Desde hace demasiado tiempo asistimos a un desprestigio progresivo de los estudios de humanidades. Sin duda, las razones serán muchas y variadas, pero no parece que se estén haciendo grandes esfuerzos por identificarlas. Una que se repite con frecuencia, apocalíptica y como tal poco convincente, es la que invoca al materialismo imperante en la sociedad actual, en la que el lucro es la única medida del éxito, etc. Es probable que siempre haya sido así y, además, las salidas laborales de muchas carreras de letras tienen en este sentido poco que
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etiquetas: lenguas clásicas , desprestigio humanidades , materialismo , sociedad actual
Yo soy informático, pero en la escuela y hasta segundo de bup quería ser egiptologo.
Pero es que el latín se limitaba en hacernos repetir una y otra vez las conjugaciones y a la traducción de frases sencillas y totalme te aburridas.
Por otro lado los ordenadores eran divertidos, con cuatro comandos podías hacer que en la tele saliese lo que quisieras e inclusi animarlo. Y si le dedicabas un poco de tiempo mejorabas mucho! Era divertido… » ver todo el comentario
Que, por ejemplo, en Mongòlia tienen la mala suerte que no les ayuda, pero bueno.
Recuerdo mis clases de latín, y es como comentabas, un poco tostón, curiosas, pero aburridas.
Por otro lado, ya habiendo ido a la escuela de idiomas, los primeros años de idiomas son más directos, más orientados a practicar la lengua. Pero sigue habiendo un componente de cuesta, que requiere de dedicación del alumnado, no hay una fórmula fácil.
En cuanto al sistema educativo general, el problema es que… » ver todo el comentario
Y que a veces la cabeza no da para más, después de todo el día/semana.
Pero veo en mucha gente que saca tiempo para michas chorradas, que entiendo que uno necesite una distracción, pero que dedicarle umos 30 minutos o menos, a leer un artícilo no es un imposible.
Pero yo me refiero a formación tipo sacarte una carrera o un certificado mientras curras, familia, ocio, etc etc
Sobre historia, estuve a punto de crear un MUD/videojuego de texto ambientado en la Espanya de los 60 o 70. No se me da mal dibujar pero escribir es mucho mas sencillo.
PD: compañero, como alguien que dio el círculo entero de egiptólogo a informático a egiptólogo... nunca es tarde para retomar la egiptología
Mezclaban el estudio de la lengua con la historia, el arte y la vida cotidiana en ambos imperios. Todo muy ameno y participativo, algo muy raro en la España de los 70.
En mi caso, a mi me hacian traducir textos latinos en mis clases, y era el unico que lo hacia en la clase, el resto se cogian mis traducciones, y me tocaron… » ver todo el comentario
Yo do Ciencias Sociales y me alegro mucho de haber podido estudiar matemáticas y economía, pero me hubiera encantado también dar latín y griego (y me hubieran sido muy útiles en la universidad).
Y suerte que nosotros podemos escoger ese valor, pero hay que escogerlo para estudiar y hacerlo bien.
La filosofía, por ejemplo, en su… » ver todo el comentario
Como te digo no me gusta trabajar, lo tengo muy claro, si pudiera no lo haría. Hasta los 20 he pasado por muchos sitios: jornalero, camarero, basurero, teleoperador, chico de los… » ver todo el comentario
A mi me costó años tener un buen salario pq no vivo en una gran ciudad. Por suerte el teletrabajo cambió eso.
¿Hay alguien a quien, sin haberse dedicado profesionalmente a la química, le haya servido de algo aprender a formular?
Pues mira, ayer mismo, leyendo cosas de magufos, había uno que hablaba del óxido de grafeno. Por lo menos te sirve para… » ver todo el comentario
Y, por ejemplo si te dicen que para conseguir oxigeno basta con poner dos electrodos en el agua y hacer pasar una corriente, tu sabes que no es cierto, que el… » ver todo el comentario
Con la electrólisis del agua pura se puede comprobar fácilmente que en el ánodo se desprende oxígeno y en el cátodo hidrógeno.
El agua del grifo (H2O + mucha mierda) sí que la transmite, por eso si haces el experimento con agua destilada no ocurrirá nada, pero si le echas sal (NaCl) verás la electrólisis, pero no será de H2 + O, sino de H2 + Cl y en el agua quedará NaO.
Para sacar oxígeno debes echar unas gotas de ácido sulfúrico H2SO4:
www.docbrown.info/page03/The_Halogens/electheoH2SO4.gif
Los alumnos de ciencias en 2º tienen más materias de letras que de ciencias, y ya no pueden estudiar física y química a la vez, tienen que elegir entre química y biología o geología por un lado o física y dibujo o tecnología por el otro, teniendo obligatorias las matemáticas. Es… » ver todo el comentario
Hay muchos más titulados en humanidades que demanda de la sociedad por sus servicios. Decir esto no es desprestigiar a nadie, la respuesta fácil y populista es tachar de "anti-cultura" al que dice lo obvio.
Cualquier tipo de conocimiento puede ser muy interesante, enriquecedor culturalemente y hasta imprescindible. Pero si hay 10 titulados por cada uno que en realidad encontraría empleo, pues decir que hay demasiados no es atacar la cultura ni ser materialista.
Otra cosa es un chaval de familia rica con la vida resuelta. Pues que estudie lo que quiera. O que ni estudie.
Mientras tanto, en ciencias, la fisica moderna se encargo de destruir la filosofia y toda la palabreria asociada a conceptos no-cientificos que vienen de Aristoteles, donde mucho establecen el bien y el mal como si fueran cantidades discretas, como si estos fueran cuantificables y no algo que puede cambiar hasta en el pueblo del valle de al lado.
Hay muchísimo arte que sin matemáticas no se puede entender: Escher, la Alhambra, Leonardo da Vinci... y por no entrar en la música, que sin uso de las matemáticas no sonaría bien.
Y el otro de humanidades, podría saber que gracias a la ciencia se están descifrando unos pergaminos quemados sin necesidad de abrirlos (y alterarlos de forma irreversible), descubriendo datos nuevos. Que tampoco pido que saquen las funciones de onda del acelerador de partículas, pero qué menos que entender un poco el procedimiento, aunque solo sea como muestra de respeto hacia quienes están realizando el trabajo científico...
Latín y griego son locales. Se estudian en Europa. No tiene sentido estudiarlas en los colegios japoneses o de la India.
La historia, lo mismo. La literatura, igual.
Yo estoy a favor de que se estudie humanidades, sobre todo historia. Pero asumamos que las asignaturas de ciencia tienen más peso que las humanidades por su "universalidad"
Cuantos de… » ver todo el comentario
Sin ciencia y matematicas la filosofia es ficcion.
Me explico: cada ciencia tiene unos límites propios a su campo de estudio; para explicar conceptos que atraviesan diferentes categorías científicas se hace necesario un saber de segundo grado que… » ver todo el comentario
Sin embargo, la matematica de Euclides estuvo vigente 17 siglos.
Igual deberian pensarse un poco las cosas los de filosofia.
Me gustaría extenderme más pero se me estropeó el ordenador y no me arreglo con el móvil. En otra ocasión
La filosofia sin axiomas matematicos no es mas que divagacion vana. Y para eso no hacen falta tantas alforjas...
Mientras tanto, el algebra es el mismo aqui y en Osaka.
Por contra, lo que se enseña en las facultades de filosofía no es eso. Muchos de los que nos hemos paseado por ellas hemos sentido lástima: puro postureo para disimular la ignorancia.
No tengo ganas de enrollarme así que me limito a citar a otros:
web.archive.org/web/20240403151550/https://www.philosophersmag.com/ess; » ver todo el comentario
Hice la asignatura de filosofía en el insti y allí me engañaron. Ese rollazo no es la filosofía. No consiste en memorizar cosas.
Me llama la atención el encasillamiento que veo en los planteamientos, ya dejando a un lado si es mejor una cosa u otra, o que se diga que cualquier asignatura de humanidades es una maría.
Yo fui por humanidades, directa a estudiar filología hispánica porque me flipa la literatura y me encanta comentar textos, sin pararme a pensar en cómo de útil es eso para la sociedad. Un problema muy gordo de salud me impidió sacar bachillerato como correspondía y,… » ver todo el comentario
Es el típico conocimiento que aprende uno si quiere, pero no se puede hacer como obligatorio. No aporta prácticamente nada.
Hacer teatro como asignatura sería super interesante. Se aprende como hablar en público, memorizar, pillar gusto por el teatro en si...
Pero vamos, si a alguien le interesa teatro que lo haga. Yo se lo recomiendo. Pero no lo veo como asignatura obligatoria. Lo mismo pasa con latín/griego.
Que aporte cosas positivas no significa que tenga que ser obligatorio.
Si hacemos asignaturas de todas las cosas interesantes que existen en la humanidad, llegamos a los 80 y aún no hemos terminado los estudios obligatorios.
Y más con esas edades, en las que la filosofía te puede sonar a "y a mí qué me importa la opinión de este tío" y verlo como un obstáculo para entrar a la universidad. Luego a lo mejor sí te interesa más (salvo que consigas un titulo de ingeniería, en ese caso olvídate) y lo puedas ir mirando poco a poco. Yo no sé qué hacer, porque si aprendo mucho de filosofía no podré tener un título de ingeniería y quizás me haga falta en el futuro si cambian las leyes o algo.
Gracias por traerlo
Se pueden sacar carreras de mates, ciencias o ingenierías y formarte en historia o filosofía a lo largo de tu vida, mejor incluso que en los 4 o 5 años del titulito.
si quieres aprender historia de la grecia antigua te vas a la biblioteca, no te lo tiene que pagar el obrero.
Deben conocer la realidad para tomar decisiones fundadas.
Ps
Leed a Popper
Deja a Popper y recoge a Boole, Church y Turing.
en.wikipedia.org/wiki/Alonzo_Church
En primer lugar esta la logica, la filosofia va despues.
PD: Las bases de la logica y computacion:
en.wikipedia.org/wiki/Peano_axioms
Reitero la ciencia es resultado de la filosofįa. Y no hace falta saber tantas matemåticas y si filosofįa de la ciencia.
Tengo el 'Metafisica' aqui tambien, y el 90% son gilipolleces.
Como hacer una analogia de bondad/maldad y metiendo en la lista marcianadas como calido/frio u hombre/mujer, cuando es totalmente subjetivo.
Pd: ser informatico no es sinónimo de estar reñido con las letras... aunque conforme pasan los años, mas cierto es. Pero no solo en informática.
Y no son mas que reflejos del pensamiento de la epoca respecto a los medios disponibles para afrontar la vida.
A medida que avance la ciencia, surgiran nuevas estructuras y modelos eticos y lo anterior sera papel mojado.
#47
Las ciencias sociales no son ciencia. La teologia no es una ciencia. El marxismo tampoco. Ni siquiera el liberalismo. La economia, si acaso modelos a poca escala, en macro no hay nada computable con las herramientas de hoy. Es un modelo de pensamiento totalmente subjetivo..
En un mundo a lo Star Trek, con materia replicable, comunismo, capitalismo y liberalismo dejarian de tener sentido.
Es perfectamente normal ver a ingenieros leer novelas o leer libros de temas no tecnicos para 'relajar' el cerebro.
La inversa, sin embargo...
Todo (ciencia, humanidades, pensar, razonar, etc) en esta vida se puede hacer decéntemente e indecéntemente. Yo prefiero los colectivos que intentan "expulsar" a aquellos miembros que se comportan indecéntemente. En mi experiencia personal esto pasa demasiado poco en las humanidades (donde se estila… » ver todo el comentario
Ambas operaciones estan relacionadss, pero claro esta que no es el resultado correcto. Pero si, hay una proporcion.
fisicamartin.blogspot.com/2023/10/snow-y-las-dos-culturas.html