Lo que nos faltaba, no teníamos bastante con la religión católica, que ahora entra también la mahometana. Y luego vendrán la judía, la hindú, la budista, animistas africanas, religión maya...
No puede haber ninguna religión en ninguna escuela pública.
Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
Sí se oferta religión católica en los centros educativos, el resto de religiones por ende también.
Enseñar islam es una muy muy mala idea. El islam es la religión del odio. Es mucha mejor solución no enseñar ninguna. A partir de esto es urgente eliminar la religión de la escuela y eliminar cualquier tipo de subvención relacionada con esto.
#1 No lo veran hasta que otras creencias exijan lo mismo que tiene la iglesia catolica. Y constitucionalmente si no se lo dan sera incumplir la constitucion, pero claro quien cree es mas proclive a no ver la realidad.
En los proximos años con un indice de natalidad tan bajo lo mas normal del mundo es que la gente que emigre y los refugiados se conviertan en una mayoria.
Si queremos usar el mismo sistema que con la iglesia catolica el problema sera muy interesante por decirlo de alguna forma.
#18 ¿como que no?, fíjate con que amor Dios destruyo la vida sobre la tierra salvo una pareja de cada especie, o como destruyo Sodoma y Gomorra, todo ello con amor!!
#18 Hombre, que yo sepa, no se cortan cabezas como hacen los musulmanes, aquí puede haber tanto iglesias como mezquitas, pero en donde está principalmente el islam solo mezquitas
A la mierda esta patraña de pais! ¿Mientras les intentamos quitar las suvenciones que ya tiene la iglesia catolica le damos nuevas a la musulmana? ¿Somos idiotas?
Estamos haciendo un pan como unas hostias, si queremos sacar la religión (la que sea) de los colegios y al mismo tiempo se autoriza impartir clases de religión en ellas o estamos gilipollas o quieren que lo estemos.
Pero ojo, que no es para adoctrinar, eh:
"Un solo Dios, cuyo nombre es Al-lah, y sus atributos: creador del cuerpo, de los padres.
El primer hombre y la primera mujer creados por Al-lah fueron Adán (P) y Eva (P) y todos procedemos de ellos.
La vivienda habitual: tareas habituales y no sexistas en el hogar"
Y ojo, que el currículo ese que se presenta es para Infantil.
En vez de sacar a la religión católica de la escuela pública vamos a meterlas a todas
La izquierda tiene un grave problema con el buenrollismo, y eso provoca que los ciudadanos acaben votando partidos de ultraderecha, como está ocurriendo en Francia y Alemania. El problema es que la gente hace bueno el "mas vale malo conocido que bueno por conocer", y aunque la gente sabe que la ultraderecha suele ser católicamente extrema,lo prefiere a una mas que posible sustitución de nuestra cultura e identidad por un islamización. Y mientras no se tengan las cosas claras se aprovecharán de esa coyuntura.
#11 Dentro de unas décadas a nuestros nietos les esgrimirán las leyes aprobadas por las mayorías de entonces, con el nuevo artículo أربعة عشرة de la Constitución Al-Andalusí y a callar.
Hay que jugar con sus mismas reglas, pidamos que los pastafaris seamos reconocidos, hagamos iglesias pastafaris e impongamos el verdadero Dios, el moustro del espagueti volador.
#22 me parece que escribes cargado de estereotipos y prenociones. Si los más de 1000 millones de musulmanes que hay se dedicaran todos a cortar cabezas no estaríamos hablando por aquí ni tú ni yo. En segundo lugar infórmate un poco mejor acerca de la construcción de iglesias en países con mayoría musulmana (dejo foto) . Otra cosa es que el número de centros de culto de una y otra religión sea proporcional al número de fieles residentes.
Esto es gravísimo. Que vergüenza, vamos de mal en peor y a todo el mundo le parece bien porque creen que al destruir la civilización hacen del mundo un lugar mejor : /
#0#6 Esto está reconocido desde 1986: www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2016-2714 blogs.elpais.com/cuestion-de-fe/2013/11/la-enseñanza-religiosa-islám "Según el 'Estudio sobre alumnado musulmán' elaborado por la UCIDE y el Observatorio Andalusí, el número de alumnos musulmanes en España ha crecido en 31.887 alumnos en un año, pasando de 243.437 a 275.324, pero un 95% de ellos (más de 9 de cada 10) no reciben clases de religión. Además, la cifra de profesores de religión islámica ha aumentado en un solo maestro en los últimos siete años, pasando de 46 a 47.
Concretamente, hay 17 profesores en Andalucía, 13 en Ceuta, 11 en Melilla, tres en Aragón, dos en Euskadi y uno en Canarias" elfarodigital.es/ceuta/sociedad/167463-la-ucide-pide-mas-profesores-de
Esta noticia demuestra que cuando antes hagamos una educación laica mejor. ¡La religión es cosa de los padres no del estado! Sea cristiana, musulman, judia o la que elijan los padres!!! pero es cosa suya!!!
En vez de expulsar la enseñanza religiosa en general (cristiana, musulmana, judía...) de las escuelas incorporamos otra religión. Una que, además, está aún más anclada en el medievo que la más común en España (cristianismo católico). Genial.
ya hay iglesias y mezquitas para impartir dogmas religiosos para aquel que quiera. Por qué se tiene que además hacerlo en centros públicos y pagado con dinero público?
La iglesia que mejor alumbra el camino es aquella que arde!
#45 Lo de enseñar ética e historia de las religiones, sin inculcar sus enseñanzas, debe de ser algo poco correcto. Algunos deben creer que es mejor llenar la cabeza de ideas arcaicas y motivaciones peligrosas a la gente.
Más religión?! Con mis impuestos NO! A ver si alguno denuncia al ministro del Interior por ofensa del sentimiento religioso islámico a ver si se dan cuenta de las leyes bárbaras que tenemos!
#1 Mientras tanto , en otros países que aquí se buscan como modelo educativo, SÍ se da enseñanza religiosa. Se asume la religión como parte de la dimensión humana. Yo soy judío y no tengo especial interés en que se siga enseñando religión católica o musulmana, pero pienso que es parte de nuestra historia como europeos y que si no llegas a entender como ven el mundo desde el hecho religioso difícilmente podrás encontrar un punto de equilibrio.
No me baso en mis experiencias, sino en la pedagogía de países como Suecia, Finlandia, UK...
El contenido de las asignaturas debe evaluarlo un comité pedagógico en base a lo que sea mejor para el ser humano en su conjunto, porque si de opiniones personales nos basamos, para mi asignaturas como dibujo técnico, agricultura o geografía física aportan muy poco valor y las cambiaría por matemáticas, economía y psicología, por ejemplo.
Pagado con dinero público. Luego no se podrá cambiar porque dirán que los catequistas se van al paro como ocurre con la católica... eso sí... los de Matemáticas y Ciencias sí que se van al paro sin rechistar. ¡¡¡religión fuera de las escuelas!!!!
#1 Sí, pero el primer paso para poder quitar todas las religiones incluida la católica es tener dentro todas las religiones.
Creo que los que estamos a favor de eliminar las religiones seguimos estando a favor. En cambio, los que estaban en contra realmente sólo estaban en contra porque la que se ofertaba era la suya. Probablemente muchos ahora se lo piensen, porque una cosa es compartir el colegio con perroflautas y otra con moros.
#3 Traducción de tu comentario: ¡¡¡QUE VIENEN LOS MOROS!!!
No me gusta, pero va a convencer a ese 70% de nacionales que se declara católico pero no va a misa; los que no cumplen con la doctrina de la fé, pero quieren que los colegios sean de curas y monjas.
#69 Primero, no es lo mismo historia de la religión que enseñanzas religiosas.
Segundo, si la agricultura te parece algo de poco valor, ya se ve lo que vale tu comentario.
#69 El problema es cuando no se enseña religión, sino catecismo. Si fuese lo primero, podría ser una rama de la asignatura de Historia, con referencias y estudios sobre "TODAS" las religiones. Lo segundo, fuera de las aulas.
#76 Sí, a mi me dieron la asignatura de agricultura en mi escuela y de nada me sirvió ni creo que aporte ningún conocimiento específico que necesiten los niños. Para conocer los ciclos de la naturaleza ya tienes Ciencia y Naturaleza o como se llamase en España, no veo que aportase nada tenernos cultivando patatas y demás cosas con 8 o 10 años.
Nosotros estudiamos algo que creo que en España no hay, porque era un internado multicultural, se estudiaban las religiones del mundo, sus preceptos o principios y la historia de las mismas, además de cómo han influenciado en las civilizaciones donde se desarrollaron.
#79 En mi instituto los que aprendían agricultura eran los de educación especial.
Dicho esto, la agricultura es un conocimiento básico para la humanidad y algo que nos da de comer, un conocimiento pilar de la sociedad y la civilización. Discriminar esto es de ser ignorante.
El dibujo técnico nos da la posibilidad de la arquitectura, además de amueblar tu mente para mejorar la visión espacial y otras nociones importantes.
Hacer catequesis en clase no tiene, ni mucho menos, el mismo valor que esto o mismamente geografía. Historia de las religiones debería ir junto a historia.
#78 Bueno yo ya te digo que soy judío y pienso que la religión propia pertenece al ámbito privado y no me fiaría nada de la enseñanza que puedan darle en una escuela... dicho esto también pienso que está la libertad de los padres, que pagan sus impuestos a decidir en qué quieren que se gaste ese dinero, igual que pueden decidir si sus hijos van a teatro o a fútbol. Yo estoy en contra de la escuela pública entre otras cosas por la mentalidad dominante de una escuela pública igual para todos, donde los padres y educadores tienen poca o nula capacidad de decisión y se crean únicamente seres monopensantes.
Siempre y cuando se imparta religión católica veo bien que haya mas variedad. Lo que simplemente no me gusta es que tenga que ser en colegios públicos y/o concertados.
#69 ". Yo soy judío y no tengo especial interés en que se siga enseñando religión católica o musulmana, pero pienso que es parte de nuestra historia como europeos"
Entonces mejor Zeus/Júpiter, ya que la herencia grecolatina es mucho mayor que el cristianismo, empezando por el castellano.
#68 Efestivamente. En orden de preferencia de más deseable a menos deseable.
1. Religión fuera de la escuela, que cada cual se adoctrine por su cuenta en lo que quiera.
2. Religión en la escuela, cada cual de la suya
3. Religión en la escuela, pero sólo de la católica (situación actual).
#73 Necesitamos escuelas privadas llamadas iSchool que cobren mas que las católicas esas, ya que su concepto de educación es pagar un pastón por educar a su hijos.
#81 En mi colegio agricultura era una asignatura obligatoria para todos los menores de 12 años, es un conocimiento que a un niño no le aporta nada y que fácilmente olvidará. No sirve para nada saber las fechas de las cosechas, los alimentos propios de la estación ni de las zonas geográficas; visto en perspectiva te digo que no aporta nada. No se si es algo propio de mi internado o realmente era lo que se estudiaba en toda Suiza. Dibujo técnico era una asignatura insufrible que nos tenía horas haciendo dibujos repetitivos y que tampoco aportasen nada más que podía aportar Arte (donde ya estudiábamos aspectos como la perspectiva y dimensiones). Te digo en base a mi experiencia personal y que por tanto puede diferir con la de cualquier otro o la de alguien que estudiase en una escuela pública y que por eso pienso que los pedagogos las pondrán ahí por algo.
#12 El cristianismo es también "la religión del odio", igual que el islam. Hay islams buenos y cristianos malos, igual que hay cristianos buenos e islams malos.
Yo conozco de los dos casos. Cristianos fundamentalistas que amenazan con "coser a tiros" a gente que hace un videojuego que no les gusta, que montan sus sectas integristas aparte de la sociedad, que nos ven a todos como "herejes" y "pecadores", que si pudieran nos harían lo mismo que los talibanes hacen en sus países...
Si tú conoces ningún caso, una de dos: o estás muy adoctrinado o directamente mientes.
Recuerda que hace pocas décadas, la iglesia católica tenía el monopolio de la educación y los orfanatos en España, maltrataba niños, hacía obligatorio nombrar a tus hijos sólo con nombres del santoral castellano (nada de "Vanessas" ni "Jonatanes"), denunciaba rojos para que se les aplicase la pena de muerte o la cárcel, etcétera etcétera etcétera.
Lo puto mismo que los talibanes, sólo que a los nuestros nos los quitamos de encima hace años, pero a los suyos les regalamos armas para "combatir el socialismo". Así como suena. Si se hubiera querido acabar con la amenaza soviética en Europa en los '60, '70 y '80 a base de regalarles armas a Guerrilleros de Cristo Rey, Alianza Apostólica Anticomunista, Opus dei, Kikos y demás... hubieras visto las mismas mierdas que en el Afganistán de los Talibanes. Lo mismo igual.
#16 disculpe pero, Si queremos usar el mismo sistema que con la iglesia catolica el problema sera muy interesante por decirlo de alguna forma.
Queramos o no. La ley es igual para todos. Individuos y colectivos.
En romanpaladino: o follamos todos o la puta al río
La cultura evolucuona al contexto más favorable para la supervivencia de la especie.
Un proceso similar al biológico.
Si las fuerzas sociales y el contexto tienden a modular una sociedad de moral intolerante y cerril, será porque el contexto histórico y las fuerzas involucradad tienden a ello.
Vamos que estoy de acuerdo con usted.
#87 Bueno ambos se estudian en Latín, en Griego y en Mitología y en mi caso además estudiábamos más mitología germánica y no aprendí en castellano, sino en alemán y en inglés.
Genial. Ahora ya podemos pedir que la religión salga de la escuela pública sin que nos digan que somos unos quemaiglesiaviolamonjas. Alé, todas fuera sin discriminación.
No puede haber ninguna religión en ninguna escuela pública.
Artículo 14
Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
Sí se oferta religión católica en los centros educativos, el resto de religiones por ende también.
En los proximos años con un indice de natalidad tan bajo lo mas normal del mundo es que la gente que emigre y los refugiados se conviertan en una mayoria.
Si queremos usar el mismo sistema que con la iglesia catolica el problema sera muy interesante por decirlo de alguna forma.
Pero de la parte de ninguno.
El que quiera religión que vaya a su centro de culto.
La cultura de la tolerancia y el respeto es un accidente en la historia. No está adaptada al medio y simplemente se extinguirá relativamente rápido.
"Un solo Dios, cuyo nombre es Al-lah, y sus atributos: creador del cuerpo, de los padres.
El primer hombre y la primera mujer creados por Al-lah fueron Adán (P) y Eva (P) y todos procedemos de ellos.
La vivienda habitual: tareas habituales y no sexistas en el hogar"
Y ojo, que el currículo ese que se presenta es para Infantil.
En vez de sacar a la religión católica de la escuela pública vamos a meterlas a todas
Noticia terrible.
Es lo que diría Cristo.
blogs.elpais.com/cuestion-de-fe/2013/11/la-enseñanza-religiosa-islám
"Según el 'Estudio sobre alumnado musulmán' elaborado por la UCIDE y el Observatorio Andalusí, el número de alumnos musulmanes en España ha crecido en 31.887 alumnos en un año, pasando de 243.437 a 275.324, pero un 95% de ellos (más de 9 de cada 10) no reciben clases de religión. Además, la cifra de profesores de religión islámica ha aumentado en un solo maestro en los últimos siete años, pasando de 46 a 47.
Concretamente, hay 17 profesores en Andalucía, 13 en Ceuta, 11 en Melilla, tres en Aragón, dos en Euskadi y uno en Canarias"
elfarodigital.es/ceuta/sociedad/167463-la-ucide-pide-mas-profesores-de
Porque les paramos los pies, si no, todavía estarían quemando herejes o torturándolos con hierros al rojo vivo.
En España hace solo 40 años "gracias" a la religión la mujer estaba supeditada al marido bancariamente y de ser viuda estaba bajo palio de padre.
La iglesia que mejor alumbra el camino es aquella que arde!
Que lástima de país.
No me baso en mis experiencias, sino en la pedagogía de países como Suecia, Finlandia, UK...
El contenido de las asignaturas debe evaluarlo un comité pedagógico en base a lo que sea mejor para el ser humano en su conjunto, porque si de opiniones personales nos basamos, para mi asignaturas como dibujo técnico, agricultura o geografía física aportan muy poco valor y las cambiaría por matemáticas, economía y psicología, por ejemplo.
Creo que los que estamos a favor de eliminar las religiones seguimos estando a favor. En cambio, los que estaban en contra realmente sólo estaban en contra porque la que se ofertaba era la suya. Probablemente muchos ahora se lo piensen, porque una cosa es compartir el colegio con perroflautas y otra con moros.
No me gusta, pero va a convencer a ese 70% de nacionales que se declara católico pero no va a misa; los que no cumplen con la doctrina de la fé, pero quieren que los colegios sean de curas y monjas.
Segundo, si la agricultura te parece algo de poco valor, ya se ve lo que vale tu comentario.
Nosotros estudiamos algo que creo que en España no hay, porque era un internado multicultural, se estudiaban las religiones del mundo, sus preceptos o principios y la historia de las mismas, además de cómo han influenciado en las civilizaciones donde se desarrollaron.
Dicho esto, la agricultura es un conocimiento básico para la humanidad y algo que nos da de comer, un conocimiento pilar de la sociedad y la civilización. Discriminar esto es de ser ignorante.
El dibujo técnico nos da la posibilidad de la arquitectura, además de amueblar tu mente para mejorar la visión espacial y otras nociones importantes.
Hacer catequesis en clase no tiene, ni mucho menos, el mismo valor que esto o mismamente geografía. Historia de las religiones debería ir junto a historia.
A ver si os enteraís: los "progres" NO QUEREMOS religión en la escuela, ni católica, ni musulmana, ni pastafari.
Entonces mejor Zeus/Júpiter, ya que la herencia grecolatina es mucho mayor que el cristianismo, empezando por el castellano.
1. Religión fuera de la escuela, que cada cual se adoctrine por su cuenta en lo que quiera.
2. Religión en la escuela, cada cual de la suya
3. Religión en la escuela, pero sólo de la católica (situación actual).
Yo conozco de los dos casos. Cristianos fundamentalistas que amenazan con "coser a tiros" a gente que hace un videojuego que no les gusta, que montan sus sectas integristas aparte de la sociedad, que nos ven a todos como "herejes" y "pecadores", que si pudieran nos harían lo mismo que los talibanes hacen en sus países...
Si tú conoces ningún caso, una de dos: o estás muy adoctrinado o directamente mientes.
Recuerda que hace pocas décadas, la iglesia católica tenía el monopolio de la educación y los orfanatos en España, maltrataba niños, hacía obligatorio nombrar a tus hijos sólo con nombres del santoral castellano (nada de "Vanessas" ni "Jonatanes"), denunciaba rojos para que se les aplicase la pena de muerte o la cárcel, etcétera etcétera etcétera.
Lo puto mismo que los talibanes, sólo que a los nuestros nos los quitamos de encima hace años, pero a los suyos les regalamos armas para "combatir el socialismo". Así como suena. Si se hubiera querido acabar con la amenaza soviética en Europa en los '60, '70 y '80 a base de regalarles armas a Guerrilleros de Cristo Rey, Alianza Apostólica Anticomunista, Opus dei, Kikos y demás... hubieras visto las mismas mierdas que en el Afganistán de los Talibanes. Lo mismo igual.
Religión fuera de las escuelas públicas
Si queremos usar el mismo sistema que con la iglesia catolica el problema sera muy interesante por decirlo de alguna forma.
Queramos o no. La ley es igual para todos. Individuos y colectivos.
En romanpaladino: o follamos todos o la puta al río
La cultura evolucuona al contexto más favorable para la supervivencia de la especie.
Un proceso similar al biológico.
Si las fuerzas sociales y el contexto tienden a modular una sociedad de moral intolerante y cerril, será porque el contexto histórico y las fuerzas involucradad tienden a ello.
Vamos que estoy de acuerdo con usted.