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Las diferencias de sexo en los deseos ocupacionales de los adolescentes son universales [ENG]

En todos los países (sin excepción), más niñas que niños aspiraban a una ocupación orientada a las personas, y más niños que niñas aspiraban a una ocupación orientada a las cosas o STEM.

Descubrimos que por cada niña que aspiraba a ingresar a una ocupación STEM orientada a las cosas, había 5 niños. Una vez más, la proporción fue mayor en los países con igualdad de género.

Las diferencias de sexo en el interés por las personas y las cosas no solo se encuentran en todo el mundo hoy en día, sino que se remontan al menos a un siglo.

| etiquetas: ciencia , adolescentes , género
Por eso hay campañas para meterle a las niñas en la cabeza que se metan a informáticas, ya que se desea que haya más profesionales para pagarles menos.
#1 no entendí...
A ver si es que los condicionamos desde que nacen, a ver donde esta mi princesita, la mas guapa del mundo...
#2 Hay un maravilloso experimento con recién nacidos, por tanto libres de todo condicionante, en el que se les da a elegir entre juguetes tipo muñeca y juguetes más tipo "coche" y similares.

El resultado era que ellas tendían hacia las muñecas y ellos hacia los otros juguetes por mayorías aplastantes. No recuerdo los datos pero era enorme el porcentaje.

Ah, los bebés eran de una especie de monos.
#4 También los primates somos seres muy gregarios desde pequeños. lo que haga el primero lo van a hacer los demás.
#9 ¿Y me puedes decir qué tiene que ver eso con la elección INDIVIDUAL de los juguetes que realizan primates recién nacidos y por tanto no condicionados?
#13 Si por ejemplo los sueltan a todos a la vez y el primero coge una muñeca en vez de un carro habría la posibilidad de que los demás sigan ese comportamiento
#15 Estamos hablando de bebés mono.
#19 Primates somos.
#4 No creo que fuera con recién nacidos, los recién nacidos apenas distinguen una teta de un biberón. Y si eran capaces de distinguir una muñeca de camión ya no se puede decir que estuvieran libres de condicionantes.
#14 Se hizo un experimento con recién nacidos: los varones preferian seguir con la mirada objetos, las niñas preferían seguir con la mirada las caras de personas
#16 Los bebés recién nacidos no fijan la mirada. Es algo que se desarrolla a partir de tercer mes. Y aún así, hasta el quinto no siguen objetos en movimiento, no controlan sus propios músculos.

Con todo, es posible que ese experimento sea interesante, ¿alguna referencia?
#25 si como dice #16, los bebés recién nacidos no fijan la mirada hasta el tercer mes y no siguen objetos en movimiento hasta el quinto, no entiendo los resultados de este experimento:
The results of this research clearly demonstrate that sex differences are in part biological in origin.
Sin embargo, en la introducción (cito de aquí que hay más texto disponible: www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0163638300000321) dice que:
102 neonates (58 female, 44 male)

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#14 Estamos hablando de bebés de monos, no humanos. Te sugiero leerlo todo.
#4 Otros también demuestran como bebes humanos fijan mas su vista en personas si son niñas y en objetos si son niños. Asi que parece que es algo biológico que viene de monos.
#6 Sí, es que está claramente demostrada cuáles son las tendencias por sexo. Luego cada individuo puede hacer lo que le dé la gana, pero como sexo las tendencias son claras. Recuerdo en mi época de estudiante, que en mi carrera, en mi clase, éramos unos 180 en primero y había la enorme y tremenda cantidad de... seis chicas (sí, una ingeniería). Sin embargo uno que iba en cuarto nos decía que a su juicio eran más o menos los mismos, claro que en su clase ya eran bastantes menos después de la…   » ver todo el comentario
#7 jajaa me suena xD

En España además es evidente. Hace décadas las chicas no podían elegir y no había casi mujeres en derecho o en medicina, eran carreras de hombres. Ahora que hay libertad de elección, esas dos carreras hay mas chicas que chicos pero ingeniería sigue igual xD xD algo mejor porque la nota se ha ido a la porra y casi entra quien quiere o por entrar, pero los que pueden elegir cuando hay corte, eligen con tendencia de genero.
#10 Ya he contado esto más veces pero es que para mí es paradigmático. Había una chica en mi clase, tanto en E.G.B. (sí, he dicho E.G.B. ¿qué pasa? xD ) como en el instituto que era de sacar notazas, pero auténticas notazas. No recuerdo exactamente qué quería hacer de mayor pero me parece que era Físicas o algo así. Ah, colega, llegó segundo de B.U.P. (sí, he dicho B.U.P., ya habíamos establecido que uno tiene una edad ¿no? xD ) y el batacazo con física y química fue mayúsculo. A mí, que…   » ver todo el comentario
#18 Totalmente, esto son tendencias, las ganas que tenga uno son determinantes. Eso pasaba antes en ingeniería, primero entraba lo mejor de selectividad y quien se quedaba a segundo después de la leche que te pegaban era o por que te encantaba o por que por tus narices, los que se iban no eran para nada tontos.
#31 Hombre, hay más cuestiones que esa, como si tienes que estudiar fuera de casa y te lo puedes permitir, pero vamos, que las tendencias están ahí y no van a cambiar porque lo digan las cuatro amiguitas de turno.

Precisamente las amiguitas que no destacan por haber hecho algo de "STEM".
#32 Son muchos factores, como dices los gustos son de los mas determinantes. Si quieres algo de verdad es mas probable que lo consigas, no como se vende ahora que lo vayas a hacer, que no todo el mundo puede ser astronauta.

Si las mujeres prefieren carreras que se centren en personas es mas probable que haya mas en esas y menos en ingeniería.
#4 ¿Recién nacidos? ¿Está usted seguro, recluta?
#4 Hablan de eso en este conocido documental, a partir del 22:24

youtu.be/scVL6HDcP08?t=1344

P.D. el cientifico de gafas es el primo de Sacha Baron-Cohen xD
#2 Es curioso que las primeras que hablan de condicionamientos son las que se van a estudiar psicología y no ingeniería .
#2 que problema hay en estar guap@?

Son excluyentes con otra virtudes? Con el esfuerzo? Con el intelecto?
#2 Argumento feminista totalmente erróneo en base a experimentos.
Me gustaría ver la metodología de esa encuesta.
En España, cuando las matemáticas servían para dar clase había un porcentaje de mujeres.
Cuando se ha asociado matemáticas a STEM, ese porcentaje ha bajado significativamente.
#3 Es escandalo como se repite una y otra vez lo de las preferencias cuando tenemos el caso de las matematicas que tu comentas.
#28 En el artículo, al menos separan preferencias (lo que se desea) y la profesión que finalmente se elige.
Sorprendentemente, el dinero gana a la cultura.

Lo que no termino de entender es esa conclusión de por qué las actuaciones para cambiar la situación actual, no trminará permeando en la cultura(s).
Ya sé que está mal visto decirlo pero, ¿ y si una hormona influye en la actitud? .
No sé, ¿ testosterona? ¿ estrógeno?
#8 Hace poco leí que niñas que nacen con cierto problema hormonal que les sube la testosterona (o les baja los estrógenos, no me acuerdo) elegían más "juguetes de niño". Así que puedes estar totalmente en lo cierto.
#8 Hay varios estudios que correlacionan la testosterona y la capacidad espacial y matemática, y ya sabemos que solemos tender a hacer lo que se nos da bien. Esto no quiere decir que no haya mujeres excelentes en esos campos, esto indica tendencia y desde luego será mas compleja que solo una hormona, pero esta.
¿Eso es bueno o malo?.
¿Lo ideal es llegar a un punto en que las mujeres y los varones tengan idéntico pensamiento y tendencia en todo lo personal y laboral, consiguiendolo de forma consciente?.
Por ejemplo, ¿en 50 años lo ideal es que todos los generos se vistan exactamente igual (y si hay diferencias, que sea en la misma proporcion para todos esos generos) y tengan idéntica cantidad de pelo en la cara?.
Vaya ruina de artículo. He votado negativo porque lo considero hecho a propósito para tratar de demostrar un punto de vista ideológico:

El artículo defiende que sex differences in adolescents' occupational desires are universal, pero al final dice que we did find evidence for secular changes in girls’ occupational aspirations, especially girls from higher-income families. Adolescents from lower-income families had more sex-typical aspirations, often in blue-collar

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#27 Por lo que he entendido podrian haber titulado perfectamente "las diferencias en preferencias entre chicos y chicas disminuyen con el paso de las décadas y la subida de la renta" y seria correcto. Hablar de diferencias universales como tu dices es ideologico.
#27 Como cualquier encuesta que hace el ministerio de igualdad para demostrar el opresivo ambiente contra las mujeres en cuestiones de violencia de género o acoso o cualquier aspecto. Leete las preguntas y verás que las preguntas están propuestas para que sea muy difícil que no respondas lo necesario para demostrar lo que el "estudio" quería demostrar.
Por eso siempre he dicho que las "ciencias" sociales no son ciencias. Se pueden realizar estudios, pero no sé pueden aplicar los resultados como si fueran ciencias de verdad (en el sentido de si tengo A y le meto B sale C).
El uso del fuego es universal y no es genético. Y la domesticacion del perro, creo.
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