Las tecnologías emergentes como la inteligencia artificial (IA) y la realidad virtual (RV) se perciben como herramientas que ayudarán a mejorar el aprendizaje de los estudiantes españoles, si bien su adopción en las aulas no está tan avanzada y solo tres de cada diez niños las utilizan actualmente.
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Lo que nos falta es cultivar el conocimiento fundamental, esto son adornos de moda. Un ignorante con tecnología sigue siendo un ignorante.
Cuando no hacía teletrabajo había días que entrabas en la sala del café de la oficina, y en el minuto que costaba sacar el café ya pensabas "que desperdicio de cabecicas tenemos aquí", de las conversaciones que se oían.
Un becario en humanidades debe de ser el summun de la paletada...
El problema es otro, el problema es estar orgulloso de ser un ignorante, o el vivir la vida como un robot rechazando cualquier conocimiento o información que no aumente la cantidad de lentejas en tu plato.
Un informático no tiene porqué haber leído "El capital" de Marx, pero no debería estar orgulloso de no haberlo leido.
A uno de letras le dices cosas como las leyes básicas de la termodinámica y sale huyendo.
Y no es para que aumente la cantidad de lentejas de tu plato, hablo de un funcionamiento básico del universo.
Y sobre todo, conocimientos básicos en AWK y Markdown, nada de Word y Excel para todo. Si sabes tabular e iterar de forma básica puedes aprender automatización para hacer que millones de datos se calculen en segundos dándote más tiempo libre por ejemplo para subir al monte, pintar un cuadro o, sobre todo no repetirte y hacer que lo que sea repetitivo no lo sea.
La mayoría de gente no necesita un procesador de textos como para maquetar en una editorial, si no markdown como secciones básicas y si acaso ecuaciones en formato PNG debajo por comodidad.