Está demostrado que muchas de las nuevas tecnologías que se emplean en el aula perjudican los aprendizajes y el desarrollo cognitivo. Eso quiere decir que en los centros educativos se está adoptando la educación digital por moda por capricho, no porque haya evidencia alguna a su favor. La infancia y la adolescencia son épocas en las que el desarrollo incorrecto físico y psicológico tiene consecuencias para toda la vida. Cualquier nueva tecnología o metodología debe quedarse fuera del aula, hasta que se demuestre que son beneficiosas, si lo son.
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etiquetas: pantallas , nuevas tecnologías , no mejoran , educación digital , evidencias 
- Está demostrado que las aplicaciones que usan muchos menores en los móviles y tablets están hechas para crear adicción potenciando el sistema de recompensa de la dopamina, como hacen las drogas: www.neuroregulation.org/article/view/18189/11842
- Nuestro cerebro funciona mucho mejor si nos centramos en una cosa, la multitarea no es beneficiosa: www.businessinsider.es/tu-movil-es-tu-mayor-droga-dependes-eso-te-sien
- Estar expuestos a tanta estimulación aumenta los niveles de estrés: www.lavanguardia.com/tecnologia/20180116/4437326194/smartphones-notifi
- Mirar pantallas reduce la…...
- Está demostrado que las aplicaciones que usan muchos menores en los móviles y tablets están hechas para crear adicción potenciando el sistema de recompensa de la dopamina, como hacen las drogas: www.neuroregulation.org/article/view/18189/11842
- Nuestro cerebro funciona mucho mejor si nos centramos en una cosa, la multitarea no es beneficiosa: www.businessinsider.es/tu-movil-es-tu-mayor-droga-dependes-eso-te-sien
- Estar expuestos a tanta estimulación aumenta los niveles de estrés: www.lavanguardia.com/tecnologia/20180116/4437326194/smartphones-notifi
- Mirar pantallas reduce la cantidad y calidad del sueño: pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25535358/
- Usar tablets para aprender perjudica la adquisición de contenidos y competencias: evidenciaenlaescuela.wordpress.com/2020/07/07/funcionan-los-ipad-en-la
- Las pantallas interfieren en la secreción natural de melatonina: www.bbc.com/mundo/noticias/2012/09/120831_tecnologia_electronicos_inso
- El uso de pantallas disminuye la capacidad de atención: www.cinelabresearch.com/tablet-project
Me pregunto sin un PC con MSDOS tendria esos problemas.
Ah, que no hay multitarea, ni notificaciones. Solo una aplicacion abierta, y ya.
Para pasar a otra, debes cerrar la actual. Y nadie hablaba de problemas de atencion.
Curioso, eh?
Esos estudios son basura, porque mezclan tecnologia con notificaciones y alerta de smartphones junto con redes sociales.
Es como si digo que beber es malo y en vez de agua como ejemplo pongo whisky… » ver todo el comentario
La Universidad de Manchester ha demostrado justo lo contrario, que los filtros de luz azul (los que amarillean o ponen rojiza la pantalla) son más dañinos que la propia luz azul. www.manchester.ac.uk/discover/news/researchers-discover-when-its-good-
Solo es un estudio, habrá que hacer más.… » ver todo el comentario
Sobre los tonos, es un cambio trivial en sct para ajustar el color.
Se refiere a diversificar la atención entre un dispositivo como una tablet y una.explicacion en clase. Se atiende a lo uno u a lo otro, son dos sistemas diferentes que necesitan un proceso diferente, no se procesan paralelamente, sino que la atención salta del profesor al dispositivo.
Sobre el araranjado de las pantallas parece ser que solo amortiguan ligeramente el efecto de la luz azul.
Es que me cago en el neoludismo y los vendehumos.
Pero vamos, la otra opción es que tus opiniones sienten cátedra.
Para tu informacion, tengo un colega aspirante a medico que usaba FreeDOS (MSDOS) y Links en pleno siglo XXI porque asi se ahorraba todas las notificaciones y distracciones.
Para escribir usaba un procesador de textos para DOS y nada mas.
O es que no estamos hablando de pantallas?
- Nuestro cerebro funciona mucho mejor si nos centramos en una cosa, la multitarea no es beneficiosa: www.businessinsider.es/tu-movil-es-tu-mayor-droga-dependes-eso-te-sien
Me atrevo a decir que tu costumbre de utilizar medios electrónicos ha hecho que no te leas ni siquiera el título completo, no digamos ya el artículo, porque el tipo de lectura que se realiza en una pantalla tiende a ser más… » ver todo el comentario
Y si, me he quejado de ello.
>Me atrevo a decir que tu costumbre de utilizar medios electrónicos ha hecho que no te leas ni siquiera el título completo, no digamos ya el artículo
Estoy en una comunidad informatica llamada texto-plano, permiteme que me descojone de tu ignorancia. He contribuido con varios programas y articulos sobre computacion minimalista y evitar el desperdicio… » ver todo el comentario
El resto de lo que me dices... No tiene nada que ver con lo que hablamos. No sé por qué me hablas de texto plano ni de computación minimalista. No tiene nada que ver. El problema no son las páginas web con JavaScript y animaciones, son las pantallas en sí mismas y la diferente respuesta del cerebro ante un interfaz computacional y un interfaz físico, papel y lápiz.
¿Y por qué me llamas neoludita, si lo único que he hecho hasta ahora es explicarte que te están hablando de la multitarea de las personas y tú hablas de sistemas operativos?
Tu confundes medio con contenido, y soporte con servicios.
Tu puedes usar un smartphone y ponerlo en modo avion como es mi caso (si es algo urgente, que llamen), y leer EPUBs con total normalidad.
Por cierto, los antiguos griegos tambien echaban pestes del medio escrito como tu con "lo moderno", puesto que opinaban que la oratoria era mucho mejor para ejercitar la memoria que el tener todo escrito de forma… » ver todo el comentario
Así que sí, puedo poner el móvil en modo avión, pero los estudios actuales dicen que comprenderé y retendré menos de lo leído y que me llevará más tiempo hacerlo.
>entre otras cosas porque no has tenido tiempo de leerlo
Deja de presuponer, gracias. Lo he leido.
Y no presupongo, simplemente veo la longitud del artículo y el tiempo que has tardado en leerlo y es imposible que hayas hecho una lectura completa y comprensiva. Que tú creas que sí no significa que lo hayas hecho. Quizá de haberlo leído impreso lo habrías logrado en ese tiempo y con mayor comprensión.
Creeme, tengo el culo pelado de leer y comprender a velocidades bastante aceleradas.
Es mas, no se leer "lento".
Tu comunidad de texto plano resulta muy interesante y estoy seguro de que es más fructífera que Facebook, pero honestamente... apenas está tangencialmente relacionado con el asunto del que hablamos. Y, por cierto, te hace parecer un neoludita
El smartphone esta asociado a una recompensa, a unas notificaciones, el cerebro "las busca" en la parte superior.
El problema no son las pantallas. Usa un movil durante unos 30 dias sin notificaciones, lee libros con el y veras que te adaptas sin problema y la concentracion gana enteros.
Porque te crees que un colega estudiante de medicina "geek" instalo MSDOS y programas monotearea en su portatil? Para ser productivo y evitar las notificaciones o potenciales procrastinaciones.
Pero no entiendo por qué niegas que el medio sea también un problema por muy capado que esté. No es mi opinión, es el conocimiento actual alcanzado mediante estudios científicos, yo te he enlazado alguno y #1 te ha puesto varios. No puedes rebatir esos estudios con tu opinión ni con la mía, porque no están al mismo nivel que el conocimiento científico actual.
Lo que está demostrado es que la experiencia analógica estimula y hace trabajar al cerebro mucho más. Entre una herramienta que es adictiva y requiere menos esfuerzo y otras que no son adictivas y requieren esfuerzo, lo cual es fantástico para estimular la materia gris, me quedo de entrada con la segunda. Y, para que me pongan la primera, que lo estudien, no que la pongan y a ver qué pasa.
El enlace de HN no esta disponible pero los comentarios dan una idea de lo que ocurre.
En ese sentido el protocolo jerarquico gopher tenia mas sentido, (ramas y enlaces hacia abajo, y ya), la web esta hecha para el hipertexto, y si juntas informacion cruzada y pestanyas te sale un Cthulu de informacion inmanejable.
es.wikipedia.org/wiki/Gopher
Los servicios de mensajeria tipo Whatsap las 24h tambien son un conyazo insufrible, y distraen mas de la cuenta.
Prefiero un chat en el IRC a la… » ver todo el comentario
Hay gente que sabe usar una regla de calculo, pero yo no seria capaz.
es.wikipedia.org/wiki/Regla_de_cálculo
Y para logaritmos, antes era mucho peor, se usaban tablas que ocupaban literalmente lo que un libro de bolsillo.
Obviamente y como pasa con todo, la moderación es la clave, y no caabe duda de que una visualización en 3D con animaciones puede aclararte un concepto en cinco minutos; pero el artículo del meneo no trata del uso de las pantallas como medio de apoyo, sino de su implantación como método principal de aprendizaje. Y eso es un error.
Sobre metodo principal, pues no se. Con el cambio climatico cada vez sera menos necesario usar papel, y creo que se tendera a la reutilizacion de materiales impresos con ejercicios, yo que se, con cifras expuestas mediante superficies imantadas en el cuadrado de respuesta para evitar gastar folios inutilmente.
Eso y alternativas al grafito para poder borrar escritos con suma facilidad en un folio.
No puedo buscar ahora referencias porque estoy cambiando pañales y hago multitarea escribiendo aquí
Pero para evitar perderme con calculos chorras, el PC (que como digo consume una mierda, podria usar una Raspbery Pi para lo mismo), usaba una calculadora de comandos y el programa gnuplot para los graficos. Simple y sencillo con lo mejor de los dos mundos.
Respecto al papel, me referia a que los de ingenieria de materiales sacasen algo que hiciese mucho mas sencillo el borrado del grafito (o en la composicion del papel mismo), permitiendo borrar todo con mas facilidad y haciendo que un mismo folio durase por mucho mas tiempo, contribuyendo menos al gasto energetico.
Por cierto, que existen cuadernos+bolígrafo que digitalizan al tiempo que dejas registro en papel. No sé hasta qué punto funcionan bien o si no sería más fácil escanear después los folios; pero siempre me gustó el invento. Similar a una tableta de dibujo pero sobre papel y pintando de verdad al mismo tiempo.
Respecto al tema del aprendizaje, es algo neuronal, afecta directamente al desarrollo del cerebro. De… » ver todo el comentario
www.youtube.com/watch?v=Bf0XAf8_mLI
Ademas queria destacar, porque es fundament
¡¡¡una mosca!!! Voy por ella!!
El disparate es abrazar lo nuevo, en vez de lo bueno. Andar sigue siendo mucho mejor que ir en patín eléctrico a todos lados. Sostenible y sano.
Vas a comprarme un diccionario Espasa descatalogado en los 80 o una enciclopedia similar
con el diccionario online de la RAE el cual posee hasta diccionario de sinonimos o gramatica, o bien la Wikipedia o la Larrousse online actualizada de forma recuente.
Venga hombre.
Y lo digo como usuario de librojuegos y computacion minimalista, pero lo habria que porponer son dispositivos fiables con un rendimiento decente garantizado para 10 anyos. Se puede perfectamente, al menos offline con dispositivos ad-hoc y usando formatos abiertos. (Hay wikipedia offline).
Además supone varias cosas, multitarea, uso excesivo, mala pedagogía....
Yo también puedo decir que usar la pizarra de 8 a 16 horas es perjudicial
La educación es un proceso complejo y multifactorial, donde existen muchos factores
Un artículo incomoleto que por poner enlaces a artículos aleatorio se cree que está entendiendo de lo que habla
Todavía no he encontrado a nadie que use el móvil de forma moderada.
En cualquier caso si te sirve tener fe en tus creencias, tampoco pretendo convencerte de lo contrario
Pero si hablamos de demostrar y de ciencia, hablemos de ciencia. Léete las metodologías, las limitaciones, las características, los contextos, de los estudios que citas
Hay metodología más adecuadas que otra, eso es así, lo que pasa es que lo más importante es el profesor, no la metodología, por eso sucede que muchos buenos maestros compensan metodologías no tan buenas o mal temporalizadas y contextualizadas, como los proyectos en segundo de primaria, la gamificación, etc.
Yo creo que sobra usar más el móvil y en el cole lo que hay que hacer es usar otras cosas, como el cerebro, no favorecer la reducción de la corteza prefrontal que provoca el abuso del sistema dopaminérgico inherente al uso del móvil.
No tiene sentido decir todos lo hombres son... Pero hay características derivadas de la biología de cada sexo que hacen que existan unas características comunes que no niegan la variabilidad individual.
Gracias por el comentario
Por cierto, la importancia está en escribir a mano en una superficie física, como han demostrado muchos estudios. Eso estimula el área del lenguaje mucho más que hacerlo en una tablet o que escribir en un teclado. Sea en pergamino o en una libreta, que viene a ser casi lo mismo.
Leer en tableta está demostrado que, para contenidos lúdicos, vale. Para textos que requieren análisis, memorización o tareas más complejas, peor que el soporte físico.
¿Leen mejor que los que no la usan, o leen peor? ¿Cuál es la evidencia para usarlas?
Pero estamos en un mundo digital, asi que entiendo que antes o despues los niños deben tambien acostumbrarse a las pantallas y todo lo que conllevan.
(Hasta que nos pongan microchips en el cerebro para que veamos en realidad aumentada
Confundes dispositivo con contenido. Y te queda mucho por aprender.
#23 prefiero la mochila de toda la vida, la de ruedas hace que ya vayas con la postura torcida y eso no es bueno. La mochila a la espalda y bien puesta es mejor para la espalda y, de verdad, ya no llevan tanto peso.
El cuaderno sólo tenía los temas relevantes para esa semana.
Una idea muy buena es usar mochilas con ruedas, aunque también daña, pero menos. En el instituto eso es imposible, para un adolescente ir con una mochila con ruedas es como llevar una americana cruzada. Y casi siempre hay opción de libros trimestrales (hay técnicas para cortar los volúmenes anuales, y asociaciones que lo hacen) y libretas a las que se le pueden añadir más hojas (para que pesen menos).
Lleva asociada otra pregunta en que contexto es mejor el lápiz? Y cientos más...
Plantearse las preguntas es bueno, intentar resolverlo no es algo que la ciencia pueda hacer
Son enlaces a uso del mobil y tabletas, aplicaciones, uso de pantallas antes de dormir, multitarea, un tanto irrelevantes en la enseñanza. Si quieren probar q usar pantallas en el aula es negativo, entonces deberian aportar evidencias sobre eso. No extrapolar el uso de Instagram con utilizar una aplicación educativa.
Yo me imagino q si usas un ordenador en un aula, para hacer ejercicios, completar trabajos o ver documentales, no tiene los mismos efectos q usar tiktok, youtube o instagram. Deberia aportar estudios
Insisto, evidencias hay muchísimas.
A corto plazo está muy bien, a largo plazo, la resistencia a la frustración, la paciencia y una corteza presental de buen tamaño le van a venir mucho mejor para las mates y para todo.
Hay estudios con tablets y sin tablets. Pero es que es al revés, primero tienes que demostrar que usar algo es bueno. Y ser bueno no es solo que te haga aprender más mates ahora (mañana se aburrá). Doparse hace que corras más a corto plazo. No por ello es bueno.
una interfaz mas atractiva , hace el proceso mucho mas divertido y entretenido a los niños q favorece la motivación para "jugar" con las matemáticas. Digo jugar pq el aprendizaje se convierte en un juego.
Se aprende mejor cuando la tarea es mas divertida y te motiva. Entonces sientes q estás jugando mientras aprendes, en vez de aprender a secas.
En esto sentido, una aplicacion tiene mucho mas posibilidades de ser divertida q un simple cuaderno y lapiz. Aunque es cierto como indicas, q perfectamente puede haber aplicaciones mal diseñadas y no sean tan efectivas.
Dos palabras: graficos interactivos. Eso ya destroza a la regla y el compas. Pero de pleno/
Está asociando cosas que no tienen porqué estar necesariamente relacionadas para llevar la conclusión donde quieres, pero te basas en premisas que no son válidas en todos los casos.
Quizá bien planteado tenga sentido, pero a mí me recuerda al debate entre el voto en papel o electrónico. El voto electrónico puede traer algunas ventajas, pero no me parecen suficientes para los riesgos que puede añadir. Con esto igual, quizá tenga algunas ventajas meter las TICs en el aula, pero añade unos riesgos o unas desventajas enormes que me hacen pensar que lo mejor es mantenerlas al mínimo.
Nos metieron las pantallas digitales hace más de 15 años y no han supuesto ninguna mejora y ahí siguen los coles gastando un dineral en ellas.
Lo que está demostrado es que poder acceder a un ordenador de vez en cuando, sí mejora la educación. A un ordenador, no a una tablet o un móvil y no continuamente encendido y usándolo para todo.
Cc #12
Leer en un libro VS leer en la tsblet el mismo contenido con la misma interactividad, pues igual no es gran avance.
Que un programa ayude a analizar los resultados del estudiante y plantee actividades más adaptadas a sus necesidades puede ser bueno. De hecho, los docentes intentamos hacer eso pero el tiempo hace inviable que ocurra como podria ser ideal.
La digitalización de la enseñanza no pasa por… » ver todo el comentario
Aunque entiendo que no a todos de golpe. Pero se debera probar en las aulas.
Pero vamos, que los contenidos y cosas a impartir que se escogen también los escoge gente que en su vida piso un aula (o hace mucho) y asi vamos
Los contenidos tienen su fundamentación, no creas que es al revés. Que la gente no sepa por qué se estudia gramática no quiere decir que la gramática no sirva para nada.
Pero no todos lo tienen
No, todos no lo tienen, pero la gran mayoría sí.
Si si
De hecho se le quita mucho valor al trabajo que se hace en los centros y con un gran desconocimineto de todo lo que se hace y las condiciones en las que trabajamos los docentes.
Y escribo como docente
A mi a veces me pasa que me pongo a hacer algo de manera digital (por costumbre de estar al PC) y digo, con lo fácil que sería esto en papel, y cambio
Y estoy convencido que haga de eso se ha estudiado, y sí me llegó la noticia y nada de eso lo está.
Y sí, también se de buena tinta que nada de lo que expliqué se aplica.
Pero aún algunos podemos recordar que a veces nos ponían videos, y buen que quedaban las cosas en la cabeza.
También hay varios estudios que prueban que… » ver todo el comentario
Estoy de acuerdo contigo con que el estudio dista mucho de dar información… » ver todo el comentario
Desde mi observación, mis hijos iban mucho más avanzados comparados con otros niños de su edad en el parque/cole.
Y había muchos padres que si método montesori, que si cero azucar, que si pitos y flautas.
Mis niños con su móvil viendo dibujos cuando les dejamos, comen chuches a veces y los educamos lo mejor que podemos.
Y si además tienes que ir a cursos de formación por las tardes o en julio ya ni te cuento...
Saludos.
#0, sin acritud. No es lo mismo decir que los libros en general son mierda que decir que los libros de Belen Esteban y Cesar Vidal son mierda.
No te lo tomes a mal