modelos: una doble red de escuelas, como, por ejemplo, Gales, con una red de escuelas en galés y otra en inglés, o el modelo de escuela bilingüe o trilingüe, como Luxemburgo, donde todas las escuelas imparten la educación en las tres lenguas del país. Nadie nos quiere explicar por qué en Cataluña se ha optado por un modelo monolingüe obligatorio para todos los alumnos, inédito en el resto de Europa. ¿Qué razón pedagógica hay? Nos tememos que ninguna, que el motivo es de otro orden, el de siempre, político.
No le tengo ningún apego al castellano, como tampoco se lo tengo a las demás. Por mi como si se queda como curiosidad lingüística en el futuro.
Es más, me parece que en estos tiempos los distintos idiomas son más una traba que algo útil.
Los que quieren escolarizar a sus hijos en castellano no "odian el catalan", ciudadanos no "oida el catalan", simplemente ejercen su libertad.
#65 Ánimo, da el paso definitivo y ponte del lado de tu tierra.
12 familias en 7 millones de habitantes. Vamos, todo un éxito.
aula2.elmundo.es/aula/especiales/2002/100colegios/cataluna.html
¿y en qué deben basar su "pedagogía" tan exitosa? Pues cojamos el nº1 de los colegios en Cataluña en cuanto a resultados, el Colegio Alemán de Barcelona vayamos a su web y leamos....lo transcribo:
"La Nueva Secundaria o Secundaria Hispano Alemana se inició en nuestro colegio a finales de los años 70. Desde entonces, este sistema educativo trabaja en las líneas pedagógicas más innovadoras y actuales. La Nueva Secundaria tiene como principio que los niños/as se formen en su cultura MATERNA hasta la edad de los 9 años. Alcanzada esa edad tendrán asimilados el/los idioma/s y la cultura propia y particular de su entorno, en nuestro caso catalán y español. Así, una vez alcanzada esa madurez idiomática y cultural, el niño/a puede integrarse en un sistema educativo bicultural ("tricultural en Cataluña"), hispano - alemán, de clara vocación europea"
www.dsbarcelona.com/index.php/nueva-secundaria-1496.html
...vaya-.... y coincide con lo que recomienda la UNESCO
"Es indiscutible que el mejor medio para enseñar a un niño es su lengua materna.
- Psicológicamente: su lengua materna es un sistema de signos coherentes que en la mente del niño funcionan automáticamente para comprender y expresarse.
- Sociológicamente: es el medio de identificación entre los miembros de la comunidad a la que pertenece.
- Pedagógicamente: aprende más rápido que mediante el uso de un medio lingüístico que no le es familiar."
(UNESCO, 53 p. 11)"
Y para que la gente entienda qué hay detrás de tu defensa del cambio lingüístico, y que vean que los niños es lo último en lo que piensas:
lo que se busca es lo contrario que lo que se busca con la inmersión en catalán y lo contrario de lo que se buscaba con la inmersión en castellano franquista: una escuela no basada en criterios nacionalistas.
Fuente: www.meneame.net/story/ciutadans-275-000-fachas#c-73
Vamos, que usas a los niños como armas arrojadizas ante una supuesta batalla que únicamente está en tu delirante mente.
Descojonate lo que quieras, pero una persona con el catalan como lengua materna que solo de dos horas de castellano a la semana, y el resto de su vida y estudios lo haga en catalan es bastante posible que no se exprese correctamente en castellano escrito.
#84 : Para defender la educación monolingüe, pones como ejemplo al Colegio Alemán. Con dos cojones.
Fábricas de independentistas
Ni siquiere lo hace de forma obligatoria el modelo en qué se inspira, el del Quebec, y eso que allí los angloparlantes son una minoría.
"Si quieres mandar a tus hijos a un colegio privado, te pagamos el capricho a cambio de que renuncies a que aprendan catalán".
Independència!
Por cierto, Irene Rigau MIENTE y hace el ridículo, el borrador dice que ambas lenguas serán vehiculares de manera equitativa y por supuesto el catalán seguirá siendo obligatorio
España no debe nada a ninguna comunidad porque todos somos España. El invento de las Comunidades o como quieras llamarlo se hizo para satisfacer a unos jetas, con la idea de futura de transferir todo y dejar al Gobierno central con lo mínimo y necesario; y eso estaría bien, si la cosa hubiese funcionado, pero a los hechos me remito, y si ahora mismo Cataluña (pon el nombre de cualquier otra Comunidad, no te vayas a ofender porque me cebe con la que tiene una mayor deuda...) está en la ruina a pesar de que el Gobierno central (y no España, que España somos todos) haya pasado las pagas correspondientes (hay sus más y sus menos, no lo niego y es lamentable, como el tener que declararse en bancarrota). Así que explícame tú dónde están los 'huevos' de tener la moral de pedir dinero prestado al Gobierno central porque el que se ha tenido en mano se ha dedicado a pasarlo a amiguetes (banqueros, constructores, etc...) y encima pidiendo dinero a la de ya y sin contra-partidas, como si el estar en bancarrota fuese un logro a sacar a relucir.
#87 Demuéstrame que la descentralización ha funcionado, y entonces me lo creeré. Pero por desgracia en los próximos 20-40 años, España está abocada a regresar a Madrid. Esta colección de feudos, cada uno con su sistema educativo, judicial, administrativo, sanitario y demás es un puñetero caos porque no se trata de mejorar la vida de los ciudadanos, se trata de sacar tajada. Y estos feudos funcionarían si los políticos españoles fuesen decentes, pero como de esos hay pocos (en el Gobierno central están extintos, no nos engañemos) pues primero los ciudadanos tendremos que encontrarlos, y poco a poco evolucionaremos. Mientras tanto, seguiremos con tiras y aflojas de idiomas, lenguas, y demás.
Además como según tú, no hay más gente que lo pida no hay miedo, ¿no?