¿Inflan algunos centros privados las notas de sus alumnos en Bachillerato para que tengan más oportunidades de acceder a la universidad? Según el Defensor del Pueblo de Navarra, sí. Una práctica habitual en "colegios elitistas y clasistas". En ocasiones, el profesorado se ve obligado a repetir el examen varias veces hasta que el alumno termina aprobando, asegura Pedro Caño (CCOO). Los centros educativos cuentan con autonomía pedagógica, pudiendo determinar cada uno de ellos el número de pruebas de evaluación.
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etiquetas: españa , educación , colegios privados , bachillerato , inflado de notas 
Es una práctica habitual. Un secreto a voces. Cuando trabajaba en la escuela privada, también me obligaban a hacer chanchullos 'inflacionarios'.
Luego pasa eso: que a esos churumbeles se los comen con patatas en la universidad pública, y están abocados a ir a una privada.
Siempre lo he dicho. De las universidades públicas salen auténticos profesionales que son un excelente activo para la sociedad (sobre todo para los ciudadanos). De la privada lo que suele salir viste traje, y tiene el efecto contrario sobre la sociedad que los anteriores.
Cuándo volví a estudiar (un grado superior de FP) lo hice en un colegio concertado. El último día de clase los profesores preguntaban abiertamente quien quería pasar a la universidad y si necesitaban más nota
De hecho, en mi instituto había una burrada de gente que se iba a los Salesianos la llegar Bachillerato porque era bastante más "fácil"
Lo que se traducía en notas peores en la selectividad
Me pregunto cuándo hemos dejado de tener esta sana perspectiva.
Permíteme que lo dude, y no por la capacidad de quienes hagan la selectividad desde la pública, sino por la hipotética "recuperación".
Recuerda que la nota de acceso a la universidad se calcula sumando el 60% de la nota de bachillerato y el 40% de la nota de la selectividad (a lo que se le pueden sumar hasta 4 puntos de las opcionales).
Así que en un supuesto justo donde en la privada sólo se hinche la nota del bachillerato, y en la pública se apriete, el del centro privado partiría con una ventaja sobre el del público. Supongamos un estudiante que en privada se le hincha al 10, y en la pública, al apretarle, baja al 8 (por suponer). Ya estás partiendo de que uno de los dos tiene ya un 6, y el otro un 5,4 en la nota de acceso. Para compensar esa diferencia de 0,6 el estudiante de la pública tendría que sacar 1,5 puntos más que el estudiante de la privada en la selectividad.
Ahora te cuento el supuesto injusto que he conocido en varias ocasiones: la corrección de las pruebas de selectividad es ciega, pero los centros a los que pertenece cada prueba no. Es decir, cuando terminas tu examen, te quedas con tu resguardo y se mete la plica anonimizada en un sobre... que pone el centro de estudios al que corresponde esa plica.
Ciertos centros de evaluación (no todos), inflan las notas según el centro. Y les basta con subir 1 o 2 puntos la nota a los estudiantes de un centro privado paara que el que procede del público no pueda recuperar esa diferencia.
Es algo que he visto varias veces (no siempre, sólo algunas veces, con algunos centros y estudiantes de privada).
Así que no, no se recupera en la selectividad.
Ni tampoco en la carrera. Y no porque en la universidad pública se evalúe favorablemente a quien procede de la privada (que no es lo habitual, aunque casos como el de Cifuentes, Casado y compañía hagan parecer lo contrario). Lo que ocurre es que ese estudiante de la privada al que le han inflado la nota ya tiene contactos en la empresa mucho antes de que el estudiante de la pública se plantee siquiera hacerlos.
En otras palabras, no pienses que vas a poder adelantar a los privilegiados gracias a tu esfuerzo porque luego puedas recuperar algo. Lucha por lo tuyo, intenta ser el mejor en lo que haces y aprovecha las oportunidades que se te presenten... Pero al privilegiado no le vas a adelantar por eso. Al privilegiado le podrás adelantar cuando le empieces a quitar sus privilegios, y no de otra forma.
Hay gañanes en todas partes (y por supuesto que genios), y sobre todo en la pública con los que tienen que dar clase que es nepotismo puro, yo coloco al mio y tu al tuyo. (que no es mejor en la privada, pero uno ya sabe lo que hay).
Eso de que hayan 500 en una clase y solo aprueben 50 o menos, por el prestigio de la Universidad, decían, vivido por mi en los 90, cuando estudiaba en pública, con unos profesores sin ganas de dar clase y casi sin ganas de vivir, mientras daban clase.
Si yo, a mi hijo, tengo y puedo darle una clase de Universidad con un seguimiento y con un aula, pongamos de 50, pues creo que haré el esfuerzo de mandarle a esa universidad (privada o no) y no va a ser por un problema de capacidad de él.
El que cuente otra película, que se presente a los Oscar (si tienes posibilidades de ir a una pública con 500 por clase o a otra pública con 50 por clase, estoy seguro que tu hijo va a la de 50, aunque fuese privada, también lo hará), por mucho prestigio que de la Universidad de 500.
Al final y ya completamente en serio el Papel de graduado/licenciado/diplomado/ingeniero/Ingeniero técnico/Arquitecto vale lo mismo de una privada que de una pública, opositas a los mismo niveles.
Por lo menos en mi colegio lo normal era sacar 1 punto mas en la selectividad que en las asignaturas de bachillerato.
Los resultados de las PAU suelen decir que no hay diferencias esenciales en general.
Piensa además que los profesores de la privada son personas que cobran menos que en mi la pública, y además no pudieron ni siquiera aprobar la oposición.
En la privada, en secundaria , ni siquiera son especialistas, dan varias asignaturas.
En mi experiencia en la concertada , la jefa de departamento de matemática era una de química, sobrina de la directora, que no te Ia ni idea de matemáticas ni de física.
Y ahí estaba. Había alumnos que sabían mas que ella.
Lo siento mucho por quienes tengan un mal día, pero si no nos podemos fiar de que las notas del instituto sean justas, entonces lo mejor es no tenerlas en cuenta para entrar a la universidad. Un examen para todos y ya está.
Lo que te niego es que tu hipotético amigo viniera con matrícula de honor y sacara un cuatro. Eso es directamente mentira. O quizás tu amigo tuvo un problemón el mes antes de selectividad, se le murió alguien, lo dejó la novia... en cuyo caso, tampoco sería un caso representativo para que lo menciones aquí.
Ahora bien, creo que la privada y concertada siguen a la cabeza en estas prácticas.
Lo de que los profesores de matemáticas no sean matemáticos también pasa en la pública con frecuencia, especialmente en los últimos años, ahora que los matemáticos tienen muchas más salidas que la docencia. Aunque en la pública al menos han pasado una oposición, lo de la sobrina de la directora en la pública sí que no se da.
Lo mas ridículo que me llegó a ocurrir fue con una optativa de informática (no de libre configuración), llegar a industriales a la revisión y la profesora decirme "Eres de electrotecnia ¿no?". Decir que no, que era de ampliación de BB.DD. y decirme que no tenía ni idea de eso y mandarme con tipo inglés que debería estar de interino a revisar el examen, hablando todo en inglés. El tipo darme la razón en que había un problema mal planteado y decírselo a la profesora, aprobarme y luego decirme "Intentaré contactar con los otros 3 alumnos de la asignatura para revisar sus exámenes"
Así que supongo que hay de todo en todos lados.
#133 En los años 90 famosa fue la plantada en la politécnica de Madrid de los alumnos de navales, estuvieron meses sin acudir a clase por que los aprobados no llegaban al 10% y era a propósito, no por el nivel de sus alumnos. Querían proteger que hubiera pocos ingenieros navales para así tener pocos ingenieros y muy cotizados. De vergüenza.
"El buscador oficial que muestra los datos de cada colegio no permite ver un ranking, pero sí puede consultarse uno en la página buscocolegio.com, a la que reportan casi 700 centros públicos, privados y concertados de Madrid. En este portal se muestra que la mayoría de los centros por debajo de la media de aprobados en Selectividad son privados (28 de un total de 104 centros privados), mientras que todos los públicos (299) están por encima de la media, y de los concertados solo cuatro de los 267 quedan por debajo"
No obstante, me cuesta entender por qué es tan difícil recopilar datos que están ahí y clarificar posibles dudas de un modo totalmente transparente.
Obviamente, si dejas a los institutos actuar con "flexibilidad", pero resulta que esa "flexibilidad" tendrá influencia directa en las posibilidades de entrar en la universidad, es batante fácil que muchos quieran aprovechar esa situación de maneras poco claras.
Hay que dejar poco margen a la "picaresca"/estafa en estos temas siempre que se observen indicios de su existencia.
No sé si es algo común, pero desde luego da que pensar que haya este tipo de dinámicas.
(Por cierto, demandó a la escuela por el despido y ganó el juicio).
Pero es cierto que si las familias hablan con el profesorado porque su hijo necesita una nota concreta para estudiar cierta carrera, las notas se inflan, eso es así.
Lo del valor académico, lo decía yo, que si no consigues media como tal, se queda en el papel del boletín.
Lo explican muy sencillo: Han pasado de tener clientes a tener alumnos. Presiones para no suspender, inflar las notas, bajar el nivel, hasta reirles las gracietas a los niños y los padres porque si no les daban un toque de atención desde dirección...
Segundo, y muy importante: es fácil tener mejor nivel general si vas depurando a los peores. El nivel socioeconómico de la familia importa mucho en el rendimiento, así que en un privado caro ya no entran los pobres. Y luego estaba (no sé si sigue) lo de echar al que va a repetir, que pasa a la pública bajando su media.
Por último, la nota de selectividad pondera al 40% y la del bachillerato al 60%, de manera que vale la pena que te inflen la nota un punto en bachiller aunque luego rindas un punto menos en ABAU.
Otra cosas es que cambies ese "aprobar" por "nota alta". Eso sí te lo compro
Si tu especialidad es biología, en ningún caso das matemáticas ni química.
Otra cosa es que tu carrera sea biología y con tus santas narices te hayas preparado la especialidad de matemáticas y hayas sido capaz de hacer bien los problemas y el tema de la oposición.
En ese caso si que has demostrado que sabes matemáticas.
Primero porque hay mucha gente que no quiere prepararse una oposición o no tiene la situación personal necesaria para hacerlo.
Segundo, aprobar una oposición no te convierte en peor o mejor profesor, simplemente eres una persona que ha dedicado mucho tiempo en sacar la máxima nota en un examen. Puedes ser igualmente un profesor de mierda o sin ningún tipo de interés en dar clase.
Tercero. La mayoría de profesores que ahora son funcionarios que he conocido (unos cuantos) han dado clase antes en concertada/privada. Son las mismas personas dando clase, no les hace mejor ni peor profes dar en la pública o privada.
Por otra parte, con la carencia que hay de profesores de matemáticas es habitual que tengan que salir convocatorias extraordinarias en las que no se exige nada más que tener la carrera y la cualificación pedagógica terminada, de tal manera que te puedes encontrar a un economista, que no ha preparado en matemáticas en su vida, estar dando clases de matemáticas incluso en 2º de Bachillerato.
Lo que yo he vivido, a parte del promocionismo. Es que se flexibiliza el currículo forzando los límites enfocado a un resultado en concreto en contra de la esencia generalista que emana del currículo.
Dicho de otro modo, más sencillo. Si en la privada un alumno se tiene que fumar todas las clases de música para hacer lengua castellana se hace sin problemas. Después se le pone una buena nota en música con cualquier excusa y arreando. Si ya tienen "información" acerca de cómo va la selectividad, se forma y entrena para que el examen vaya de perlas antes de trabajar la asunción de conocimientos. Y si hay que repetirle a un alumno 50 veces el examen se hace y si necesita atención individualizada y llevarlo se la manito, se hace.
Eso no se podría hacer en un público por ser... Irregular, cuanto menos.
- El tocho del instituto que tripite y que no le llega la nota para la pública y en la privada saca notables con tasa 0 de esfuerzo, que se van a esquiar cuando tu estás chapando 2 meses como un puto loco.
- El colega que se tira 3 años en la pública para sacarse los créditos de 1 año y se va a la privada y se saca todo al toque.
- Otro caso muy bueno era los que venian de la privada porque no habían entrado por nota y luego cambiaban el segundo año y chuleaban porque eran buenos estudiantes... hasta que llegaban al primer cuatrimestre y palmaban todo
Eso sí, los hijos de profesores tenían matricula de honor y así les salía el primer año de universidad gratis y les inflaban las notas. Una vergüenza. Qué pena que no se investigue de verdad.
Las notas que se ponen a los alumnos tambien son de los profesores. Con un sistema independiente se revelarian los malos profes.
Las critica a los examenes externos, me parece que son mas por infrecuentes (una vez al año) y jugartelo todo a una aunque tengas mal dia, que por ser un criterio independiente.
#91 Siguio trabajando en el mismo colegio? Porque debe ser peliagudo.
En España parece que no sorprende. Tenemos demasiado vestigios de la dictadura y no se termina de transicionar.
#105 Hace unos meses salio un hilo en el que muchos reconocian que habian recibido ayudas en las notas con alguna asignatura atragantada y que fue positivo para ellos y un suspenso supondria dejar el curso.
El sistema deberia ser mas flexible, para que alguien que va a hacer matematicas o algo de ciencias, no le perjudique una mala nota en historia o lengua. Ademas puede ser un crack en lo que se va a especializar y eso no cuenta nada para poder hacer esa carrera/FP/ etc.
No. El hombre tenía ya una edad, cincuenta y muchos o sesenta y pocos, cuando salió la sentencia.
No conozco los detalles, pero sé que le dieron bastante dinero. Cogió la indemnización y se jubiló.
Yo es que era pringao, era el subdelegado pero el delegado jamás estaba por lo que era yo el que me comía los claustros de profesores. Así que oía muchas cosas, recuerdo a un profesor mencionar que éramos de los peores instituto de la zona y la profesora de lengua ""defendiéndonos"" diciendo que bueno, había que tener en cuenta el nivel socioeconómico y cultural de los alumnos, y el entorno. Por poner en contexto del entorno, tuvieron que cambiar los horarios para que saliéramos antes los días que teníamos por las tardes porque a algunas alumnas las habían confundido con prostitutas, y recibían ofertas por la zona en la que estaba el instituto. Por aquel entonces los compañeros pensábamos que "confusiones" ninguna porque todas las prostitutas eran señoras que podrían ser nuestras abuelas o nigerianas, no nos tragábamos mucho eso de que "es que las confunden" es que los cabrones iban a buscarlas a drede.
Sin embargo la persona más inteligente y que mejor rendimiento academico ha tenido que conozco iba a un público y tenia un 9,7
Es evidente que se inflan y mucho.
Lo que quería decir es que cuando de repente el concierto desaparece y tienes que pagar un par de años todo o parte del coste de tu capricho de clase media aspiracional resulta que ya no es tan importante la educación para tus hijos. Ni aun cuando te suban las notas del niño.
Lo curioso es que la llamada "chusma" de los públicos desaparece cuando hay que pagar o cuando el concertado te "invita" a que abandones el centro porque por circunstancias variadas tu hijo ya no es rentable. En ese momento ya no hay chusma alguna.
En Alicante, las privadas eran para que los tonticos ricos aprobaran y alcmenos pudieran estudiar ADE, o los mas burros meterse a la uni privada de Valencia (CEU).
En las privadas de Valencia, mezclado. Algunas eran para darle caña a los estudiantes y de ahi salian buenos universitarios.
Yo creo que a nivel global habra un poco de todo.
Eso si, salido de una "business school" o la CEU, no tocarlos ni con un palo para que hagan nada util.
Si me hubiera quedado en el centro público donde estaba, tenían fama de lo contrario, que apretaban, pero luego recuperadas de sobra en selectividad.
¿Te viene un candidato de Turquía, de Venezuela, o de Ucrania? ¿Te pones a revisar si la universidad donde estudió es publica privada mixta religiosa de derechas o de izquierdas? No, le haces un par de pruebas para ver el nivel que tiene respecto de otros candidatos y te quedas con el que más te convenza.
¿O acaso sabes diferenciar cual es nivel entre un Graduado de la Universidad de Atilim o de Universidad de Mar de Plata respecto de uno de la Complutense?
Eso sí, los que íbamos, íbamos con nota.
Uno de mis hijos se tuvo que ir fuera a estudiar lo que quería por la décima que le faltó a pesar de sus esfuerzos, seguramente arrebatada su plaza por algún beneficiario de estas prácticas; ya no quiere volver...
en un concertado tu pagas, más o menos la mitad que en uno privado... de gratis nada. gratis es el público.
y no, bachillerato siempre es privado.
Lo problema de matemáticas en la opo son difíciles y el tema hay que hacerlo muy bien.
Uno sabía, el de primero, la que me dio en segundo cuando había una duda en clase, su respuesta era "lo miro y te digo el siguiente día". Se liaba con las curvas de oferta y demanda, no te digo más.
A lo que voy, es que a veces se dan las materias con los recursos hay, y por ello no son siempre los adecuados.
Hace aprox 20-25 años, cuando buscaba trabajo de lo mio por primera vez en las páginas de los periódicos ponía.
Se buscan abogados/economistas para entidad bancaria xxx.
"Abstenerse alumnos de las universidades xxx(IQS) y xxx (que eran privadas regalanotas)."
Como curiosidad tuve un profesor en la uni pública que suspendía al 80% de los alumnos... resulta que también daba clases en la privada, estaba obligado a que hubiese 0 suspensos. Como suspendía a todo el mundo en la pública le obligaron a que hiciese como mínimo 3 examenes para decir que al menos daba evaluación continuada. El exámen que ponia en el primer mes de clase era equivalente al examente de todo el curso de la privada.
Al final le confrontamos y le preguntamos que porque el nivel de sus exámenes era así en uno y otro sitio.
"Porque si pongo este exámen en la privada me echan"