Hace ya años que en las aulas de las facultades de Matemáticas no se sienta nadie que no haya demostrado antes con creces su habilidad con los números. Incluso a los alumnos más aventajados les cuesta sudor y lágrimas entrar. El motivo en sencillo: matricularse en la carrera de Matemáticas resulta complicado. Mucho.
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etiquetas: matematicas , carrera , moda , big data 
Todavía me pregunto porque la universidad hace FALSOS VÍDEOS presentando lo que se estudia una la universidad.... se ve que lo importante es recoger dinero para la universidad.
Al menos puedo decir que no me arrepiento (ni de haberlo intentado, ni de haber abandonado)
Mis diez
cc/ #6
Matemáticas es una de las carreras con mayor tasa de abandono. Es un ejemplo típico.
www.meneame.net/c/30311119
Paradigmas a mí.
Ahora en serio, Matemáticas siempre fue una carrera mas bien vocacional (Yo en 1º de BUP ya sabia que queria ser matemático), que ademas requiere una inteligencia bastante concreta, la capacidad de abstraccion, sin la cual, es muy dificil avanzar. Pero a la vez, esa capacidad de abstraccion, es lo que permite entrever modelizaciones, posibles relaciones, etc, lo cual es absolutamente necesario para el marasmo de datos de hoy en día.
No me lo creo.
Ahora la situación deja mucho que desear en pos de una gran especialización. Por eso es necesario en cualquier empresa seria de desarrollo tecnológico (y no digamos de innovación e investigación), se necesite contratar expertos matemáticos para suplir esas carencias.
El libro trata literalmente de demostrar igualdades básicas del álgebra para pasar a lo gordo.
Así si entiendes mates, y no el memorizar atajos como loros en la ESO o Bachiller.
Sobre las pruebas del Mit, no sé, pero en informática estaba SICP, donde dabas algoritmos con LISP y en los ejercicios recursivos si vienes de C, Python (no tanto TCL
Luego cuando me tocó aplicarlas y resolver problemas, me encantan.
cc. #6
Yo he realizado procesos de seleccion para temas tecnicos (dejemoslo ahi) y te digo que viene un quimico, un arquitecto, un ingeniero industrial, un biologo, un ADE y un matematico y te digo yo que muy psicopata tiene que ser el matematico para que no se lleve el puesto, teniendo en cuenta que realmente cualquiera de ellos podria hacer el trabajo perfectamente.
Yo hice el primer año de matematicas y me he sacado una ingenieria y todavia estoy intentando comprender de que cojones me estaban hablando. Asignaturas de calculo sin escribir un numero? Geometria sin dibujar nada? Todavia tengo pesadillas con "Supongamos X un espacio n-dimensional" . No se si todavia haran las "Holandesas", intentar resolver un problema durante 4 horas, que como ellos decian era de "idea feliz". Supongo que eso lo hacian en primero para quitarse a toda la gente como yo, sin vocacion y solo para entrenar.
Estudiar compensa en muchos sentidos (aprendijaza, crecimiento personal, cultura, estabilidad profesional, trabajo más cómodo...), pero el económico no es uno de ellos.
Un matemático que sepa moverse y no se sienta atraído por la
indocencia suele ganar mucho más dinero.- Abre el atículo
- presiona Ctrl+f, o bien, haz buscar en el menú pertinente.
- escribe "%" sin las comillas. Te saldran unas cuantas, apariciones de dicho símbolo.
- navega entre esas apariciones hasta dar con la que lo diga.
La mayoría no lo consigue.
#69 si te fijas, no entro a decir si es mucho o poco porque eso es relativo. Yo digo que con el mismo esfuerzo o menos hay estudios que llevan a tener mejores sueldos.
#66 jueces, médicos, notarios, abogados del estado,... están mucho mejor pagados que los trabajos de la administración susceptibles de ser ocupados por matemáticos. En la empresa privada igual. Por eso decía que el beneficio económico no puede ser guía para elegir esa carrera, tiene que haber otros factores. Más o menos es lo que dices tú también, así que no estaré muy equivocado
#79 un matemático sí que es más fácil que trabaje de algo afín a lo suyo, en eso tienes razón.
Te voy a dar una pista, en mis tiempos mozos en Barna habia la matematicas de la UAB que tenia una nota de corte de 4 y pico para entrar y la matematicas en UPC tenia 7 y pico. al parecer las matematicaas y como se cursaban eran bastante distinta. Pues entre unas matematicas y otras parece que la diferencia era notable. Pues imaginate entre una matematicas y las matematicas de una ingenieria. En ingenieria es matematica aplicada a resolver problemas de ingenieria y en matematicas digamos que no.
Quizas eso lo responda mejor alguien que haya estudiado matematicas y una ingeneria.
Con Lisp/Scheme es parecido. No iteras sobre bucles, llamas a funciones abstractas todo el rato.
Con TCL casi lo mismo, escribes una metafunción y luego ya sacas el resto con cuatro líneas.
Casi da igual lo largo que sea un array, o cuantos K's voy a necesitar para establecer una conexión,
coger los datos del "socket" y escribir en una ventana (pongamos por ejemplo un programa de chat).
No me preocupa, es casi automático. Linea = (texto mod anchura_definida == 0).
De hecho hasta que no dí programación no entendí de qué iban las mates de secundaria.
Por cierto, SICP programando en Scheme te puedes volver majara. Gente definiendo mínimos y máximos recursivamente, lo mismo para realizar la aprox. de Newton para raíces cuadradas. La gente huyendo
desposeída porque para calcular eso debes tener no solo cabeza abstracta, si no
casi-casi creatividad de genio.
Porque tenía muchos problemas.
Venga ese strike.