NOMBRE cuenta
Zarza, La 2
Villanueva de los Infantes 2
Villaescusa 2
Torrent 2
Sobrado 2
Sancti-Spíritus 2
Sada 2
Rebollar 2
Moya 2
Molar, El 2
Mieres 2
Fonfría 2
Cieza 2
Castejón 2
Campillo, El 2
Cabanes 2
Arroyomolinos 2
#17 no veo que haya en Ávila ningún Villaviciosa. Al menos en el INE que es lo que cuenta. Y por otro lado el que digo de Córdoba tiene el apellido "de Córdoba" #10 y #20 están en lo cierto.
#13 El tratado de Rameau representa la culminación teórica de una evolución que comenzó en el Renacimiento tardío. Los manuales clásicos suelen trazar fronteras rígidas para acomodar estilísiticamente los diferentes períodos; pero no se puede analizar, por ejemplo, la música de Carlo Gesualdo sin tener en cuenta que la función de esos cromatismos es precisamente conducir las voces en el apilamiento de terceras desde una perspectiva incipientemente vertical.
#5 El dodecacordo es la división de la octava en doce partes. De ahí se derivan, desde la óptica primitiva que distinguía entre modos plagales y auténticos, doce modos; pero eso no implica que el dodecacordo sean los doce modos.
De hecho, en este contexto, el significado de esa frase realmente hace referencia al empleo de cromatismos derivados del nacimiento de la armonía vertical (que acabaría dando lugar, tiempo después, al sistema tonal) y cuyo máximo exponente es la obra de Carlo Gesualdo.
#5 estaría bien que hicieras la "versión corregida" de los presentes artículos
Creo que la idea base es, de alguna manera, divulgar de una manera bastante general y sin entrar en profundidad el cómo funcionaba más o menos la música en distintos periodos históricos, por lo que es normal que haya ciertas simplificaciones
#36 El idioma no es problema. Me puedes citar alguna fuente? Es que voy a dar un curso, lo estoy preparando y no me vendría mal un poco de información actualizada.
#34 Eso de la entonación absoluta no lo había escuchado nunca. De hecho tenía entendido que, ya sea a través de oído absoluto u oído relativo (que bueno, en realidad oído relativo es más un método por el que los que no tienen oído absoluto pueden identificar una nota), una vez que tienes identificada la nota, tu capacidad para reproducir ese sonido que retienes en la memoria (otro elemento muy importante también para la música) depende de tu destreza y la tipología del instrumento que se use para reproducirlo Ya sea la voz, un piano u otro cualquiera.
Me interesa mucho ese concepto de la entonación absoluta. Me podrías dar alguna referencia en dónde me pueda informar?.
En realidad no es simplemente cantarla sobretodo es identificarla.
Cuando dije profesional es que tengo el grado profesional y mi mujer el superior. Evidentemente que tenemos entrenado el oído relativo. Sobretodo ella.
Siento matizar tanto pero no entiendo a qué contexto hace referencia tu réplica.
#15 Hay quien sostiene que el oído absoluto se obtiene en las primeras etapas del desarrollo si, debido al entorno del bebé, el oído supone una ventaja para interactuar con el entorno. Hay quien dice que ya que antes de nacer el bebé interactúa con el entorno sonoro. Ahora mismo no encuentro las fuentes.
Yo soy músico profesional y no tengo oído absoluto pero he entrenado el relativo. Mi mujer lo mismo. Y nuestra hija ha estado envuelto en un contexto musical desde que estaba en el útero.
Hemos usado la música para comunicarnos con ella. Hablamos muchas veces cantando, improvisamos canciones...
Ahora va a cumplir 4 años y aún es muy pronto para saberlo pero por como entona y otros rasgos que he visto no descarto que tenga oído absoluto.
Tengo un hijo recién nacido y su contexto musical es y ya intuyo que va a ser muy diferente. No es algo deliberado sino circunstancial. Veremos cómo se relaciona con la música en el futuro.
Aún así mi experiencia no supone un indicativo de nada. Pero por lo menos yo me entretengo
#14 Yo tengo mucha formacion musical y soy bastante buena adivinando notas sin referencia, pero es porque me enseñaron como hacerlo (en mi caso recuerdo el sonido que hacian los telefonos descolgados y calculo desde ahi). Hace años que no estudio ni practico musica y aun puedo hacerlo bastante bien. Mi hermano es musico profesional y lo hace extraordinariamente bien. Yo pensaba que esto, que es una habilidad aprendida, era el oido absoluto. Emitir una nota sin referencias me parece mas sencillo y lo hacemos todos sin darnos cuenta por ejemplo si llamamos al perro con un silbido o cuando cantamos una cancion que sabemos de memoria
#212 Por lo general los contratos postdoctorales están mejor remunerados que los puestos de ayudante doctor. #167 No son estudiantes. Son trabajadores cualificados con una titulación superior. Que su trabajo involucre la formación necesaria para obtener una titulación académica no los limita a ser estudiantes.
#167 los doctorandos en España tienen contratos y son investigadores predoctorales.
Comparar la labor de un investigador predoctoral con la de un estudiante de bachillerato no tiene ningún sentido.
#62 Efectivamente. Yo tengo magisterio y el profesional de música además de varios cursos en pedagogía musical. Mi mujer lo mismo pero llegó a terminar el superior de música.
La formación musical digamos, profesional que se imparte en magisterio es escasa y los conocimientos previos musicales no se requerían. Que por un lado es un error y por otro se entiende porque ninguna carrera tiene establecidos requisitos musicales previos.
Lo que se hizo al menos en mi facultad era obviar que había gente que no tenía esos conocimientos, se entendía que tenías que buscartelos tú por tu cuenta. Y aún así el nivel que pedían era muy bajo. En contrapartida, los conocimientos sobre educación musical, cosa que no se aprende en el conservatorio, sí que eran bastante profundos. Al menos en mi facultad (Pontevedra).
Esto también tiene una explicación en cuanto a recursos y es que la educación musical es muy costosa tanto en recursos materiales como en recursos humanos. Se necesita muchos instrumentos. Muy caros y son necesarias clases individuales. Que yo sepa eso no lo tiene ninguna universidad.
Con respecto a lo que dices de la música. Completamente de acuerdo. Yo, aunque doy maestro orienté mi carrera musical en lo laboral a la tercera edad. Tanto dando sesiones individuales como grupales. Nunca he sido tan feliz en mi trabajo como entonces. Un trabajo genial y un feedback formidable.
Lamentablemente el coronavirus me barrió y ahora estoy preparando oposiciones para primaria.
#60 Ciertamente, también hay falta de de presupuestos, por lo tanto el profesor tiene que pillar lo que tiene.
Pero, creo que si hubiera algo más de presupuesto, el colegio al menos podría tener una sala de música decente con más instrumentos. Y así, los alumnos poder tocar/ver diferentes instrumentos. Aunque no sé si eso sería práctico.
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Otras comprobaciones:
es.wikipedia.org/wiki/La_Zarza
es.wikipedia.org/wiki/Villanueva_de_los_Infantes
es.wikipedia.org/wiki/Villaescusa
Conclusión: no te fies de uno que dice estar muy seguro en Menéame.