Se llaman: Manal, Safa, Mustafa, Adara, Darwin, Oliver, Erika, Keillys, Mohsin, Paola, Reinel,… Y, así podría seguir enumerando los nombres de la veintena de niños que componen un aula de infantil perteneciente a un colegio público de la comunidad de Castilla y León.Oculto el nombre de este centro por razones de preservar el anonimato de las fuentes que me han relatado y descrito estas situaciones y otras que no me es posible incluir por razones de espacio y de justificada discreción.
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etiquetas: educación , gheto , castilla y león 
Eso pasa en la clase de mi hijo. Colegio público no concertado. Un colegio donde algunos niños no tienen merienda los últimos días del mes porque no ha… » ver todo el comentario
Yo estoy encantado con que en el aula de mi hija haya algunos niños de padres de otros países: filipino, marroquí, inglesa… Son los menos y el resto hace que se integren y aprendan enseguida. Pero entiendo perfectamente a una amiga que precisamente en un pueblo de… » ver todo el comentario
Eso da una idea lo que importa y lo que no en nuestro sistema educativo. Si los chavales no aprenden nada, importa un huevo. Pero el equipo de fútbol o de baloncesto tienen que ser competitivos.
Lo que he visto que es más habitual en los centros públicos más elitistas en los que siempre se ha rumoreado que se practica… » ver todo el comentario
Esto ocurre en otras comunidades autónomas, como Madrid.
Hay algún IES "elitista" donde se recomienda al estudiante mediocre no matricularse, que si es de 5 en primaria en este instituto lo van a machacar a suspensos. También hay algún centro "especializado" en malos alumnos, básicamente porque los padres que querían que sus hijos estudiaran los han llevado a otro lado (el ritmo de la clase es nulo), ahí van los inmigrantes… » ver todo el comentario
..de un alumnado que desconoce las mínimas reglas de cómo debe comportarse en un aula.
Una parte de los niños sostienen a diario hábitos de conducta violentos que terminan en peleas, insultos y agresiones.… » ver todo el comentario
Lee la noticia hasta el final, y ya puestos a pedir, sin prejuicios ideológicos.
Lo logico hubiera sido senaliar las condiciones de las aulas y realcionarlas con que no hay tutores de lenguaje espaniol, por ejemplo. Que no estan servicios sociales persiguiendo el absentismo y la dejadez de los padres.
Joder, es que parece precisamente un panfleto de VOX, pero como que hay tenerles pena y tolerarlo en vez de solucionarlo: mas control a los padres y madres y mas clases de apoyo de… » ver todo el comentario
En realidad sí es relevante. Con eso te están intentando explicar otras cosas, no mires el dedo.
Y la solución no es sencilla.
Juntarlos en un mismo aula es no querer problemas distintos, si no querer enterrar ambos problemas bajo la alfombra
"Una parte de los niños sostienen a diario hábitos de conducta violentos que terminan en peleas, insultos y agresiones. Ellos desconocen otras vías para la solución de los conflictos. Tanto es así que, para evitar
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En cuanto a la gente violenta, quizás haya otras problemáticas por detrás, desde maltrato, abandono, problema psicológicos, ....
Son dos problemas muy diferentes con distintas soluciones, y que se pueden entorpecer, dado que para tratar a unos has de dejar a otros de lado.
No puedes atender las necesidades especiales de alguien con problemas mientras tienes que estar a la vez enseñando el idioma a otros.
Es todo absurdo.
Lo que hacen es obviar el problema y meterlo debajo de la alfombra.
Pero eso implica gastar más recursos en un sistema endémico.
Al final creas un pozo donde olvidarte, y que no empañe las estadísticas.
Lástima de artículo ¿No podemos hablar de este problema sin tener que politizarlo todo con enfoques partidistas? Esto ocurre en cualquier comunidad autónoma con inmigración masiva.