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Por qué Matemáticas ha pasado de ser una carrera minoritaria a una de las más codiciadas y de moda

Por qué Matemáticas ha pasado de ser una carrera minoritaria a una de las más codiciadas y de moda

Hace ya años que en las aulas de las facultades de Matemáticas no se sienta nadie que no haya demostrado antes con creces su habilidad con los números. Incluso a los alumnos más aventajados les cuesta sudor y lágrimas entrar. El motivo en sencillo: matricularse en la carrera de Matemáticas resulta complicado. Mucho.

| etiquetas: matematicas , carrera , moda , big data
  1. #21 de la noticia:

    Otro de los cambios que se ha percibido en las facultades de Matemáticas está relacionado con el perfil del estudiante: el peso de las mujeres entre los matriculados es cada vez menor. Los datos del Ministerio de Educación y Formación Profesional muestran con claridad que entre 1994 y 2006 más de la mitad de los inscritos eran mujeres —en el curso 2000/2001 llegaron a representar el 60,37%—, proporción que ha ido descendiendo con ligeros altibajos desde entonces. En 2018/2019 suponían ya el 37,13%. Algo similar ha ocurrido en Ingeniería Informática. Tras llegar a constituir casi un tercio de los inscritos en 2002/2003, con el 31,17% de las matrículas, el peso de las estudiantes ha ido menguando hasta quedarse en 13,17%.

    Hola brecha salarial.
  2. "Ahora hay un serio problema con la falta de graduados que optan por la docencia como salida profesional" y no me extraña:

    Aún recuerdo la frase de un profesor, que venia expresamente a dar 2 horas de matemáticas los Viernes por la tarde como prof. asociado:
    "Para mi, dar clases de analisis multivariante, son como unas vacaciones. Esta misma mañana he estado 20 minutos con una niña de 3º de ESO intentando explicar como se hace un Mínimo Común Múltiplo"
  3. #93
    Cuando me refiero a no escribir un numero me refiero que todo eran teoremas, lemas, colorarios, demuestra la siguiente hipotesis, etc..
    No te ponia algo que tuvieses que resolver, era todo de demostrar que no existia solucion o que era unica o existian infinitas soluciones, o tenias que demostrar que la solucion pertenecia a un subconjunto de lo que fuera. Era pura teoria, todas las asignaturas. Sin embargo en la ingenieria informatica era mates practicas.
  4. #78 Las feministas tienen un problema con la IA y en el fondo es siempre el mismo problema: los sesgos.

    Ellas acusan a las IA de tener sesgos y lo atribuyen al machismo prevalente en el patriarcado estructural.

    La realidad es lo contrario. Estamos muy acostumbrados a los sesgos en favor de las mujeres. Una IA no tiene sesgos y lo que se observa es esa diferencia respecto de lo habitual.
  5. #86 La ventaja real de matemáticas en el mundo laboral es la baja tasa de desempleo y la versatilidad. Digamos que puedes trabajar prácticamente en cualquier sector y es fácil encontrar trabajo. En ese sentido, es mucho más conveniente que muchas ingenierías, que tienen campos de aplicación más restringidos.
  6. #86 De todas formas, mi comentario iba más por la desventaja económica que supone incorporarse al mundo laboral cinco años más tarde. Ganando el salario mínimo, eso son 70 000 € perdidos que, bien invertidos, te rentan más que la diferencia de sueldo que tendrás por contar con un empleo cualificado en el futuro.
  7. #64 Lo que intentaban era desarrollar tu capacidad de abstracción. Sin eso no puedes seguir con el resto de cursos. Los problemas de idea feliz enseñan a pensar fuera de la caja.
  8. #100
    Yo siempre digo que un ingeniero te da la solucion a un problema que existe y un matematico te puede dar la solucioan a todos los problemas de un tipo aunque no existan. Es un tema de abstraccion.
    Realmente un ingeniero sin matematicas esta bastante atado de manos.
    Recuerdo que la unica asignatura que aprobe, era programacion. Que era en C. Recuerdo que la "teoria fueron 3 o 4 clases para explicar la sintaxis y el de ahi en ademlante mas o menos fue, "como vais a ser matematios el tema de la algoritmica sera trivial para vosotros". Y lo proximo fue una practica a entregar de un tema nada sencillo.
  9. #91 Estaba yo empezando una ingeniería y había una chica que empezaba farmacia. Su asignatura más difícil era estadística. Me enseñó el temario de ese terrible curso suyo. Era lo que yo dí en las dos primeras semanas.
  10. #108
    A mi me rompio la caja.
    Ademas eramos 200 y a partir de la 4 fila no se escuchaba, buieno se escuchaba mas los periodicos que al profe.
    Una de las profesoras explicaba en monotono mirando a la pizarra y cada 2 minutos decia "esto es trivual", "la solucion de esto es por el teorema de tal", "como se puede ver esto se puede reducir al absurdo" o "esto os lo dejo para que lo demostreis en casa, que es bastante obvio". Yo me caia de culo y no soy tan tonto, me he sacado informatica.
    Por eso lo admiro y en algun momento hasta me lo he planteado mirar otra vez, a ver si hay por donde cogerlo.
  11. #53 ¿Cuántas ingenierías dices que tienes? ¿De qué tipo?
    Gracias de antebrazo.
  12. #40 Una oposición jamás es un paseo. Si hay 20 plazas solo entran los 20 mejores por bueno que sea el 21. Y con los puntos de interinaje un recien salido aunque saque 10/10 estará fuera.
  13. #60 Correcto.
    Cuando busquen trabajo se encontrarán con gente que no ha estudiado nada de eso en el mejor de los casos y en el peor de los casos gente que ha hecho unos cursos en Coursera y poco más resolviendo los mismos problemas que esperan resolver y cobrando bastante más de lo que les van a pagar a ellos.
  14. #73 Que no haya gente en paro no quiere decir que no haya gente mal pagada dado el esfuerzo que hay que hacer en comparación con los jefecillos que se dedican a dar conferencias y charlas sobre lo que ésta gente hace (y cobrando bastante más que ellos).
  15. #110
    A eso me refiero.
    Creo que en algrebra una de las cosas que me hizo mas gracias era rebatir una falsa demostracion de que dos numero pares sumados podian dar un numero impar, algo que todo el mundo sabe que es falso, pero ponte a ver en la demostracion donde cojones el profesar habia metido la gamba a drede...
  16. #108 El.problema es cuando no te.llega la.idea.feliz.

    Es cierto que cuantos más haces, es más fácil encontrar la idea... como todo.
  17. #86 Jueces y notarios tienen que sacarse unas oposiciones que son un auténtico terror, no sé si lo sabes. Hay algunos que se tiran lustros antes de sacárselas.
    En cuanto a los médicos, son profesionales cuyas carreras duran muchísimo más que las carreras normales. Una vez licenciados (la licenciatura es de 6 años no de cinco), tienen que pasar por el MIR, hacer el examen, y esos son unos 2 años más mínimo, esto para medicina general, si después se quieren especializar son otros 4-5 años de carrera, añádele a estos que en sus trabajos tienen que hacer cursos con mucha asiduidad. Vamos que de menos esfuerzo nada de nada.

    Y en cuanto a los abogados, sueña, como no tengas buenas conexiones o te enchufen en algún lado lo llevas de color para vivir de la abogacía (de interno sin sueldo en un bufete unos cuantos años haciendo cafés, fotocopias y demás y currando como un burro, para que después te hagan un contrato de mierda), eso si no te sacas oposiciones.

    Los matemáticos tienen muchas salidas, no solo en el análisis de datos, sino también en la informática y en muchos campos de ingeniería. La mayor parte de los ADE y empresariales se quedan de chupatintas en una empresa y gracias. Y el matemático que se quede de administrativo es probablemente porque no se quiera mover de su región o tenga otro tipo de impedimentos: familia, etc.

    No es que estés muy equivocado, es que no tienes ni idea que es peor.

    #FreeAssange
  18. #95 entiendo.
  19. #101 entre 1994 y 2006 más de la mitad de los inscritos eran mujeres —en el curso 2000/2001 llegaron a representar el 60,37%—

    Esto no es normal. Las mujeres suelen elegir otro tipo de carreras. Sería ilustrativo conocer el índice de abandonos de esos años, por sexos.
  20. #85 el rendimiento en Python sigue siendo penoso

    Así, en general, se tiene algo contra Julia ?
  21. #114 ni de coña. En el, digámoslos así, sector ciencia de datos y machine learning empiezan a aparecer este tipo de candidatos como setas y en las entrevistas de trabajo los solemos echar para atrás bien pronto porque no tienen ni pajolera idea de lo que hablan por mucho que lo atestigüen sus múltiples títulos conseguidos en Coursera. Pero oye, luego bien que presumen de saber deep learning por haber conseguido ejecutar en su ordenador un trozo de código que aparecía en Medium
  22. #121 No lo he visto usar, aún, en entornos de producción Apache Spark. Que yo sepa, Julia no está soportado por Spark.

    Corrijo, algo se puede hacer con Julia y Spark, pero es tremendamente nuevo. Ignoro como de eficiente es, si es un parser que traduce instrucciones Julia en algo que Spark entienda...

    Spark es un paso adelante al Map Reduce de Hadoop porque trabaja intensivamente en memoria, trata de minimizar al máximo los shuffles de datos que pueden ocurrir cuando tienes los datos distribuidos entre los nodos. Fue diseñado como una extension de la librería Collections de Java/Scala y los ingenieros prefirieron usar Scala.

    Puede que haya alguien que use Julia como lenguaje primario para crear el siguiente framework de computación distribuida en memoria junto con mejores algoritmos para streaming y deep learning.

    github.com/dfdx/Spark.jl
  23. #118 Nada de lo que he dicho es incorrecto. Es una carrera muy exigente, equivalente a sacar unas oposiciones. Y la larga formación de los médicos no es más exigente y estos luego tienen más beneficio porque tienen mayor sueldo que compensa con menos años de trabajo.
    En fin, que es cierto lo que digo y a cambio me comentas lo de la empleabilidad, tema en el que no había yo entrado y te pones a imaginar qué puedo pensar o no, con bastante poco acierto.
    No tengo por qué aguantar tus desatinos ni tus malos modos, como imaginarás.
  24. #5 Bueno, los espacios de Hilbert hasta 3º no los hueles (y algunos ni ahí xD).
  25. Un médico generalista se tira un mínimo de 8 años estudiando, el equivalente a dos carreras y de las prácticas mejor ni te hablo que te echas a llorar. Si se tiene que especializar son 4 o 5 años más... Entérate. En total unos 12-13 años para los especialistas.
    No es que no sea cierto lo que dices, es que no tienes ni puta idea y se nota.

    Lo de la empleabilidad mejor ni hablar, porque se nota que el mercado laboral ni lo conoces. ¿Vives a la sopa boba de papá y mamá no?

    Edito: Enero del 2020 ya sé donde tienes que ir.

    #FreeAssange
  26. #21 Hace 10 años era 50/50, ahora no sé como estará.
  27. #49 Igual ya te he respondido a esto antes, pero son los matemáticos los que le han dado trabajo a los informáticos inventando la computación.

    El análisis de datos bebe esencialmente de la estadística, disciplina puramente matemática. Incluso las redes neuronales artificiales (tan de moda ahora) nacieron a raíz del trabajo de la ciencia basica (en este caso la física y los modelos matemáticos de Hudkin y Hoxley).

    Math rules.
  28. #101 la culpa es del patriarcado
  29. #125 No hay dimensión que no esté ocupada por estudiantes que se perdieron en ellos y de hecho se puede demostrar que en cada espacio hay al menos un residuo de Conchy que nunca se olió la discontinuidad.
  30. #53 Yo conozco a varios lerdacos que se sacaron matemáticas. Para ser bueno en matemáticas o física hay que tener mucha cabeza y también estudiar bastante, pero sacarse una carrera a día de hoy no significa necesariamente nada.
  31. Precisamente 'habilidad con los números' no es demasiado necesaria en Matematicas. Para eso estan los ordenadores.
  32. #46 Es que meterse a empresario además de estar demonizado es duro... la gente prefiere poner el cazo a final de mes y listo.
  33. #41 no, la algoritmia estudia los algoritmos.
  34. #87 Yo creo que debe haber de todo un poco. Eso sí, debe quedare claro al inicio de los estudios de qué vía es la que has escogido.

    Por cierto, es más "barato" formar generalistas que especialistas
  35. #107 Amen. Cuando acabé la carrera estaba con una mano delante y otra detrás. Los que se salieron en octavo de EGB, tenian casa, coche, y estaban recién casados y con planes de tener hijos. Económicamente no compensa. De la vidorra que se daban los fines de semana, hablamos otro día.
  36. #54 no solo existe si no que es la palabra correcta:

    algorítmico, ca
    1. adj. Perteneciente o relativo al algoritmo.

    algoritmia
    De algoritmo.

    1. f. Ciencia del cálculo aritmético y algebraico; teoría de los números
  37. #46 Se llevan un subconjunto S del pastel P
  38. #1 Un señor tiene en un banco 100 millones de euros. Cada vez que va solo puede sacar 100.000 euros. ¿Cuantos viajes tiene que dar para llevarlos a la maquina de contar billetes que tiene en la piscina?
  39. #86 El beneficio económico no debería ser la guía para elegir ninguna carrera porque puedes acabar pegándote un tiro salvo que hagas alguna de pinta y colorea en la Europea. Pero la tendencia en muchas empresas empieza a ir por pagar más a gente de ciencias e ingenierias, sobre todo los que consiguen entender la parte de puro negocio. En resumen, un matemático puede llegar a darte lo mismo que un licenciado en ADE o Derecho y mucho más.
  40. #103 cuando me refiero a no escribir un numero me refiero que todo eran teoremas, lemas, colorarios, demuestra la siguiente hipotesis, etc..

    Ya veo porque no acabaste la carrera... :troll:
  41. #140 Los puestos altos en las empresas españolas, que yo sepa, están en manos de ADEs o Derecho.
    ¿ O conoces algún matemático en alguna ?
  42. #142 Bueno, te olvidas de los ingenieros que ya están ahí, pero conozco a algún físico y algún matemático que ya están llegando, como el milenarismo, con 35 años o menos.
  43. #40 Matemáticas es una de las oposiciones más duras de toda secundaria así que no, desoués de la carrera no es un paseo.
  44. #77 #95 "Hay que ser burro para apuntarse a una carrera donde los que sacan buenas notas pillan si vienes de aprobar justito..."

    Sí, no se entiende bien ese "pillan". Que releyendo entiendo que querías decir que "palman/suspenden" y no "se dan cuenta".

    Vamos, que el sentido de la frase no es que los que sacan buenas notas se dan cuenta de que eres de los que aprobaban justito, sino que hay que ser burro para meterse con un cinco raspado si en esa carrera los de notas altas salen escaldados.

    Pd:En general, cierto. Pero las notas del instituto a veces no tienen nada que ver con las de la carrera.
    He visto mucho empollón estamparse y mucho burro despegar, simplemente por la motivación.
  45. #18 Al contrario, un algoritmo seria la solución a un problema.
    De todas maneras #1 está siendo irónico.
  46. La matemática es el lenguaje con que se creó el universo. Casi todas las áreas de conocimiento se apoyan en las matemáticas. Es mucho más poderoso que ganar dinero o tener un buen trabajo. Las matemáticas harán que el mundo despierte y se salte tanta basura ignorante en la que vivimos. El progreso es matemática. Incluida la música y la geometría. Lastima que se pierde la filosofía, un científico sin filosofía es un mercenario sin ideales.
  47. depende de que abogado y de que empresario..... con matematicas tienes un muy buen sueldo de asalariado asegurado. Con las otras dos puedes tenerlo, pero tienea que currartelo mas
  48. #22 #25 qué hace un matemático en un día laboral típico?
  49. #128 Si nos ponemos así, de las matemáticas nace absolutamente todo lo demás (a excepción de la filosofía, tal vez)

    Pero vamos, no. No estoy de acuerdo contigo. Las ciencias de la computación son una disciplina que se nutre de campos que abarcan desde la electrónica hasta la biología, pasando por la filosofía si me apuras. Es posible que a un matemático de ciencias puras se le hubiera ocurrido plantear teóricamente algo como una red neuronal artificial. Pero el desarrollo científico-técnico que hay actualmente (herramientas, librerías, aplicaciones, etc.), sobre el que se han creado tantos puestos de trabajo, es indudablemente hijo legítimo de la computación, no de las matemáticas.
  50. #57 ¿Seguro? ¿Tú ha visto los tacones que llevan?
  51. #104 Por supuesto que una IA tiene sesgo. Una IA es tan buena como los datos con la que la alimentes y entrenes. Si los datos tienen sesgo histórico, la IA va a tener el mismo sesgo. Ya ha habido varios casos sonados.
  52. #50 Pero no es lo habitual. La gente que brilla en matemáticas de la ESO o bachillerato apenas ha dado demostraciones (a no ser por su cuenta de forma autodidacta), y son muy sui generis, basadas en la intuición y no en la rigurosidad formal. Cambia mucho.

    Quiero decir que un chaval que se piensa que las matemáticas se le dan muy bien en el instituto y quiera atreverse, por el ánimo conseguido, con las matemáticas de carrera, es probable que se encuentre con un mundo que no esperaba. Ya son o eran habituales los semestres puente (o semestres cero) para hacer ese cambio de hábito, pero a lo mejor es ese cambio el que hace que dejen de gustarles y abandonen.
  53. #14 ADE? En serio ? por favor, si estan casi todos en el paro o haciendo trabajos muy por debajo de su cualificacion. Y derecho genera una cantidad de parados al año que no es ni normal, solo unos pocos tocan la gloria y llegan a tener un buen puesto en un buen despacho.

    Ni te imaginas lo que cobran los fisicos y matematicos en banca y finanzas.
  54. #137 pues en las universidades utilizan la palabra "algorítmica" como sustantivo para referirse a "algoritmia".
  55. #82 Como físico, creo que lo de la tasa de aprobados en muy mala métrica. En la UB les encantaba suspender a los estudiantes y después eran físicos muy mediocres. En Química no lo hacían y la gente salía preparada. Era una cuestión cultural, pensar que los físicos eran más listos que el resto de la gente. De hecho, el primer día me lo dijo exactamente así un tal Latorre, con cara de satisfacción.
  56. #110 Falso.
    La asignatura más difícil de primero de farmacia no es estadística, que es una chuminada.
    Es Química Orgánica, y con diferencia.
  57. #144 él habla de la promoción del 92. Entonces sí era un paseo. Ahora es mucho más difícil, así que los dos tenéis parte de razón.
  58. #158 Y tanto que fue un paseo porque se funcionarizó a mucha gente sin hacer oposición. El año pasado en la Comunidad Valenciana en matemáticas hubo casi un 80% de suspendidos en las oposiciones.
  59. #154 los físicos y matemáticos en finanzas cobran menos que sus jefes, que son de económicas, dirección de empresas o derecho.
    Y después de haberse esforzado más en la carrera y en el trabajo diario.
    Lo del paro es otra cosa. También hay que tener en cuenta que alguien que es capaz de sacar la carrera de matemáticas, posiblemente no acabara en paro cualquiera que fuera la carrera que estudiare o lo que se propusiese.
  60. #144 Ya te digo yo, por mucha experiencia, que los exámenes de las oposiciones de mates de secundaria son duros, pero eso era el pan nuestro de cada día en la facultad.
  61. #155 no sé en qué "universidades", no creo que fuese más de un profesor en concreto y la utilizaba mal o tu entendías la palabra que no era.
  62. #162 claro, yo es que iba fumado a las clases y después de un año cursando una asignatura no me enteré ni del nombre.

    Sale hasta en la web de la Universidad Politécnica de Madrid:

    genio.eui.upm.es/algoritmica_y_complejidad
  63. #84 solo quiero decir que me encanta tu zasca más elaborado que un lee antes de comentar. (P.D: yo aún lo he de leer :-x )
  64. #161 No se lo duros que serán pero dudo mucho que sean el pan nuestro de cada día en la carrera más que nada porque el 70% aproximadamente de los matemáticos que se presentaron el año pasado a las oposiciones en la comunidad Valenciana lo suspendieron m
  65. #153 Por supuesto que te encuentras con algo que no esperas, pero este cambio puede sorprenderte para bien o para mal. En mi caso, fue para bien.
  66. #163 perdona si pareció ofensivo el mensaje, con el entrecomillado me refería a que habias dicho en plural. Y no es que vayas o no fumado, era una posibilidad que comentaba junto a la de que fuese un profesor (o un departamento, parece en este caso).

    Si miras en cualquier otra me extrañaría que lo vieses así. Y no dejaría de ser una cagada.
  67. #110 eso se da mucho , tu darías probabilidad y estadística.
    Probabilidad era lo complicado , estadística era los primeros temas y eran muy sencillos
  68. #168 que Google te muestre resultados no parece relevante de ningún modo, sobre todo si tenemos en cuenta que la palabra en cuestión no aparece como sujeto en ningún resultado prácticamente.

    Supongo que el uso de algorítmica en las asignaturas es por omisión en "Complejidad algorítmica" donde sí tiene sentido, ya que es la complejidad relacionada o perteneciente a los algoritmos.

    La ciencia es la algorítmia, no la algorítmica (para empezar es un adjetivo, como acrobática o atlántica) otra cosa es que exista gente que utiliza de manera incorrecta el término, con o sin cátedra en una universidad.

    De hecho en la propia UPM hay asignaturas con el nombre correctamente escrito con la palabra "algorítmia" fuera de lo relacionado con informática, lo que me lleva a pensar lo mencionado antes, que es una simple sustantivación derivada de la comodidad de omitir la palabra "complejidad" simplificando así las referencias... Aunque la asignatura se llama "Algorítmica y complejidad" o volvemos a que es un error por desconocimiento o esa sustantivación ha ido perdiendo significado acabando como sinónimo de algorítmia y todo su sentido con ello :shit:

    Sea lo que fuere sigue siendo incorrecto de forma escrita ya que sin conocer ese contexto concreto (he pasado por varias Unis y no había visto esa sustantivación antes) podría llevar a confusión, y en el habla a no ser que se está sustantivando el término tampoco tiene sentido (y seguiría sin englobar toda la definición de algorítmia).
  69. #62 Por esa regla de tres la más chunga debe de ser filosofía, donde te pasas cinco años abstrayéndote.
  70. #125 En la UNED en física loa espacios de Hilbert se ven en segundo y tan solo es una de las partes de la asignatura métodos II que sin duda es la mas jodida, de momento.
  71. #64 El alfabeto griego seguro que sí que lo aprendiste :shit:
  72. #175
    Pues entonces yo di clases de matematicas esotericoarcanas.
  73. #110 Tal cual. Muchos de mis amigos estudiaron ADE y me pidieron ayuda con Matemáticas, el
    "némesis" de su carrera. Me preguntaban si necesitaba tiempo para revisar y estudiarme el temario antes de darles clase. Les daba la misma respuesta a cada uno de ellos: "Esto está al nivel de Plastilina de Primero de Preescolar".
  74. #174
    Joder que si lo aprendi, y a veces les faltaban letras y empezaban con los prima, prima-prima, los sub-n, super-n, y demas.
  75. #66 Será si estudias humanidades.
    En carreras técnicas es obvio que compensa
  76. #118 Pero piensa el tipo de alumnado que está haciendo ahora la carrera de matemáticas: la mayor parte son superdotados intelectuales. Como profesor de física veo que los alumnos que se deciden por las matemáticas o la doble licenciatura de matemáticas y física tienen mentes capaces de sacarse cualquier carrera que se le ponga por delante con unas notas brutales. Vamos, que serían los mejores abogados del mundo o médicos muy brillantes, que ganarían mucho más dinero que con las matemáticas.

    Ellos no quieren ser los más ricos, buscan ser los más listos. Son personas que reciben un chute cuando aprenden algo complicado, cuyo leitmotiv es ser superiores a los demás en inteligencia y capacidad de razonamiento. No envidian a los que tienen dinero, envidian a los que son más listos que ellos.

    Los que tiran por medicina son gente muy trabajadora, también inteligentes, pero no tanto como los que ahora van a matemáticas, que tienen altas capacidades o incluso superdotación. El típico alumno que me corrige en clase, que plantea preguntas difíciles de contestar, que apenas estudian la materia y siempre sacan 10.
  77. Como profesor creo que la moda viene de la serie "Big Bang Theory". Sheldon sabe muchas matemáticas y trata a los demás por encima del hombro, es alguien "superior".
    Lo mismo pasó con la serie "Anatomía de Grey", y después "House", que todos querían ser médicos. Periodismo también está/estuvo de moda con el "Sálvame", y criminología con la de CSI.
  78. #53 para todo hay que nacer aunque sea para ser medio tonto, no?
  79. #152 Estás diciendo lo mismo que yo. Una IA no es más que un algoritmo y por lo tanto carece de sesgo alguno. Se alimenta de los datos que hay, otros datos distintos no existen. Los resultados son los que deben porque no son mas que el resultado del algoritmo. Estos resultados no te gustan, luego se deben modifcar, es decir que se debe añadir un sesgo adicional. Este es el sesgo que encuentras a faltar, el sesgo al que estás acostumbrada y consideras como un derecho, que es lo que se supone que sostiene tu derecho a modificar esos resultados.

    Pero esto no son más que privilegios que precisan de una discriminación para ser aplicados y todo privilegio implica una injusticia para los no privilegiados.
  80. #170 ¿que no aparece en ningún resultado? Creo que no te has fijado bien. Está hasta en libros y todo.
  81. #165 Sí, pero yo te estoy hablando de Sevilla, años 90, cuando estaba la número 1 de las carreras más duras de España, empatada con Aeronáuticos de Madrid.

    No quiero parecer abuelo Cebolleta, pero veo lo que hay ahora y me siento como un Boina Verde viendo un campamento de Boy Scouts.
  82. #179 En absoluto; vale para cualquier carrera. Si tienes oportunidad de trabajar en lugar de estudiar, siempre te va a compensar económicamente.

    Pongamos dos casos ficticios: Juan y Luis. Los dos viven en el mismo pueblo y se independizan a la misma edad y se van a vivir al mismo tipo de casa (vamos, que hacen la misma vida). Juan deja de estudiar a los 18, mientras que Luis va a la universidad, donde estudia carrera y máster. Ambos consiguen trabajar cuando dejan de estudiar.

    Juan empieza a trabajar a los 18 cobrando el salario mínimo, 13 300 €. Luis encuentra un trabajo "de lo suyo" a los 23, en el que le pagan 23 500 € (sueldo de entrada del convenio TIC).

    A los 23 años, ambos se van de casa. Juan tiene 70 000 € y Luis no tiene nada. Juan invierte estos 70 000 € en comprarse una casa, mientras que Luis alquila una similar por 400 € / mes (relación compra/alquiler basada en el índice PER).

    Contando con que ambos tengan el mismo estilo de vida, a los 30 años el patrimonio de Juan será superior al de Luis en más de 50 000 €, sin tener en cuenta la plusvalía del inmueble.
  83. #187 Si no te digo que no fuera difícil (mi hermana empezó matemáticas en la Universidad de Valencia en el 92) sino que una oposición por definición es una competición: tú puedes ser muy bueno pero si hay 20 plazas y eres el 21 te quedas fuera. Y si eres el 40 te suspenden para no llegar a la encerrona y tener menos trabajo.
  84. #186 ¿Como sustantivo del sujeto? Como adjetivo al lado de Teoría, Complejidad y otras palabras sí.

    Como sustantivo del sujeto no en casi ninguno y menos con el significado de algorítmia.

    Y sigue siendo una cagada, repito. Que mil moscas coman mierda...
  85. #190 como sustantivo aparece unas cuantas veces, sí.

    Este es otro ejemplo que aparece en la primera página de la búsqueda que te he mandado (si te molestas en mirarla :-) ):

    sites.google.com/site/algoritmicaypromocionanm2/
  86. #191 Igual como manejas acepciones no comunes de las palabras concives otro significado para la frase: "casi ninguno".

    Como comprenderás un master dixit no cambiara que sea un mal uso, y 400 tampoco :roll:.

    En el ejemplo que pones se hace un uso incorrecto en el título y dentro la única referencia a la palabra es "solución algorítmica" y en su forma masculina aparece como adjetivo también ("lenguaje algorítmico")

    No es tan difícil aceptar que usabas mal el término y que, en realidad, lo que aprendiste ayer fue la forma correcta y no simplemente "otra".
  87. #188 Pero es que en carreras tecnicas Luís ganaria 50k no 23. Y tendria mejores condiciones de trabajo.
    Luis puede teletrabajar, está protegido con seguros ante una enfermedad o accidente, no tiene que justificar que un día se encuentra mal, etc etc
  88. #191 como puedes comprobar aquí los resultados son mucho más acertados cuando usas la palabra correcta:


    www.google.com/search?q=algoritmia
  89. #193 Lo de las condiciones de trabajo no te lo discuto, está claro que un trabajo cualificado es más estable y te protege más, pero eso es otro discurso.
    Y no, en carreras técnicas un recién graduado no gana 50K ni de lejos. Yo estudié matemáticas y siempre he trabajado "de lo mío". De quienes estudiaron conmigo, y de mis compañeros de trabajo (he pasado por varias empresas y ellos también, todos matemáticos o ingenieros), prácticamente todos entramos ganando alrededor de 23K (quien más ganaba con su primer empleo, cobraba 25K). Los 50K los puedes ganar cuando tienes al menos 5 años de experiencia y te vas al extranjero.
  90. #172 Bueno, yo hablaba de la carrera de matemáticas. Ahí lo típico es verlos en asignaturas de análisis funcional y ecuaciones en derivadas parciales, que se ven a partir de 3º (al menos en la UAM era así, y me consta que en la UCM también). En física no me sorprende que se vean antes, porque al final todas esas teorías se necesitan para luego entender la física como tal. En matemáticas se estudia por vicio :P.
  91. #150 No, no puedes afirmar que de las matemáticas nazcan todas las disciplinas científicas. Por ejemplo, un físico podrá decirnos, con razón, que las matemáticas y la física se han desarrollado a la par, y que muchos conceptos matemáticos existen por la necesidad de explicar fenómenos físicos. Por otro lado, disciplinas como la biología han sido observacionales durante mucho tiempo (se observaba y describía el mundo biológico sin necesidad de aplicar las matemáticas). En estos ámbitos han existido esfuerzos de modelado durante 100 años, pero siguen siendo áreas muy descriptivas.

    La computación, en cambio, existe exclusivamente gracias a que se desarrolló como un área de las matemáticas, aunque es innegable que la electrónica ayudó a acelerarla y luego los avances en informática han construido una maquinaria que ha convertido a esta disciplina casi en un sustituto de las matemáticas. Pero, de fondo, las matemáticas están (casi) siempre ahí. Decir que la computación le ha dado trabajo a los matemáticos es decir mucho: más bien los matemáticos son los que están ahí para ir al fondo de las cuestiones cuando se trata de construir modelos predictivos y/o explicativos de las cosas, o de garantizar el buen funcionamiento de un algoritmo, o de seleccionar el algoritmo adecuado, etc.
  92. #197 Sigo pensando que puedes jugar la carta de la fundamentación teórica tanto como quieras, que no llevas razón. Las matemáticas son el lenguaje universal de la ciencia.. ¿y qué? amigo mío... ¿me vas a decir ahora que gracias a los matemáticos hemos llegado a la luna? tendrás necesariamente razón; ¿me vas a decir que gracias a los matemáticos existe el mercado? tendrás razón también. Los fundamentos de la electrónica también se expresan en matemáticas; toda la física; la química.. puedo seguir, pero es absurdo.

    La abstracción a la que trabajas cuando hablas de algoritmos o de modelos predictivos: ¿sabes qué te la proporciona? ¿sabes la cantidad de investigación científica y avances tecnológicos te permiten a ti mover un ratón por una pantalla? estás viniendo aquí a ponerte en la cima del trabajo acumulado de la ingeniería de materiales, electrónica, sistemas digitales, arquitecturas de computadores, sistemas operativos, arquitecturas de red, diseño de aplicaciones e interfaces, y un largo etcétera, a pinchar la banderita del ego herido y a decir que los matemáticos han hecho posible todo esto. Te diré algo: los matemáticos os especializáis para trabajar, porque vuestra disciplina supone una herramienta universal; pero no pretendas arrogarte un papel fundamental más allá de tu comprensión de este lenguaje mágico, pues un científico de la computación tiene formación de sobra para hacer todo aquello para lo que, según tu, los matemáticos están ahí.
  93. #198 Asumes incorrectamente mi formación. Soy matemático, pero también soy informático (estudié ambas carreras). También tengo largo recorrido como investigador en áreas fundamentalmente aplicadas, como la química computacional, la biología y la medicina. No necesito pinchar banderas de ego herido, mi ego está hinchado de sobra (al menos en lo académico/intelectual) :P.

    Soy consciente del trabajo que hay detrás de todo. La tecnología que mueve un ordenador no me es ajena, tampoco las montañas de librerías sobre las que se construyen las herramientas software que utilizo en mi día a día. Pero vamos, que yo he escrito programas desde ensamblador hasta el más alto nivel, y sé que, al fondo de todas las cosas, en computación, siempre hay un fundamento matemático. Mucha gente no es consciente, por ejemplo,de que las bases de datos relacionales descansan sobre una cosa que se llama Teoría de Grupos. Esa maravillosa pesadilla que es SQL tiene garantizada su consistencia interna gracias a una teoría matemática, que está ahí para asegurarte que, si haces las cosas siguiendo ciertas reglas, no van a aparecer inconsistencias en tus datos. Cuando te metes en aprendizaje automático, resulta que, por debajo de toda la maquinaria algorítmica que te permite entrenar modelos con reglas hay una teoría matemática que te garantiza que una red neuronal, entrenada con los datos adecuados, puede aproximar cualquier función matemática que tenga unas propiedades concretas. El trabajo que hacen los matemáticos no es un trabajo de hace 100 años que ya se hizo y solo se recuerda por nostalgia: se sigue haciendo, y sirve para garantizar propiedades de los algoritmos, como que converjan a una solución correcta, que las soluciones tengan unicidad, o que existan, etcétera. Y está en la base de casi cualquier área de la computación, aunque luego los programadores sean gente con (a menudo) poca base matemática y hayan resuelto innumerables problemas a base de mera intuición.

    Un científico de la computación no es nada muy concreto. La gente que hace teoría computacional suelen ser matemáticos, o informáticos que tienen una gran inclinación por las matemáticas. Y conste que no lo defiendo porque sea lo mío, de hecho, yo trabajo a nivel de aplicación e interpretación de esos modelos, y rara vez me meto al detalle de las matemáticas que hay de fondo porque me requeriría mucho esfuerzo y no me aporta necesariamente nada. Pero es importante saber que ese trabajo se ha hecho, y se ha revisado, y garantiza la consistencia de todo lo que se hace a niveles más altos.
  94. #180 No estoy de acuerdo. He visto gente de mates y física supercompetente que eran un desastre en lengua e historia y que aprendían idiomas a paso de burra. Las mates son para gente que le gustan las mates y que es muy pero que muy buena en ello. Hay mucha gente que tiene una grandísima habilidad numérica y capacidad de abstracción que son un desastre en capacidades lingüística, comprensión lectora y otras habilidades como la habilidad espacial,...

    Ahora trabajo lo que se dice trabajo y estudiar como un burro no solo lo hay en mates: las oposiciones a notarias y juez son un auténtico hueso: la gente tiene que responder a preguntas muy complejas en segundos, no es coña (estudian con un cronómetro en la mano, tela). Los médicos tienen también que trabajar como burros, aunque al final tengan poco paro. Y tienen que pensar que los próximos 10 años se van a tener que dedicar solo a su carrera y eso es muy duro.

    En cuanto a los de mates, hay de todo: los hay ambiciosos, y sin ambiciones. Meter a todo el mundo en un mismo cubo es siempre una gran equivocación, aunque es cierto que a la mayoría les motiva resolver problemas.

    #FreeAssange
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