Una menor de 12 años ha sido brutalmente agredida por una compañera a la salida de su centro escolar, en el madrileño barrio de San Blas mientras decenas de jóvenes observan la agresión que, al menos, fue grabada por tres móviles diferentes y difundida posteriormente en redes sociales, según ha adelantado Telemadrid.
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etiquetas: niña 12 años , golpeada , compañeros , jalean 
Otra aclaración muy importante: Todos los que defendéis "dar un cachete a tiempo" estáis defendiendo algo ilegal:
"El bofetón queda fuera de la ley"
elpais.com/diario/2007/12/21/sociedad/1198191602_850215.html
Albert Einsten: “Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los hijos; es la única manera”.
¿Funcionan los castigos?
A veces pudiera parecer que los castigos funcionan, pero si prestamos algo de atención comprobaremos que sólo proporcionan un cumplimiento temporal. El castigo sólo funciona mientras que el castigador está presente. Algunos deducen que se pasa el efecto del castigo, y que entonces es necesario aplicar una nueva dosis, como si fuera un medicamento, o que el castigo fue “demasiado blando” y hace falta “ser más duro”.
Más bien, lo que ocurre es que el niño se ve inducido a evitar el castigo en sí. Es…...
No se confunda la hostia a tiempo con paliza.
Muchas veces es como tratar de discutir con un perro rabioso. Primero siempre hay que tratar de utilizar la educación y la concienciación. Pero si llegado a ese punto se ven estas situaciones una buena hostia a tiempo arregla muchos de estos problemas.
En mi clase de instituto había dos grupos de chicas que se llevaban a matar. Unas se apodaban las "cuervos" y las otras no recuerdo.
Lo que se muestra en la noticia era el pan de cada mes. Peleas, arañazos, y putadas entre ellas a todos los niveles.
Los chicos de la clase nos llevábamos todos genial y muy buen rollo.
Pues adivinad cual fue la conclusión del jefe de estudios... "que los chicos habíamos provocado este conflicto"
En vez de tratar el problema de raíz, a buscar causas ajenas. Les falto concluir que era culpa de los videojuegos...
La solución solo llego cuando el curso termino. Ninguna medida fue tomada.
Hoy al menos esto se visualiza y se hace viral, así que no les queda otra que tratar el problema . Ya no se puede cerrar los ojos mas a situaciones que pasan en la mayoría de centros escolares e institutos.
Aunque los estafadores de la homeopatía al menos te dan agua con azúcar.
Siempre a mano abierta, que duela, que pique bien la cara, una bofetada de esas que hacen caer una lagrima hasta a la persona más dura.
Es suficiente con no educar a los hijos en el egoísmo y la impunidad.
Se está creando una generación de gente egoísta que solo se miran a si mismos.
Los padres se desentienden de la educación de los hijos. No es que no les corrijan, es que les rien las gracias. Sus hijos son los protagonistas de la película.
Es más, el uso de la violencia en el aprendizaje, les enseña que la violencia es una solución válida que pueden aplicar cuando ellos vean. Es decir, aprenden a usar la violencia como herramienta para relacionarse con otras personas.
Vaya pedagogía. Homeopatía total.
Lo unico que ha cambiado es que ahora lo graban y lo circulan, con lo cuál se visualiza más.
Y enseñar a hostias a los niños, avísame para que los míos no anden cerca.
El ploblema es cuando a los padres, responsable de la criatura les dejas sin opciones para cohibir las malas acciones, no se les puede castigar y solo reprimir con buenas palabras, por lo cual lo que aprenden es a que las acciones tienen consecuencias no gratas.
Hablo de la hostia como recurso literario, porque un azote no es una hostia, el castigo sin salir no es una condena de privación de libertad y quitarle el móvil no es tan grave como para causar traumas psicológicos
www.telemadrid.es/programas/madrid-directo/Brutal-agresion-a-una-menor
Bueno no lo decia, pero seguro que lo pensaba
.
Ahora, la hostia no sirve pa ná, bueno si para que lis niños vean las hostias como método válido.
El hijoputismo no se cura a hostias, lo acostumbra a agudizar.
Por lo tanto, la hostia preventiva se la merecen los padres del abusador y todos esos energúmenos que le jalean, por no poner límites a sus hijos en las rrss ni en la propia vida.
Pd: La letra con sangre no entra
Mi ex era profesora en un colegio con la norma de "nunca le digas no a un niño" y me enviaba vídeos de los desmadres que había (eso en primaria). Hace 30 años eso se solventaría con una ostia que pondría firme al niño y al resto de la clase. Que el niño acabaría siendo un fracasado igualmente? Sí, pero no les jode el aprendizaje a los demás.
1. Eres tú el único que ha hablado de sangre.
2. No entra pero se ves sangre te hace pensar las cosas dos veces. (Bueno según donde
¡Que cabron!
Otra aclaración muy importante: Todos los que defendéis "dar un cachete a tiempo" estáis defendiendo algo ilegal:
"El bofetón queda fuera de la ley"
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Albert Einsten: “Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los hijos; es la única manera”.
¿Funcionan los castigos?
A veces pudiera parecer que los castigos funcionan, pero si prestamos algo de atención comprobaremos que sólo proporcionan un cumplimiento temporal. El castigo sólo funciona mientras que el castigador está presente. Algunos deducen que se pasa el efecto del castigo, y que entonces es necesario aplicar una nueva dosis, como si fuera un medicamento, o que el castigo fue “demasiado blando” y hace falta “ser más duro”.
Más bien, lo que ocurre es que el niño se ve inducido a evitar el castigo en sí. Es probable que un niño a quien le dicen “¡No quiero pillarte haciendo esto otra vez!” pueda pensar “Vale, la próxima vez que lo haga no me vas a pillar”.
El castigo sólo cambia un comportamiento, pero no tiene ningún efecto positivo sobre los motivos y valores de esa persona para haber cometido una acción. El hecho de que padres o educadores sigan castigando al mismo niño una vez y otra vez indica que el problema es más profundo que simplemente el tipo de castigo o la manera en que se aplica.
¿Por qué castigamos?
-Es fácil, y es lo que nuestro entorno seguramente espera que hagamos.
-Nos hace sentir poderosos: “tengo el control de la situación”.
-Puede funcionar a corto plazo para conseguir un cumplimiento inmediato; en cambio para llegar a darse cuenta de los daños que produce a largo plazo, hace falta reflexionar con cierto detenimiento.
-La mayoría de adultos hemos sigo educados en entornos punitivos en mayor o menor grado y vivimos rodeados de ejemplos constantes de diversas formas de “castigo”. Muchos no sabemos qué otra cosa podemos hacer con los niños.
-Nos da miedo pensar que si un niño no recibe un castigo por algo, lo volverá a hacer una y otra vez, o incluso hará algo peor (“dales la mano y te tomarán el brazo”, se dice). Bajo este miedo, subyacen creencias profundas muy negativas sobre los niños y el ser humano en general.
-Pensamos (erróneamente) que la alternativa al castigo es no hacer nada. Si no castigamos, parece que somos demasiado permisivos. Hay que… » ver todo el comentario
Vaya si sirve.
Hay que tomarse más en serio el problema. No va a ser fácil encontrar medidas que funcionen. Pero es necesario empezar a hacer cosas que tengan algún efecto.
Es lamentable que sigan ocurriendo estas cosas. Y muchos responsables miran para otro lado. Triste.
En el 2022 15, pero deceso no se habla, no da votos ni se puede hacer políticas de mira como me preocupo.
El primero en sacar el tema, creo que fue Errejon o no se si se llama así.
Les rien las gracias, les defiende cuando el profesor les sancionan, etc
Pero si fuera lo primero (aumento) uno podría argumentar que igual los cambios pedagógicos y la eliminación de los castigos físicos SI ha tenido alguna influencia.
Joder con la literalidad
La diferencia es que antes el bullying era lo normal, cosas de crios. Ahora se le da visibilidad y se condena, aunque aun quede mucho que hacer.
1 - Te va a tener miedo A TI.
2 - Cuando se vea en una situación de poder sobre otra persona, le va a hacer lo mismo que le has hecho tu, porque va a entender que es lo normal.
"A tomar por culo hombre ya" no es un solución. Vamos a dejar las conversaciones de bar fuera de las conversaciones serias, y vamos a hablar mas de como expresarnos mejor. De como expresarnos lo bastante bien para que entiendan la realidad, la gravedad del asunto, y las consecuencias.
En el mundo real, en el que cualquiera (con todas las limitaciones que se te ocurran) puede ser padre... en el que la sociedad nos lleva a convertirnos en seres totalmente egoístas y crueles... pues realmente creo que una bofetada a tiempo ahorraría cientos de charlas inútiles.
El "miedo a las consecuencias" es parte imprescindible de nuestro proceso educativo... que no haya consecuencias es uno de los principales problemas de los críos.
Los gilipollas no aciertan ni una. Ni una. No saben ni para que lado apretar un tornillo.
Aún así, esta tontería anticuada y acientífica de la ostia está extendida en otros sectores también. Ciertamente, no son nunca los más listos de su barrio.
Sabes cual es el razonamiento? .... si mis padres me pegan cuando hago algo mal.... está bien pegar a alguien cuando hace algo mal. Se pilla no?
Es decir, antes pagabas un precio por ser un cabronazo. Ahora no.
E igual es un detalle importante
Con cabezologia, no darle una paliza al crio con el cinturón. pero que sepa que la violencia es una opción disponible, y los padres tienen el monopolio de la misma (así va aprendiendo como es el mundo real).
#3 #20 #15
Algunos teneis unas recetas muy graciosas. Supongo que no tendrás hijos, o no se qué tipo de padre quiere que el profe le ostie cuando le de la gana.
Pero vamos, que no es cuestión de opiniones.... la ciencia y los expertos no te dan la razón.
Y también le servirán de mayor. Que el jefe se está pasando de la raya: hostiazo.
Mi experiencia es que la acción de los niños debe tener su consecuencia (positiva o negativa). Y eso incluye por supuesto un castigo a tiempo. Harto estoy de ver a padres cuyos hijos se les suben a las barbas y son pequeños (o ya no tan pequeños) déspotas
Estoy de acuerdo en que tiene que haber un protocolo en el centro, y que deben responsabilizarse. Pero tampoco nos flipemos...