Gobierno central y autonómicos estarían valorando reformar las exámenes para primar las aptitudes sobre la memorización sistemática de los temarios. Unos cambios de los que se lleva años hablando.
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Todas las decisiones colegiadas que tomamos van en esa línea y no existe ningún tipo de amiguismo o presión de ningún tipo para elegir a uno u otro candidato.
En entidades locales siempre se dice que crece la discrecionalidad en la selección. Lo desconozco, pero puede ser. Aún así, me jode profundamente está generalización de que los funcionarios somos perros, vagos y endogámicos. No puedo hablar por todos, claro, pero en mi entorno cercano, no es así. Tengo amigos que no hacen más que decirme que me van a "echar de funcionario" por currar de más.
En esta vida, el que es currante, lo es tanto en el sector público como en el privado. Y el que es un vago, lo mismo. Lo que es una lastima es que en el sector público, cuando nos sale un vago, nos lo tenemos que comer con patatas.
Y los primeros damnificados, somos sus compañeros.
En esa oposición han llegado a preguntar por qué el estándar de la wifi es el 802. La respuesta es que el grupo que hizo el estándar se reunió por primera vez el 8 de febrero.
También en el tema de geoposicionamiento han preguntado que en qué año se lanzó el primer satélite del Eurosat.
Ya me dirás qué utilidad tiene que un funcionario sepa esas cosas y para que le sirve ese conocimiento a un informático.
Una vez me leí el temario entero de una oposición C1 y no me pareció que no sirviera para nada, es más, aprendí mucho. Todo el mundo debería estar obligado a "estudiarse" aunque no fuera en profundidad el temario de una oposición C1 para saber más o menos como funcionan las cosas.
Esos cuerpos al final son un poco como la baja nobleza, solo posibles para gente con posibles.
Acabas de descubrir cómo funciona el mundo. No es que esos puestos estén "per se" dedicados a gente con dinero. Es que la gente con dinero puedo hacer con su vida lo que quiera, mientras que el que necesita de su trabajo para subsistir, tiene 8-9 horas menos al día disponibles. Pero eso pasa con todo, no sólo con las oposiciones: ¿Por qué la mayoría de deportistas profesionales vienen de familias con dinero? ¿Por qué la mayoría de músicos vienen de familias con dinero? Básicamente, porque son los que se pueden permitir dedicar todo su tiempo (o mucho de él) a actividades de ocio.
Funcionarios que además le dan trabajo extra, entre otros, al defensor del contribuyente, del pueblo o como se llame ahora.
Soy experto en funcionarios, que ni funcionan, ni son arios
Básicamente lo que es inútil es que exista tanta burocracia, leyes y procedimientos.
El estado es un ente que se alimenta a su mismo para hacerse cada vez mayor
En esta vida yo he aprendido que da igual ser currante. Lo importante es ser productivo.
He visto montón de gente "supercurrante" cuyo mayor interés es justificar su trabajo a base de hacer y rehacer siempre los mismos trabajos, o gente que no para de reunirse no se sabe exactamente para qué.
Por no hablar del régimen especial que tenéis los funcionarios.
Si un departamento en una empresa privada no es productivo, o directamente es inservible o no da resultados, lo normal es que tarde o temprano se vayan todos a la calle.
Si ocurre eso en un ministerio, lo normal es que hagan otro departamento igual al lado, tarde o temprano
Que no deja de ser un puesto de trabajo, que en muchos casos acaba siendo sota caballo rey.
Cualquier puesto de trabajo privado tiene tanta o más complejidad en su función que uno público, y las barreras de entrada son infinitamente dispares.
Quizás habría que rebajar ese listón surrealista, y dejar de considerar al funcionariado como puestos de trabajo intocables. Hay mucho buen memorizado, que acaba siendo mal trabajador a corto o largo plazo. No tiene ningún sentido.
Ahora, que tambien hay gente que es capaz de dejarlo todo a excels bajados de internet y asi les va...
Al final lo de que es sólo memorizar es un poco mito y este tipo de anuncios suelen ser palabras vacías para que parezca que los políticos hacen cosas
No sé si habrá un método mejor, pero al final el puesto desde luego que no es para el que mejor sabe desempeñar el puesto, sino para el que mejor sabe estudiar y memorizar un temario muy técnico a nivel de leyes que en nada se parece al trabajo que se realizará.
Debería usarse procesos de selección similares a las de las grandes empresas con programas Yunior y fases de formación, y planes de carrera.
La función pública debería ser la empresa más eficiente de todas ya que la pagamos entre todos y mantiene los servicios esenciales.
Pero a alguien en el siglo XXI se le ocurrió copiar el sistema chino que ellos descartaron por ineficiente y ser la causa de su propio declive.
El primer ejercicio es un examen escrito de 3 temas relacionados pero no coincidentes, puedes desarrollar conceptos.
El segundo ejercicio es un examen oral: debes desarrollar oralmente temas relacionados y coincidentes. Uno de parte común (de 20) y dos de parte específica (de 90).
El tercer ejercicio es el ejercicio práctico.
A pesar de que el primer examen sí que tiras de memorizar, una vez lo leas tienes que saber responder a lo que te pregunten. Tanto para el segundo como para el tercero tienes que entender sobre lo que te preguntan más allá de la memorización, si no es muy muy dificil memorizar de carrerilla 110 temas y hablar sobre cada uno de ellos 12 temas atendiendo a cada uno de los epigrafes de forma fluida, y más sobre temas de parte común (lo que ha citado #7).
Yo también aprobé unas oposiciones más sencillas, las de secundaria, con buena nota he de decir. Y sin embargo creo que son innecesarias porque si tengo que enseñar de algo, me importa más ser capaz de organizar la información de una forma coherente.
Vamos, que en vez de soltar páginas sobre la revolución industrial como me pasó a mí, me gustaría que te dijeran "prepara una lección sobre el turismo en España para el nivel de segundo de bachillerato. Tienes acceso a estos materiales y a estás páginas web" Y ver de verdad quién es capaz de sintetizar la información, realizar actividades que prueban el sentido crítico y que sean también entretenidas y quien no.
Ya te digo que no está agradecido ni pagado como para que compense meterse en un tribunal de oposición. Yo al menos me he metido en el charco por tener la experiencia de estar al otro lado de la mesa y por hacer cosas nuevas, no por "pasar el mes allí", porque ya te digo que el tiempo que le dedico, el dinero que gasto en desplazamientos, la responsabilidad que asumes y el riesgo de que recurran tus decisiones y te metas en un proceso judicial, no está compensado.
Compensa muuuuuuuuuuuuuuuucho más hacerse preparador de oposiciones, ya te lo digo.
Yo te puedo decir que he intentando ser no escrupuloso, sino jodidamente obsesivo para no decir una palabra a nadie sobre lo que se cuece en el proceso. Pero somos personas, podemos cometer errores, puede haber "ovejas negras", puede haber corruptos, puede haber descuidos...
También te digo una cosa, hay un tipo de examen que está muy denostado, que a mí no me gustaba antes de empezar el proceso y que ahora me gusta más: el típico examen de cantar temas.
Llegas a la prueba, sacas al azar uno o varios temas y el opositor lo "canta" durante un tiempo. Ahí no hay trampa ni cartón, ahí nadie te puede chivar el examen, puro azar y te enfrentas contra la suerte y contra un temario.
Yo recuerdo a mis padres que no tenían paciencia conmigo para las oposiciones de secundaria y me presionaban mucho para buscar trabajo y eso que solo me duró el proceso un año y medio.
Otra cosa es que en las oposiciones a veces tiende a valorarse más al "papagayo" que te canta una ley palabra por palabra, que a la persona que no conoce la literalidad pero es capaz de relacionar leyes y conceptos dispersos. Ese es, efectivamente, un problema que hay que coregir.
Quizás habría que rebajar ese listón surrealista, y dejar de considerar al funcionariado como puestos de trabajo intocables.
A ver, la inamovilidad del funcionario público tiene un sentido y una utilidad para la sociedad. Su objetivo es que el poder político no pueda quitar de su puesto al funcionario incómodo que le obliga a cumplir la ley. Y que no pueda "quitar" a los que no le son afines para "poner" a los de su cuerda. Eso tiene su sentido y debe ser así, es una garantía de buen servicio al ciudadano.
Otra cosa es que la inamovilidad muchas veces no se emplea adecuadamente y sirve como refugio para que el funcionario que no trabaja de forma evidente continúe eternamente en su puesto sin consecuencias. Ésto es algo que hay que corregir, y debe ser posible expedientar e incluso despedir a este tipo de personal. Al vago hay que expedientarle o ponerle de patitas en la calle. Sobre todo porque los principales damnificados somos los funcionarios trabajadores.
Que pases la primera y no la segunda no tiene por qué ser ningún error. Son partes que no tienen nada que ver. Para empezar, tienes que entregar un documento, que hay gente que ni hace por falta de tiempo y pensando que no va a llegar.
¿Queréis ir hacia concurso-oposición, estilo profesor de universidad, donde hagan plazas a dedo? Pues cojonudo
Es burocrático y coñazo, pero también es garantía de libre concurrencia, competencia, eficiencia en el uso del dinero público... ¿Preferimos agilidad con mamoneo? ¿O burocracia con garantías? Venimos de tiempos de intenso mamoneo, entiendo que la legislación haya virado hacia las garantías, aunque sea a costa de la agilidad.
Completamente de acuerdo en su segundo párrafo. Al menos, parece que las últimas ofertas de empleo público son "mínimamente razonables" y está entrando gente en las Administraciones. No tanta como debería, teniendo en cuenta la edad de la plantilla de las administraciones, pero es verdad que es savia nueva y es gente que viene (venimos, que yo también llevo poquito) con ganas de hacer muchas cosas y de hacerlas bien.
Pero es verdad que hacer que el conocimiento se quede dentro de la Administración es muy dificil con la gente que somos. A1 de informática en activo seremos con seguridad menos de 1500. A2 (me invento la cifra, pero no creo que vaya muy desencaminado) seremos menos de 20000. Y eso para dar servicio a 47 millones de personas y para mantener unos sistemas "legacy" que son auténticos dinosaurios.
Efectivamente, somos muy pocos.
Es que no veo la utilidad de la mayoría de puestos de aquí a 15 años, más allá de lastrar aún más el país con más burocracia y gastos inútiles.
Estoy seguro de que tanto las pruebas como los puestos se podrían adaptar a lo que viene,
En inglés por ejemplo te suelen pedir que expliques cómo aplicarías un texto a tus clases. Que suena muy bonito, pero al final no es nada objetivo, depende totalmente de la gracia que haga lo que pongas a ese corrector concreto.
Con las elecciones. Que cada partido ponga a los suyos...
Aplaudo que gente como tú sea consciente de este problema, ya que generalmente por aquí la actitud de muchos funcionarios es muy corporativista y niegan tajantemente todo esto. Eso lo que hace es a la larga enquistar el problema.
El conservatorio se empieza generalmente con ocho años y el grado profesional se termina a la vez que el instituto. El superior son otros cuatro años, lo mismo que cualquier otra titulación universitaria.
También que son demasiado pocos para hacer los desarrollos internamente con lo que tienen que contratarlos a empresas externas que siempre intentan dar gato por liebre. Además, como son demasiado pocos no pueden supervisar con suficiente detalle lo que hacen esas empresas externas, se pierde el conocimiento y por lo tanto no pueden prescindir de ellas si no cumplen.
Vamos, que debe ser bastante frustrante.
Esto se trasladará a las mesas sectoriales, donde Gobierno y sindicatos+universidades negociarán. Y el interés de éstas dos últimas es tener muchos opositores y bien puteados, para venderles cursos, másteres puntuables, servicio legal, etcétera.
Entiendo que, con el modelo actual de sacrificar años estudiando exclusivamente por la tentativa de, con una mínima probabilidad, obtener un puesto de trabajo público, lo mínimo que se espere es que sea un trabajo con garantías de permanencia.
Si se acepta el despido, debe bajarse la cuota de entrada, e independientemente de todo eso, el sistema de entrada, y de evaluación del propio empleado, debe tener más que ver con las aptitudes para con el puesto de trabajo en cuestión (y unos básicos teóricos), que en la memorización de temarios infinitos.
Vamos, que haciendo cuentas, si eres hombre tenías una posibilidad entre 50 de aprobar y si eres mujer una entre 10 (a ojímetro, no he hecho las cuentas).
Esto es lo que dice la convocatoria:
Análisis y diseño de aplicaciones informáticas que cumplan ciertos requisitos dados sobre:
– Estructuras de datos, descripción de programas, interfaces de E/S; comportamiento y procedimientos de uso.
– Desarrollo, mantenimiento y/o verificación de programas en len-guajes estructurados y orientados a objetos. Programación de servicios y procesos. Desarrollo web en entornos cliente/servidor.
– Desarrollo, implementación y/o mantenimiento de aplicaciones multiplataforma en entornos cliente/servidor.
– Utilización de lenguajes y utilidades de sistemas gestores de base de datos relacionales para la definición, manipulación y/o administra-ción de datos.
– Sistemas informáticos multiusuarios y en red.
– Diseño de sistemas en red. Servicios de red e internet.
– Software libre y/o propietario.
– Realización de funciones de explotación y/o administración en un sistema de red local.
Es decir, pueden preguntar lo que les de la gana, por lo que por ejemplo, no miden que sepas programar, sino que seas un crack del lenguaje que les apetezca poner, así que estudia a fondo:
-C/C++/C#/Java/Python/PHP/JSP/Swift/Kotlin/...
De BBDD, lo mismo, no es saber SQL estándar, sino el SGBD que quieras, así que estudia (nivel crack):
-Oracle,PostgreSQL,MySQL/MariaDB,MongoDB,...
En redes lo mismo:
-Cisco,Mikrotik,...
Un poco de XML:
-DTD,xpath,xquery,xslt,...
Y lo que se les ocurra.
Y luego cosas que como he comentado antes, no son de nuestra especialidad, sino de otra de informática (SAI):
-Servicios (dhcp,ldap,dns,vpn,ssh,apache2,sgbd,...)
-SSL
-HTML
-CSS
-JavaScript
-Lo que se les ocurra.
Todo se debe hacer en papel, y sabérselo de memoria. Cuando instalas apache2, openssh, isc-dhcp-server, ... siempre hay ficheros de configuración sobre los que trabajar, incluso con comentarios, pero evidentemente no se proporciona nada.
Los tribunales tienen una hoja con las soluciones, pero ¿qué sucede si tu consulta SQL es distinta a la solución? ¿y si tu programa es distinto? ¿y si uso programación dinámica? ...
A parte de eso, sacan 5 temas de un temario de 74. Estos temas (a parte de anticuados) solo está definido su título, por lo que puedes poner lo que quieras. El mismo tema en 2 tribunales distintos tendrá una nota diferente. El mismo tema en el mismo tribunal corregidos… » ver todo el comentario
www.juntadeandalucia.es/institutodeadministracionpublica/servlet/desca
Hay alguna pregunta con trampa, y otras con poco sentido, pero en general creo que tiene mucha más coherencia que el del estado del que hablas.
es.wikipedia.org/wiki/Paradoja_de_Simpson#Discriminación_por_género_
Por lo general hombres y mujeres tienen habilidades diferentes, no digo mejor o peores, solo diferentes, y eso les puede beneficiar o perjudicar según qué tipo de entrevistas. De hecho, en un estudio sobre entrevistas telefónicas, los hombres se beneficiaron se tener voz de mujer, mientras que se llegó a la conclusión de que las mujeres tenían mayor tendencia que los hombres a abandonar la plataforma de busqueda de empleo tras una entrevista desastroza.
Si las entrevistas son subjetivas, pues también se suele comentar que los hombres se venden mejor. Al menos recuerdo cuando hablabamos de exámenes, un tio decía que lo había bordado y luego sacaba un 6
En todo caso no entiendo tu última línea, ni cómo dices que se fueron desarrollando las pruebas.
Se debería evaluar el desempeño de los funcionarios y, al tercer aviso, a la calle.
Bastante afortunados son con las condiciones que tienen y la estabilidad, pero la seguridad a cambio del esfuerzo para las oposiciones y algunas renuncias que tengan que hacer no puede ser el comodín del todo vale.
No parece que sepas como funcionan las oposiciones.
O sea, un profesor de física mejor que sea bueno razonando, y sobretodo, enseñando a razonar.
El examen práctico de informática no fue difícil, pero claro, en los criterios de evaluación te ponía "desarrollo de aplicaciones informáticas" sin especificar lenguaje, y así cualquiera acierta que iban a poner JSP.
Hay mucha gente que come de ella, así que va a más
PD Me encanta cuando dice de limitar el máximo de interinidad a 3 años cuando precisamente están abriendo las bolsas por provisión de puestos de dificil cobertura.
Lo suyo es usar la interinidad como prácticas de fin de carrera y una vez que haces 3 años cubriendo bajas (que no en la lista), poder optar mediante oposición a una plaza.
Por eso, como no se especifica, no es tan "obligatorio" como con los módulos que son solo de desarrollo web en cliente, y que trabajan con DOM
P.D.: Suerte
Ya me diras para que le vale eso a un juez... Pero esa eso para hacer cribado. Cuando se presentan mucha más genet que plazas sabes que entre los que pases vas a seguir teniendo gente muy buena y ya los examenes son "practicos" y se peuden corregir bien al ser mucho menos gente. No puedes corregir 20.000 examenes de desarrollo.
Un par de años en la vida laboral de un funcionario es un suspiro y si eres realmente un vago sólo con la posibilidad de perder el trabajo por iniciar el expediente de sanción ya cambias la actitud.
Con un proceso menos garantista y aunque hubiera controles o facilidad para despedirlos el vago seguiría en su puesto porque eso al político le da realmente igual pero si que se ensañaría con aquellos que por ejemplo no firman los informes que yo quiero (ya me entiendes).
Perros y vagos algunos, endogámicos y corporativistas todos.
Que yo sepa los funcionarios si pueden ser expulsados pero para eso debe haber otro funcionario que asi lo decida....Por eso nunca pasa, sea vago o currante.
Recuerdo en el instituto que tuvimos un año a profesora de musica que tenia problemas psicologicos que curaba con alcohol, a veces para no hacer clase le invitabamos a una cerveza en la cantina. Preguntamos que pasaba con esa señora y me dijeron que como no se le podia echar cada año la mandaban a un instituto diferente....
Si en otro ámbito existen otro tipo de criterio o directriz, ni idea. Para nosotros es completamente irrelevante el sexo del candidato.
Es decir, una persona sacrifica 70.000€ por tener la oportunidad de presentarse a una prueba que compite con miles de personas (pongamos unos cientos válidos), sin ningún tipo de garantía de que el puesto va a ser para él.
Y el que tenga la suerte de poder compaginar los estudios con el trabajo, probablemente esos tiempos no sean los mismos, y el sacrificio humano no se puede medir con dinero.
Luego está el factor democrático de la cuestión. Hay gente (gente que conozco), que desempeña muy bien su trabajo, pero su capacidad para estudiar es muy deficiente. Resultaría prácticamente imposible para ellos acceder a un puesto público para el que están capacitados, por una prueba que no mide lo que tiene que medir.
Por otro lado, un político no puede quitar a los funcionarios y poner a quien quiera, porque como dices, a los puestos se accede por méritos, y tendría que convocar oposiciones cada vez que quiera ventilarse al funcionariado (qué sí, que determinados puestos son a dedo, pero la gran masa son por oposición, o debería).
Y como bien te dice #74 , ya existen normas para echar al funcionario vago, pero se ve que los mecanismos no están funcionando, y los padefos prefieren que se queden las cosas como estén, a que los servicios funcionen mejor.
Eso son conocimientos de ESO. En los periódicos salen de pascuas a ramos como para decir "mira qué imposible" pero a poco que te suenen un poco las normas de ortografía son bastante asequibles. Y se supone que a esta gente no le suenanun poco, se supone que se lo ha preparado.
#43 En las de Informatica de la Junta de Andalucia van a sorprender.
Y sobre los vagos, en la privada hay vagos a los que por ciertas razones no pueden echar.
#47 En la Promoción interna suelen bajar mucho el nivel y aprobar gente que ha echado la quiniela. Como las preguntas falladas no penalizan tanto como en el Acceso Libre.
#77 Bah, lo mejor son las entrevistas de trabajo, algunas de empresas públicas de la Junta de Andalucia las hicieron en hoteles...
Y lo de los temas de teoría es de risa. Hay un tema de bbdd jerárquicas y en red, que en 1997 cuando estudié bbdd en la universidad ya nos dijeron que estaban desfasadas (y ese ha salido un año que me presenté). Hay como 20 temas de ingeniería del software estructurada. O los temas de hardware. A ver quien es capaz en dos horas de describir el funcionamiento de una CPU moderna.
En lo único que no tienes razón es en lo de Javascript, los de secundaria sí que podemos impartirlo, yo de hecho lo hago en bachillerato.
Sirven para fundirte el cerebro y convertirte en un inútil amargado, o lo que es lo mismo, miembro de
una sectaun gremio.Soy experto en análisis de calidad universitaria
Las estadísticas están hechas para que digan lo que tu quieras demostrar, no hace falta manipularlas.