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Si la educación deja de ser presencial, España puede destruir (aún más) su ascensor social

Si la educación deja de ser presencial, España puede destruir (aún más) su ascensor social

El cierre de los centros no perjudica igual a todas las clases sociales. Mientras que las altas apenas notan el efecto, las bajas tienen dificultades que arrastrarán en el largo plazo

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