Las mejores calificaciones que obtienen los estudiantes en centros privados durante la secundaria postobligatoria, no se reflejan después en las pruebas de acceso a la Universidad, pero sirven para que tengan una mejor nota de acceso.
|
etiquetas: selectividad , notas , privada , pública , enseñanza , educación 
En determinados niveles, que vengas de una universidad privada en España importa un pimiento a menos que vayas a trabajar como consultor en una big four y simplemente te contratan durante un año o menos porque tu familia tiene negocios con ellos. Luego les despiden, ellos hacen sus contactos y todos contentos.
Currar en esas empresas es un infierno, jornadas interminables...
Yo estudié BUP en la privada y lo dejé a medias por mala cabeza y cuando retomé, ya era mayor de edad y me comí el cambio a Bachillerato tecnológico en la pública de la misma población, cuatro años más tarde. Nuevas asignaturas y nuevo temario.
Mi nivel al inicio de curso era abrumadoramente más elevado que el de todos mis compañer@s de clase a excepción de dos, aún contando que much@s llegaban fresc@s porque acababan de terminar la ESO. Y no hablo sólo de asignaturas comunes como lenguas o matemáticas, también nuevas como mecánica (física de estructuras), electrotecnia y otras completamente nuevas para mí.
No obstante, la educación SIEMPRE pública y de calidad.
Pues igual me parece que destaca otro problema de fondo y es que cada alumno queda a criterio de los profesores de turno. Hay profesores que no ponen sobresalientes a menos que hagas algo totalmente excepcional, en un grupo tienes notazas, en el otro apenas si aprueban. Hay profesores que son más tolerantes al corregir, otros más elitistas, y a otros simplemente se las suda, como si ponen examenes con pinzas y hacen malas correcciones.
Quizás tampoco estaría tan mal que hubiera examenes reglados para el bachilerato, así tampoco tendrías la estupidez de concentrar años de temario en un solo examen.
Para eso ya directamente dices que la única nota que valga sea la de selectividad y listo.
De pringado currante está claro que no los van a contratar.
Si llegas mal preparado a la carrera no la sacas. O te vas a una privada en cuyo caso me la sudan las notas de bachillerato.
P.D. Saqué muy buenas notas en Selectividad, sólo me bajó 3 décimas la media.
Está clarísimo que era por el nivel impartido en el privado al que fui, donde los profesores y la educación eran de otro nivel además de que tuve la suerte y desgracia de estar en una promoción de alumnos espectaculares a nivel académico y el ritmo era trepidante.
Muchos trabajan ahora en NASA, Microsoft, McLaren y demás compañías punteras en sus sectores. Hasta el segundo más tonto, porque el más tonto fui yo, aprendió a holdear cuando empezó la mierda de los bitcoins y está forrado.
( el problema es obviamente de costes)
---
"Como se observa en el gráfico, en 2022, más de uno de cada cuatro estudiantes de centros privados puros obtuvo entre un 9 y un 10 en la secundaria postobligatoria (un 27,4%); en los concertados son unos pocos menos (un 23,9%); en los públicos caen hasta el 17,9%
[...]
Sin embargo, en la Ebau todo se comprime: el alumnado que proviene de centros privados que saca sobresaliente se queda en el 8,1%; en los concertados en el 5,4% y en los públicos en el 5,3%"
---
Es decir, en los privados, los alumnos que repiten en la EBAU el sobresaliente que sacaron en la secundaria son sólo el 29% (8,1% frente a 27,4%), lo que sugiere que el 71% restante de los sobresalientes dados en secundaria en centros privados estaban inflados. Hasta ahí bien.
Pero es que en los públicos repiten sobresaliente el... tachán tachán... ¡29% de los alumnos que sacaron sobresaliente en secundaria también! (5,3% frente a 17,9%). Lo que sugiere que se inflan los sobresalientes en EXACTAMENTE EL MISMO PORCENTAJE de casos. El 71% de los sobresalientes que ponen en los institutos públicos TAMBIÉN están inflados.
De aquí las únicas conclusiones válidas son dos:
1) Que los alumnos de los centros privados sacan mejores notas, por el motivo que sea, tanto en secundaria como en EBAU.
2) Que tanto los centros públicos como los privados inflan las notas de sus alumnos, en similar cuantía.
Como se observa en el gráfico, en 2022, más de uno de cada cuatro estudiantes de centros privados puros obtuvo entre un 9 y un 10 en la secundaria postobligatoria (un 27,4%); en los concertados son unos pocos menos (un 23,9%); en los públicos caen hasta el 17,9%. Sin embargo, en la Ebau todo se comprime: el alumnado que proviene de centros privados que saca sobresaliente se queda en el 8,1%; en los concertados en el 5,4% y en los públicos en el 5,3%, según el estudio
La que se queda para atrás es la concertada al respecto. Pero aún así los exámenes de la ebau son exámenes pelados y mondados. Esos chicos sacan sobresalientes durante el año en proyectos y trabajos, además de exámenes tradicionales.
Y luego cada comunidad hace sus propios exámenes ebau en vez de ser a nivel nacional. Eso habría también que mirarlo.
Uno con dinero no solo tiene mejores posibilidades para estudiar lo que quiera sino que siempre lo va a tener mas fácil y luego por supuesto a la hora de encontrar trabajo siempre es mejor conocer a alguien que tus conocimientos.
Ahora mismo en las pruebas de PEvAU de Andalucía, están saliendo llorando alumnos con matricula de honor, quien ha provocado este desastre y con que motivo?? hay razones políticas para tal despropósito?
Uno con pasta siempre puede pagarse los 14.000 anuales que cuesta genética en una privada, y para eso solo necesitas el dinero, importa una mierda lo que saques de media.
Ni la moralidad, ni el bien comun tienen cabida en un mundo regido por el dinero. Eso nos pone a nivel galactico como una especie limitada y vergonzosa. Me daría vergüenza que algún extraterrestre supiera lo que sucede aqui en la tierra.
Tu comentario no convence.
A ver si lo arreglan para peor o lo estropean para mejor.
Ser de la publica no te blinda de las presiones externas.
Pero por lo demás gran estudio el que has hecho.
Nos llega un chico de los Salesianos de Utrera porque, a pesar de haber sacado el bachiller con un 9, suspende la selectividad (PAU) con menos de un 3.
El primer día de clase tenemos que hacer un comentario de texto durante la clase de Lengua Española. Tenemos 20 minutos y después a algunos (éramos clases de más de 40 alumnos) les toca leerlo. Este chico le toca hacerlo el primero, y todos esperábamos algo, pero ni de lejos lo que empezó a salir de su boca:
"Po la cosa es que el que ha escrito esto creo yo que quiere decir las cosas, sabe no?, un poquito distintas a lo cadicho" (dramatización, pero fue algo así).
Mi profesora se levantó de la mesa con los ojos como si hubiera visto a Cthulu en triquini, y se dirigió a este chico y le recogió el papel con cautela sólo para comprobar que lo que había dicho por esa boca estaba escrito tal cual, fonéticamente incluso.
Ahí descubrí, con 18 años, lo que era la educación privada tan cojonuda que todo el mundo ansiaba.
Un saludo, Diego. Espero que la vida te haya tratado bien.
Nota Batx: 6,00
Nota Sele: 6,00
?sabeis calcular la media???
El día que haya un único examen cuya nota sea la única válida, entonces, si que será un sistema justo, mientras, es una chufa
Sobresalientes en la privada 27,4%, Sobresalientes en la EBAU de la privada 8,1%, porcentaje del total que repite el sobresaliente 29%
Sobresalientes en la concertada 23,9%, Sobresalientes en la EBAU 5,4%, porcentaje que repite el sobresaliente 22%
Sobresalientes en la pública 17,9%, sobresalientes en la EBAU 5,3%, porcentaje que repite el sobresaliente 29%
Esto va contra la propia premisa del artículo. "Las mejores calificaciones que obtienen los estudiantes en centros privados durante la secundaria postobligatoria, no se reflejan después en las pruebas de acceso a la Universidad"
Las mejores calificaciones de los centros privados se refleja en la misma proporción que en los públicos. Dicho de otro modo. Los públicos hinchan tanto las notas como lo hacen los privados y ambos por debajo de los concertados. Pero los privados obtienen mejores calificaciones. #3
Sí está dentro. Impartir una materia va mucho más allá de escupir contenidos. La forma en que se evalúa condiciona enormemente el método docente. Otra cosa es debatir hasta dónde llega la libertad de cátedra en cuanto el margen de maniobra que pueda tener un profesor en cuanto a método, contenido y evaluaciones, que no es absoluto. Pero que la evaluación está indudablemente dentro del método docente y, por lo tanto, de la libertad de cátedra.
la propuesta es que la prueba de la selectividad se haga cada año, no tiene por qué tener otro fin distinto ni otro uso que el del acceso a la selectividad
Eso ya se hace. Lo que sí se podría cambiar es que dicha prueba fuera la única que fuera tomada en cuenta o que tuviera mayor peso del que tiene ahora. Esto no podría en cuestión la libertad de cátedra. Pero lo que se proponía en este hilo no era una evaluación externa en el acceso a la universidad (no tendría sentido proponer eso como solución, porque ya existe), sino una evaluación externa del bachillerato.
Lo cierto es que los datos no dicen eso. El porcentaje de los de la privada que teniendo sobresaliente repiten sobresaliente en la privada es del 29% (27,4 frente a 8,1) y es exactamente el mismo porcentaje de los de la pública que teniendo sobresaliente repiten el sobresaliente (17,9 frente a 5,4).
La diferencia de sobresalientes en el bachillerato se traslada a las PAU en la misma proporción en la pública que en la privada. La privada hincha las notas lo mismo que la pública. #77 #81
Imposible. Eso es pecado y los del Opus nunca pecarían...
Y los de izquierdas queriendo quitarle aun mas peso porque es un examen patriarcal falocentrico y...
Y son una panda de pijos gilipollas que no tienen ni puta idea de nada que implique esfuerzo, ni la capacidad para poder hacer un analisis en condiciones, eso tambien.
El graduado escolar no tiene porque ser sencillo de obtener, ni mucho menos.
Por intervalos de notas para que consideremos que una nota no está hinchada el% de bachillerato debe ser igual al de la PAU. Si hay una desviación entre ellos a favor del bachillerato es que la nota estaba hinchada en el mismo. Si por el contrario la PAU es mayor que el bachillerato la nota del mismo estaba infravalorada.
Así vemos que en las notas de 6-7 , 7-8 y 8-9 estaban más hinchadas en la pública que en la privada y en las notas 9-10 estaban exactamente hinchadas en la misma proporción.
Datos sacados del mismo estudio al que refiere el artículo.
www.observatoriuniversitari.org/es/files/2023/06/Informe-bachillerato-
pg21
- Lo primero es de perogruyo... no hay plazas suficientes en la Universidad privada para absorver la cantidad de alumnos de Bachillerato privado.
- lo segundo es que para hacer un Bachillerato privado no hay que ser millonario. Algunos aquí os pensais que los colegios concertados son de la elite...
En la EBAU la distribución de notas forma una campana similar para todos los alumnos (privada/concertada/pública). Lo cual tiene sentido, todos han pasado la misma prueba, se les ha evaluado del mismo modo, y los tres grupos siguen la misma distribución. Todo correcto.
En bachillerato, sin embargo, las notas de los alumnos de la concertada/privada no se distribuyen siguiendo ese patrón. Solamente lo hacen los de la pública. Tanto la concertada como la privada "rompen la campana" por la derecha, teniendo más alumnos con 9-10 que alumnos con 8-9. Eso, en mi opinión, es una anomalía que demuestra que, efectivamente, en la concertada y en la privada las notas están infladas.
Mi experiencia (hace ya 2 décadas) en bachillerato en la pública es que había profesores con los que era imposible (insisto, imposible) sacar más de un 8. Luego en la PAU la mayoría mejorabamos nota. Mi instituto se jactaba de ser de los que enviaba a los alumnos mejor formados a la universidad.
Un instituto que tiene más alumnos con 9-10 que con 8-9 está exigiendo el máximo? Evidentemente, no.
Se pueden justificar estos números diciendo que la mayoría de los alumnos "de sobresaliente" deciden ir a la privada en vez de a la pública, de ahí el exceso de sobresalientes? Viendo las notas en la EBAU, pues no.
Si la privada infla notas, desvirtua la competición entre alumnos para pasar las notas de corte de la universidad, y a la pública no le queda más remedio que bajar el nivel también para que sus alumnos no salgan muy perjudicados. Todos esos padres que van al director de su centro privado a exigir que su hijo tenga notas más altas consiguen dos cosas: que su hijo llegue con una nota a la universidad que no es real, y que el nivel de los alumnos baje. La dictadura de los mediocres lo llaman.
Por genética, por el apoyo que tengas en casa, porque te puedan pagar clases particulares, así que no se puede decir nunca que todos tenemos las mismas oportunidades. Es cruel, pero la vida es así.
Si queremos evitar ese "dopaje" de notas, la única opción es un examen único nacional que determine el 100% de la nota de acceso a la universidad.
A ver si el zote aquí vas a ser tú.
Sinceramente no creo que influya mucho a la hora de elegir carrera. Cualquiera que esté en el rango 8-9 en ambos ámbitos muy probablemente podrá elegir lo que quiera.
Y luego en la universidad, en primero de carrera (una de ciencias) habia gente que no sabia derivar ni integrar y tuvieron que abrir un grupo para ellos en el primer segundo semestre (curiosamente todos de la publica en este caso).
Hay colegios privados buenos que te espabilan a base de bien e incluso te invitan a cambiar de centro si no desempeñas como esperan y otros en los que pagas para pasar curso con buena nota. Ahi ya cada padre decide dónde meter a sus hijos.
Pero en la publica hay más calificaciones hinchadas para el resto de las notas.
Go to #153
Si ves los porcentajes en #156 verás que en las máximas calificaciones (9-10) la publica y la privada han hinchado las notas en la misma proporción y en las notas inferiores la publica las ha hinchado más que la privada.
En ambos casos un 71% de los sobresalientes no repite la misma nota. Es decir el 71% de los sobresalientes en la publica y la privada están hinchados.
Lo más que he trabajado en una empresa son 10 años. He cambiado de empresa más que la hostia. He trabajado en varios sectores. En grandes empresas y en pequeñas micro startups.
Si, fui a un colegio privado. Al repetir octavo de EGB, mi padre dijo que a un gañán no le pagaba los estudios y directo a un público.
Allí repetí dos veces más. Y así hasta la universidad. Saque la carera sin pena ni gloria. Luego, saqué otra. Tampoco de forma brillante.
Alguna predicción más?
Una selectividad única para toda España sería más justa.